INF Os/D-P campos/N-P ,/, está/ET-P-3S aí/ADV tudo/Q ,/, tudo/Q por/P cultivar/VB ./.
(...) O/D arvoredo/N vai-se/VB-P-3S+SE perdendo/VB-G por/P causa/N (...) da/P+D-F falta/N da/P+D-F cultivação/N ./.
(...) E/CONJ as/D-F-P sementeiras/N-P também/ADV não/NEG dão/VB-P-3P ,/, porque/CONJ as/D-F-P despesas/N-P são/SR-P-3P muitas/Q-F-P ./.
E/CONJ hoje/ADV ,/, isto/DEM vem/VB-P-3S tudo/Q mesmo/FP pela/P+D-F natureza/N ,/, sabe/VB-P-3S ./.
É/SR-P-3S porque/CONJ antigamente/ADV semeávamos/VB-D-1P as/D-F-P terras/N-P e/CONJ nascia/VB-D-3S erva/N útil/ADJ-G para/P os/D-P animais/N-P ./.
E/CONJ ,/, então/ADV ,/, era/SR-D-3S bom/ADJ a/D-F gente/N aproveitar/VB aquelas/D-F-P ervas/N-P para/P os/D-P animais/N-P ./.
Sustentávamos/VB-D-1P os/D-P animais/N-P (...) da/P+D-F terra/N ,/, tanto/CONJ das/P+D-F-P ervas/N-P como/CONJ ,/, sim/ADV ,/, a/P palha/N (...) dessas/P+D-F-P sementeiras/N-P ./.
E/CONJ hoje/ADV (...) há/HV-P-3S umas/D-UM-F-P ervas/N-P que/WPRO não/NEG deixa/VB-P-3S criar/VB as/D-F-P tais/ADJ-G-P ervas/N-P que/WPRO eram/SR-D-3P úteis/ADJ-G-P para/P os/D-P animais/N-P e/CONJ não/NEG deixa/VB-P-3S criar/VB as/D-F-P sementes/N-P que/WPRO a/D-F gente/N semeia/VB-P-3S -/DS que/CONJ é/SR-P-3S uma/D-UM-F erva/N que/WPRO lhe/CL chamam/VB-P-3P a/D-F erva-azeda/N ./.
Quer/VB-P-3S dizer/VB ,/, aqui/ADV (...) na/P+D-F nossa/PRO$-F zona/N chama-se/VB-P-3S+SE erva-azeda/N e/CONJ chamávamos/VB-D-1P ,/, também/ADV ,/, campainhas/N-P ./.
E/CONJ ,/, noutros/P+OUTRO-P sítios/N-P ,/, tem/TR-P-3S (...) um/D-UM outro/OUTRO nome/N ./.
INQ É aquele das flores amarelas?
INF Pois/ADV ./.
(...) E/CONJ quem/WPRO foi/SR-D-3S que/C semeou/VB-D-3S essa/D-F semente/N ?/.
Apareceu/VB-D-3S ./.
Aqui/ADV há/HV-P-3S anos/N-P ,/, nascia/VB-D-3S aqueles/D-P pezinhos/N-P de/P erva/N aí/ADV nos/P+D-P barrancos/N-P ,/, nas/P+D-F-P correntes/N-P de/P água/N ,/, entre/P meio/N das/P+D-F-P silvas/N-P ,/, às/P+D-F-P vezes/N-P por/P baixo/N de/P uma/D-UM-F figueira/N ./.
E/CONJ agora/ADV ,/, há/HV-P-3S aqui/ADV de/P uns/D-UM-P cinco/NUM ou/CONJ seis/NUM anos/N-P para/P cá/ADV ,/, (...) é/SR-P-3S a/D-F terra/N toda/Q-F tapada/VB-AN-F daqui/P+ADV ali/ADV ./.
E/CONJ as/D-F-P outras/OUTRO-F-P ervas/N-P não/NEG nascem/VB-P-3P ;/.
não/NEG se/SE criam/VB-P-3P ,/, porque/CONJS aquela/D-F não/NEG deixa/VB-P-3S ./.
E/CONJ a/D-F gente/N vamos/VB-P-1P semear/VB as/D-F-P terras/N-P ,/, vem/VB-P-3S aquela/D-F erva/N ,/, abafa/VB-P-3S as/D-F-P sementeiras/N-P e/CONJ já/FP não/NEG se/SE cria/VB-P-3S ./.
INQ Pois, pois.
INF Ora/ADV ,/, é/SR-P-3S claro/ADJ ,/, isto/DEM é/SR-P-3S o/D que/WPRO se/SE está/ET-P-3S a/P ver/VB ./.
Eu/PRO ,/, pelo/ADV21 menos/ADV22 ,/, vejo/VB-P-1S assim/ADV ./.
Vejo/VB-P-1S que/C isto/DEM é/SR-P-3S mesmo/FP da/P+D-F natureza/N ./.
INF Pois/ADV eu/PRO -/DS para/P te/CL explicar/VB melhor/ADV-R -/DS tinha/TR-D-1S aí/ADV alguns/Q-P bocadinhos/N-P de/P terra/N e/CONJ (...) estava/ET-D-3S limpo/VB-AN ./.
Nascia/VB-D-3S as/D-F-P tais/ADJ-G-P ervas/N-P que/WPRO era/SR-D-3S úteis/ADJ-G-P para/P os/D-P animais/N-P e/CONJ essas/D-F-P ervas/N-P desapareceram/VB-D-3P e/CONJ assim/ADV ,/, de/P repente/N ,/, a/D-F terra/N se/SE tapou/VB-D-3S toda/Q-F da/P+D-F tal/ADJ-G erva/N ./.
E/CONJ então/ADV ,/, diziam/VB-D-3P :/.
"/QT Ah/INTJ ,/, mas/CONJ "/QT .../.
Dizendo/VB-G eu/PRO :/.
"/QT E/CONJ quem/WPRO trouxe/VB-D-3S essas/D-F-P sementes/N-P para/P aqui/ADV "/QT ?/.
Dizem/VB-P-3P outros/OUTRO-P :/.
"/QT Ah/INTJ !/.
Foram/SR-D-3P os/D-P ratos/N-P ,/, trouxeram/VB-D-3P as/D-F-P sementes/N-P "/QT ./.
Qual/WPRO era/SR-D-3S o/D rato/N que/WPRO trazia/VB-D-3S -/DS assim/ADV como/CONJS um/D-UM bocado/N que/WPRO eu/PRO tinha/TR-D-1S ali/ADV em/P baixo/N que/CONJ já/FP o/CL vendi/VB-D-1S até/FP ,/, porque/CONJ não/NEG me/CL dava/VB-D-3S resultado/N -/DS qual/WPRO era/SR-D-3S (...) o/D rato/N que/WPRO trazia/VB-D-3S ,/, às/P+D-F-P costas/N-P ,/, (...) dois/NUM ou/CONJ três/NUM sacos/N-P de/P sementes/N-P ?/. !/.
É/SR-P-3S mentira/N ,/, não/NEG pode/VB-P-3S ser/SR !/.
Não/NEG há/HV-P-3S rato/N nenhum/Q-NEG que/WPRO faça/VB-SP-3S uma/D-UM-F coisa/N dessas/P+D-F-P !/.
Só/FP daqueles/P+D-P ratos/N-P assim/ADV (...) maiorzinhos/ADJ-P ./.
Ora/ADV ,/, é/SR-P-3S claro/ADJ !/.
Já/FP se/SE vê/VB-P-3S que/C aquelas/D-F-P coisas/N-P é/SR-P-3S nascido/VB-AN mesmo/FP pela/P+D-F natureza/N ./.
Nasce/VB-P-3S aí/ADV num/P+D-UM telhado/N ,/, nasce/VB-P-3S também/ADV aquela/D-F erva/N ali/ADV por/P uma/D-UM-F rachazinha/N (...) na/P+D-F parede/N ,/, muitas/Q-F-P coisas/N-P assim/ADV ./.
Quem/WPRO é/SR-P-3S que/C traz/VB-P-3S essa/D-F semente/N ?/.
Dizem/VB-P-3P eles/PRO :/.
"/QT Ah/INTJ ,/, foi/SR-D-3S o/D passarinho/N que/WPRO trouxe/VB-D-3S "/QT ./.
Então/ADV no/P+D tempo/N que/WPRO havia/HV-D-3S tantos/ADJ-R-P passarinhos/N-P ,/, de/P todas/Q-F-P as/D-F-P qualidades/N-P -/DS que/CONJ hoje/ADV quase/ADV que/C não/NEG há/HV-P-3S passarinhos/N-P ;/.
só/FP para/P aí/ADV desses/P+D-P pardais/N-P ,/, aí/ADV ,/, do/P+D telhado/N -/DS nesse/P+D tempo/N (...) ,/, o/D passarinho/N não/NEG trazia/VB-D-3S sementes/N-P ./.
Ora/ADV ,/, é/SR-P-3S claro/ADJ ./.
Outros/OUTRO-P dizem/VB-P-3P que/C é/SR-P-3S do/P+D vento/N ./.
Noutro/P+OUTRO tempo/N ,/, (...) havia/HV-D-3S uns/D-UM-P temporais/N-P mais/ADV-R fortes/ADJ-G-P do/P+D que/WPRO há/HV-P-3S agora/ADV -/DS não/NEG traziam/VB-D-3P sementes/N-P daqui/P+ADV e/CONJ dalém/P+ADV ./.
Mas/CONJ agora/ADV ,/, há/HV-P-3S umas/D-UM-F-P terras/N-P (...) que/WPRO se/SE cultivavam/VB-D-3P ou/CONJ que/WPRO se/SE cultivam/VB-P-3P ainda/ADV (...) ou/CONJ que/WPRO se/SE cultivavam/VB-D-3P muitos/Q-P ,/, muitos/Q-P anos/N-P ;/.
e/CONJ ,/, então/ADV ,/, não/NEG nascia/VB-D-3S umas/D-UM-F-P certas/ADJ-F-P ervas/N-P ./.
Há/HV-P-3S aí/ADV (...) uma/D-UM-F moita/N ,/, que/WPRO se/SE chama/VB-P-3S táguedas/N-P ;/.
e/CONJ ,/, então/ADV ,/, deixa-se/VB-P-3S+SE de/P cultivar/VB esse/D terreno/N um/NUM ano/N ou/CONJ dois/NUM ;/.
assim/ADV ,/, nasce/VB-P-3S todas/Q-F-P aquelas/D-F-P moitas/N-P ./.
Donde/WADV é/SR-P-3S que/C vieram/VB-D-3P essas/D-F-P moitas/N-P ?/.
Foi/SR-D-3S o/D vento/N que/WPRO trouxe/VB-D-3S de/P aonde/WADV ?/.
A/D-F semente/N ,/, trouxe/VB-D-3S de/P aonde/WADV ?/.
Foi/SR-D-3S o/D passarinho/N que/WPRO trouxe/VB-D-3S dois/NUM ou/CONJ três/NUM sacos/N-P daquilo/P+DEM no/P+D bico/N para/P .../. ?/.
Não/NEG !/.
Qual/WPRO é/SR-P-3S o/D passarinho/N que/WPRO pode/VB-P-3S com/P uma/D-UM-F coisa/N dessas/P+D-F-P ?/.
É/SR-P-3S mentira/N ,/, pois/ADV é/SR-P-3S claro/ADJ ./.
Portanto/ADV ,/, a/D-F natureza/N é/SR-P-3S que/C forma/VB-P-3S isto/DEM tudo/Q ./.
INF Por/P acaso/N tenho/TR-P-1S um/D-UM filho/N ali/ADV em/P Alcantarilha/NPR e/CONJ que/C está/ET-P-3S lá/ADV uma/D-UM-F horta/N -/DS que/WPRO era/SR-D-3S da/P+D-F mulher/N ,/, é/SR-P-3S claro/ADJ ./.
E/CONJ quando/WADV ele/PRO casou/VB-D-3S ,/, (...) eu/PRO ia/VB-D-1S para/P lá/ADV e/CONJ tratava/VB-D-1S daquilo/P+DEM ./.
Mandei/VB-D-1S charruar/VB um/D-UM tractor/N dois/NUM canteiros/N-P de/P terra/N -/DS mais/ADV-R compridos/ADJ-P do/P+D que/WPRO isto/DEM ,/, é/SR-P-3S claro/ADJ e/CONJ mais/ADV-R largos/ADJ-P -/DS que/WPRO nunca/ADV-NEG era/SR-D-3S semeado/VB-AN de/P regadio/N ,/, era/SR-D-3S de/P sequeiro/N ./.
E/CONJ de/CONJ31 maneira/CONJ32 que/CONJ33 semeei/VB-D-1S lá/ADV uns/D-UM-P nabos/N-P (...) e/CONJ uns/D-UM-P rabanetes/N-P (...) e/CONJ outras/OUTRO-F-P coisas/N-P mais/ADV-R -/DS principalmente/ADV ;/.
não/NEG vale/VB-P-3S a/D-F pena/N estar/ET a/P citar/VB muita/Q-F coisa/N ./.
Semeei/VB-D-1S (...) umas/D-UM-F-P leiras/N-P (...) de/P rabanetes/N-P ./.
Precisamente/ADV ,/, a/D-F estrema/N como/WADV o/D sol/N faz/VB-P-3S de/P sombra/N ,/, assim/ADV era/SR-D-3S ,/, suponhamos/VB-SP-1P ,/, a/D-F leira/N do/P+D sequeiro/N com/P a/D-F parte/N (...) das/P+D-F-P leiras/N-P que/WPRO fiz/VB-D-1S no/P+D regadio/N ./.
E/CONJ então/ADV ,/, os/D-P rabanetes/N-P nasceram/VB-D-3P ./.
Mas/CONJ não/NEG tinha/TR-D-3S aonde/WADV é/SR-P-3S que/C se/SE pusesse/VB-SD-3S uma/D-UM-F agulha/N que/CONJS não/NEG picasse/VB-SD-3S numa/P+D-UM-F tal/ADJ-G erva/N dessas/P+D-F-P (...) que/WPRO eu/PRO digo/VB-P-1S que/C nasceu/VB-D-3S ./.
Porque/CONJ é/SR-P-3S que/C nasceu/VB-D-3S aqui/ADV ,/, na/P+D-F leira/N ?/.
(...) E/CONJ de/P fora/ADV da/P+D-F leira/N para/P além/ADV ,/, a/D-F terra/N é/SR-P-3S limpa/VB-AN-F como/WADV tem/TR-P-3S estado/VB-PP sempre/ADV ,/, há/HV-P-3S tantos/ADJ-R-P anos/N-P ?/.
Mas/CONJ como/WADV foi/SR-D-3S que/C nasceu/VB-D-3S ?/.
De/P aonde/WADV é/SR-P-3S que/C veio/VB-D-3S aquela/D-F erva/N ?/.
A/D-F semente/N daquela/P+D-F erva/N ,/, para/P nascer/VB ali/ADV (...) só/FP (...) na/P+D-F parte/N da/P+D-F leira/N ?/.
Mas/CONJ como/WADV ?/.
Mas/CONJ como/WADV é/SR-P-3S que/C veio/VB-D-3S isso/DEM ?/.
INF Numa/P+D-UM-F outra/OUTRO-F ocasião/N ,/, houve/HV-D-3S uma/D-UM-F partilha/N duma/P+D-UM-F propriedade/N ,/, de/P entre/P herdeiros/N-P ,/, aí/ADV em/P baixo/N ,/, ao/P31 pé/P32 do/P33+D mar/N ./.
E/CONJ ,/, então/ADV ,/, um/D-UM queria/VB-D-3S por/P aqui/ADV ;/.
outro/OUTRO queria/VB-D-3S por/P ali/ADV e/CONJ tal/ADV ./.
Um/D-UM ,/, que/C ficava/VB-D-3S melhor/BEM-R ;/.
outro/OUTRO ,/, que/C ficava/VB-D-3S pior/MAL-R e/CONJ tal/ADV ,/, tal/ADV ,/, tal/ADV .../.
E/CONJ foi/SR-D-3S um/D-UM escrivão/N das/P+D-F-P questões/N-P fiscais/ADJ-G-P -/DS das/P+D-F-P Finanças/NPR -/DS assistir/VB lá/ADV a/P essa/D-F partilha/N ,/, por/P interesse/N das/P+D-F-P Finanças/NPR ./.
E/CONJ :/.
"/QT Ó/INTJ homem/NPR "/QT !/.
-/DS diz/VB-P-3S ele/PRO para/P um/D-UM ,/, (...) para/P aquele/D que/WPRO se/SE encontrava/VB-D-3S prejudicado/VB-AN -/DS "/QT Homem/NPR ,/, o/D quê/WPRO ,/, homem/NPR ?/. !/.
Então/ADV você/NPR não/NEG vê/VB-P-3S que/C esta/D-F parte/N aqui/ADV que/C é/SR-P-3S boa/ADJ-F ,/, homem/NPR ?/. !/.
Então/ADV você/NPR não/NEG vê/VB-P-3S ?/. !/.
Assim/ADV com/P uma/D-UM-F árvore/N destas/P+D-F-P ,/, carregada/VB-AN-F (...) de/P fruto/N "/QT !/.
Uma/D-UM-F daroeira/N ,/, não/NEG sei/VB-P-1S se/C a/D-F senhora/NPR conhece/VB-P-3S ./.
INQ Sei, sei, sei, sei.
INF Uma/D-UM-F daroeira/N ./.
Ora/ADV ,/, (...) um/D-UM empregado/N nas/P+D-F-P Finanças/NPR ,/, um/D-UM homem/N (...) que/WPRO estuda/VB-P-3S ,/, ou/CONJ que/WPRO estudou/VB-D-3S ,/, para/P adquirir/VB (...) aquele/D lugar/N ;/.
e/CONJ dizer/VB a/P um/D-UM analfabeto/N ,/, dono/N da/P+D-F propriedade/N ,/, que/C ele/PRO que/C ficava/VB-D-3S bem/BEM com/P só/FP aquela/D-F (...) árvore/N carregada/VB-AN-F de/P fruto/N -/DS uma/D-UM-F daroeira/N ,/, com/P aquelas/D-F-P bagas/N-P ./.
Ora/ADV ,/, é/SR-P-3S claro/ADJ ./.
Ora/ADV ,/, (...) isto/DEM é/SR-P-3S aqueles/D-P que/WPRO se/SE estudaram/VB-D-3P ./.
INF Veio/VB-D-3S da/P+D-F tropa/N ./.
E/CONJ ,/, então/ADV ,/, queria/VB-D-3S ir/VB para/P a/D-F tropa/N que/CONJ era/SR-D-3S para/P aprender/VB a/P falar/VB ;/.
que/CONJ (...) na/P+D-F tropa/N aprendiam/VB-D-3P a/P falar/VB ./.
Mas/CONJ ,/, aprendeu/VB-D-3S (...) a/P falar/VB -/DS iam/VB-D-3P ali/ADV para/P Lagos/NPR ,/, para/P a/D-F tropa/N -/DS e/CONJ depois/ADV (...) quando/WADV vinha/VB-D-3S a/P casa/N ,/, a/P fim/N para/P aí/ADV de/P um/NUM mês/N ou/CONJ dois/NUM ,/, vinha/VB-D-3S falando/VB-G a/P uso/N de/P Lisboa/NPR ./.
Mas/CONJ não/NEG era/SR-D-3S aquela/D-F fala/N de/P Lisboa/NPR -/DS não/NEG era/SR-D-3S aquela/D-F fala/N -/DS mas/CONJ diziam/VB-D-3P eles/PRO que/C era/SR-D-3S fala/N de/P Lisboa/NPR ./.
Aprenderam/VB-D-3P aqui/ADV em/P Lagos/NPR !/.
De/P maneira/N ,/, estava/ET-D-3S ele/PRO na/P+D-F estrada/N nova/ADJ-F ,/, na/P+D-F rua/N do/P+D tio/N e/CONJ estava/ET-D-3S (...) uma/D-UM-F roupa/N estendida/VB-AN-F ,/, lá/ADV em/P cima/N (...) das/P+D-F-P moitas/N-P -/DS quer/VB-P-3S dizer/VB ,/, das/P+D-F-P tais/ADJ-G-P daroeiras/N-P ./.
(...) As/D-F-P mulheres/N-P iam/VB-D-3P lavar/VB logo/ADV àquela/P+D-F poça/N e/CONJ ,/, depois/ADV ,/, estendiam/VB-D-3P a/D-F roupa/N ,/, por/P cima/N das/P+D-F-P moitas/N-P ./.
Diz/VB-P-3S ele/PRO :/.
"/QT Sim/ADV21 senhor/ADV22 ,/, oh/INTJ ,/, que/WD linda/ADJ-F terra/N que/WPRO está/ET-P-3S além/ADV !/.
Deixaram-me/VB-D-3P+CL uma/D-UM-F terra/N daquelas/P+D-F-P ,/, umas/D-UM-F-P tomateiras/N-P tão/ADV-R lindas/ADJ-F-P ,/, tão/ADV-R grandes/ADJ-G-P "/QT !/.
Umas/D-UM-F-P daroeiras/N-P !/.
E/CONJ chamava-lhe/VB-D-3S+CL ele/PRO tomateiras/N-P !/.
Sendo/SR-G ele/PRO criado/VB-AN aqui/ADV ,/, talvez/ADV aí/ADV ,/, (...) vá/VB-SP-3S lá/FP ,/, a/P uns/D-UM-P quinhentos/NUM metros/N-P da/P+D-F distância/N (...) da/P+D-F casa/N do/P+D tio/N ./.
Tinha/TR-D-3S ido/VB-PP para/P Lagos/NPR ,/, (...) para/P a/D-F tropa/N e/CONJ veio/VB-D-3S com/P aquela/D-F peripécia/N muito/Q boa/ADJ-F ,/, muito/Q bonita/ADJ-F ./.
Ora/ADV ,/, é/SR-P-3S claro/ADJ ,/, são/SR-P-3P estas/D-F-P coisas/N-P assim/ADV que/C eu/PRO tenho/TR-P-1S visto/VB-PP !/.
Ora/ADV ,/, é/SR-P-3S claro/ADJ ./.
Conheço/VB-P-1S -/DS eu/PRO já/FP tenho/TR-P-1S quase/ADV cem/NUM anos/N-P -/DS (...) e/CONJ ,/, então/ADV ,/, tenho/TR-P-1S conhecido/VB-PP (...) muitas/Q-F-P partes/N-P ,/, muitas/Q-F-P partes/N-P destas/P+D-F-P ./.
E/CONJ isto/DEM fica-me/VB-P-3S+CL tudo/Q aqui/ADV ./.
Enquanto/CONJS os/D-P outros/OUTRO-P ouvem/VB-P-3P as/D-F-P coisas/N-P ,/, ou/CONJ vêem/VB-P-3P ,/, (...) e/CONJ de/P si/PRO mesmo/ADJ não/NEG têm/TR-P-3P inteligência/N ,/, muitas/Q-F-P vezes/N-P ,/, para/P descobrir/VB qualquer/Q-G coisa/N -/DS julgandem-se/VB-G-F-3P+SE eles/PRO inteligentes/ADJ-G-P !/.
-/DS e/CONJ eu/PRO ,/, como/CONJS sei/VB-P-1S descobrir/VB qualquer/Q-G coisa/N e/CONJ não/NEG sei/VB-P-1S ler/VB ,/, pois/ADV sou/SR-P-1S bruto/ADJ ,/, sou/SR-P-1S parvo/ADJ ./.
Ah/INTJ ,/, mas/CONJ eles/PRO ,/, eles/PRO que/WPRO se/SE vão/VB-P-3P governando/VB-G lá/FP com/P a/D-F inteligência/N deles/P+PRO ,/, que/CONJ eu/PRO mesmo/FP cá/FP para/P21 comigo/P22+PRO ,/, (...) sei/VB-P-1S eu/PRO ,/, muitas/Q-F-P vezes/N-P ,/, orientar/VB a/D-F minha/PRO$-F vida/N e/CONJ tenho-me/TR-P-1S+CL orientado/VB-PP ,/, talvez/ADV melhor/ADV-R do/P+D que/WPRO esses/D-P que/WPRO sabem/VB-P-3P muito/Q e/CONJ que/WPRO sabem/VB-P-3P ler/VB ./.
INQ1 Pois claro.
INF (...) Eu/PRO ,/, hoje/ADV ,/, já/FP não/NEG acerto/VB-P-1S já/FP bem/ADV ,/, que/CONJ a/D-F minha/PRO$-F cabeça/N (...) já/FP está/ET-P-3S fraca/ADJ-F ./.
Mas/CONJ esses/D-P rapazes/N-P que/WPRO discutiam/VB-D-3P comigo/P+PRO -/DS (...) esses/D-P estudantes/N-P -/DS a/P propósito/N de/P muitas/Q-F-P coisas/N-P ,/, nunca/ADV-NEG me/CL venceram/VB-D-3P ./.
INQ1 Mas o que é?
INQ2 Mas o que é? Que erva é?
INF Chama-se/VB-P-3S+SE isto/DEM arruda/N ./.
INQ2 Arruda.
INQ1 Ah! É aquela que cheira muito mal?
INF O/D quê/WPRO ?/.
INQ1 É uma que cheira muito mal?
INF Pois/ADV ./.
Cheira/VB-P-3S mal/MAL (...) mas/CONJ ,/, para/P mim/PRO ,/, cheira-me/VB-P-3S+CL bem/BEM ./.
INQ1 Então conte lá.
INF O/D quê/WPRO ?/.
INQ1 E o senhor anda sempre com ela no chapéu, ou o que é que faz com ela?
INF Isto/DEM anda/VB-P-3S aqui/ADV no/P+D chapéu/N (...) para/P evitar/VB o/D gripe/N ,/, para/P evitar/VB a/D-F febre/N ,/, dores/N-P de/P cabeça/N ,/, todas/Q-F-P essas/D-F-P coisas/N-P assim/ADV ./.
E/CONJ as/D-F-P pessoas/N-P ,/, como/CONJS dizem/VB-P-3P que/C cheira/VB-P-3S mal/MAL ,/, não/NEG querem/VB-P-3P saber/VB nada/Q-NEG disso/P+DEM ./.
Não/NEG ,/, não/NEG ./.
Eu/PRO ,/, para/P mim/PRO ,/, cheira-me/VB-P-3S+CL bem/BEM ./.
INF Ora/ADV ,/, no/P+D outro/OUTRO dia/N ,/, ia/VB-D-1S para/P (...) ir/VB vê-la/VB+CL ,/, chega/VB-P-3S logo/ADV o/D homem/N (...) da/P+D-F agência/N ,/, que/WPRO me/CL veio/VB-D-3S participar/VB que/C ela/PRO que/C tinha/TR-D-3S morrido/VB-PP ./.
E/CONJ pronto/INTJ ./.
Em/P vendem/VB-G-F-3P a/D-F pessoa/N assim/ADV ou/CONJ com/P uma/D-UM-F idade/N (...) ou/CONJ mal/MAL ou/CONJ qualquer/Q-G coisa/N ,/, uns/D-UM-P têm/TR-P-3P consciência/N ,/, outros/OUTRO-P não/NEG têm/TR-P-3P ./.
Não/NEG é/SR-P-3S o/D doutor/NPR ./.
INF Por/P acaso/N ,/, tenho-me/TR-P-1S+CL defendido/VB-PP daquilo/P+DEM que/WPRO sei/VB-P-1S ./.
Assim/ADV ,/, uma/D-UM-F doença/N ,/, (...) um/D-UM chá/N ,/, uma/D-UM-F coisa/N ./.
Porque/CONJ isto/DEM (...) é/SR-P-3S assim/ADV ;/.
esta/D-F questão/N (...) ,/, de/P chá/N ,/, de/P doenças/N-P ,/, disto/P+DEM e/CONJ daquilo/P+DEM ,/, de/P muita/Q-F coisa/N -/DS ele/PRO (...) há/HV-P-3S cura/N para/P tudo/Q ./.
O/D que/WPRO é/SR-P-3S preciso/VB-AN é/SR-P-3S a/D-F gente/N dar/VB com/P elas/PRO ./.
Agora/ADV ,/, muitas/Q-F-P vezes/N-P ,/, é/SR-P-3S entregarmo-nos/VB-F-1P+CL só/FP às/P+D-F-P mãos/N-P do/P+D doutor/NPR ./.
Não/NEG ./.
Isto/DEM não/NEG é/SR-P-3S condenar/VB o/D doutor/NPR ./.
INQ Pois.
INF Os/D-P doutores/NPR-P ,/, (...) eles/PRO ,/, os/D-P homens/N-P não/NEG são/SR-P-3P culpados/VB-AN-P ./.
Os/D-P homens/N-P estudaram/VB-D-3P ./.
Mas/CONJ (...) os/D-P medicamentos/N-P ,/, (...) vêm/VB-P-3P os/D-P viajantes/N-P ,/, vêm/VB-P-3P com/P as/D-F-P amostras/N-P (...) e/CONJ ,/, então/ADV ,/, depois/ADV dali/P+ADV e/CONJ tal/ADV ,/, tal/ADV ,/, isto/DEM é/SR-P-3S para/P isto/DEM ,/, isto/DEM é/SR-P-3S para/P aquilo/DEM e/CONJ é/SR-P-3S para/P aquilo/DEM e/CONJ os/D-P homens/N-P ,/, sobre/P os/D-P dados/N-P que/WPRO o/D doente/N dá/VB-P-3S ,/, assim/ADV eles/PRO receitam/VB-P-3P ./.
Mas/CONJ receitam/VB-P-3P ,/, não/NEG foram/SR-D-3P eles/PRO que/C fizeram/VB-D-3P os/D-P medicamentos/N-P ,/, não/NEG são/SR-P-3P eles/PRO que/C fazem/VB-P-3P ,/, é/SR-P-3S o/D que/C está/ET-P-3S na/P+D-F farmácia/N ./.
Será/SR-R-3S bom/ADJ ?/.
Não/NEG sei/VB-P-1S ./.
E/CONJ depois/ADV ,/, (...) aquilo/DEM falha/VB-P-3S :/.
"/QT Olhe/VB-SP-3S ,/, isso/DEM ponha/VB-SP-3S de/P parte/N ,/, agora/ADV vamos/VB-P-1P a/P experimentar/VB isto/DEM "/QT ./.
E/CONJ vão/VB-P-3P à/P+D-F experimenta/N ./.
Pronto/INTJ ./.
Os/D-P homens/N-P coitados/ADJ-P (...) não/NEG têm/TR-P-3P culpa/N ./.
Não/NEG se/SE pode/VB-P-3S condenar/VB (...) o/D doutor/NPR ./.
INF Pois/ADV ,/, as/D-F-P pessoas/N-P vão/VB-P-3P com/P a/D-F moda/N que/WPRO vem/VB-P-3S além/ADV de/P longe/ADV ./.
É/SR-P-3S porque/CONJ aqui/ADV ,/, antigamente/ADV ,/, essa/D-F história/N do/P+D peixe/N ,/, agora/ADV ouvíamos/VB-D-1P falar/VB que/C em/P Lisboa/NPR que/C as/D-F-P varinas/N-P apregoavam/VB-D-3P lá/ADV carapau/N e/CONJ aqui/ADV era/SR-D-3S charro/N ./.
Agora/ADV ,/, as/D-F-P mulheres/N-P ,/, mesmo/FP daquele/P+D charrinho/N pequenino/ADJ ,/, assim/ADV ,/, (...) também/ADV lhe/CL chamam/VB-P-3P carapau/N ./.
E/CONJ ,/, então/ADV ,/, charro/N já/FP não/NEG se/SE usa/VB-P-3S ./.
INF E/CONJ então/ADV ,/, com/P um/D-UM charruete/N ,/, com/P (...) uns/D-UM-P tirantes/N-P ,/, uns/D-UM-P animais/N-P (...) a/P puxar/VB ,/, aqui/ADV lavrava-se/VB-D-3S+SE ./.
(...) Com/P um/D-UM animal/N só/FP ./.
Agora/ADV ,/, com/P os/D-P tractores/N-P ,/, os/D-P tractores/N-P vão/VB-P-3P lavrar/VB ,/, aquilo/DEM prejudica/VB-P-3S o/D arvoredo/N ,/, prejudica/VB-P-3S a/D-F terra/N ./.
Com/P o/D peso/N (...) do/P+D tractor/N ,/, acalca/VB-P-3S ali/ADV a/D-F terra/N ./.
E/CONJ andam/VB-P-3P com/P os/D-P ganchos/N-P a/P arranhar/VB por/P cima/N e/CONJ por/P baixo/N está/ET-P-3S mais/ADV-R acalcado/VB-AN que/CONJS esta/D-F calçada/N ./.
E/CONJ (...) as/D-F-P raízes/N-P do/P+D arvoredo/N ,/, aquilo/DEM rebenta/VB-P-3S aquilo/DEM tudo/Q ./.
Portanto/ADV ,/, tudo/Q para/P evitar/VB de/P se/SE gastar/VB dinheiro/N ./.
Por/P outro/OUTRO lado/N ,/, os/D-P pais/N-P tinham/TR-D-3P ,/, suponhamos/VB-SP-1P ,/, dois/NUM ou/CONJ três/NUM filhos/N-P ou/CONJ um/NUM ou/CONJ fosse/SR-SD-3S lá/FP o/D que/WPRO fosse/SR-SD-3S ,/, o/D pai/N já/FP estava/ET-D-3S cansado/VB-AN e/CONJ era/SR-D-3S os/D-P filhos/N-P que/WPRO faziam/VB-D-3P esse/D serviço/N ,/, esse/D trabalho/N ./.
Ou/CONJ seja/SR-SP-3S aceifar/VB ,/, ou/CONJ seja/SR-SP-3S todas/Q-F-P essas/D-F-P coisas/N-P ./.
Recolher/VB ,/, recolher/VB os/D-P produtos/N-P ./.
E/CONJ agora/ADV não/NEG ./.
O/D filho/N criou-se/VB-D-3S+SE ,/, foi/VB-D-3S para/P a/D-F escola/N e/CONJ da/P+D-F escola/N foi/VB-D-3S estudar/VB para/P outra/OUTRO-F escola/N maior/ADJ-R-G e/CONJ depois/ADV empregou-se/VB-D-3S+SE ./.
INF Não/NEG há/HV-P-3S quem/WPRO semeie/VB-SP-3S ;/.
não/NEG há/HV-P-3S quem/WPRO vá/VB-SP-3S fazer/VB esse/D serviço/N porque/CONJ (...) ele/PRO está/ET-P-3S tudo/Q muito/Q caro/ADJ e/CONJ não/NEG há/HV-P-3S quem/WPRO faça/VB-SP-3S ./.
Mesmo/FP pagando/VB-G o/D dinheiro/N ,/, não/NEG há/HV-P-3S quem/WPRO queira/VB-SP-3S ir/VB fazer/VB ./.
Só/FP porque/CONJ querem/VB-P-3P trabalhar/VB aí/ADV (...) nas/P+D-F-P coisas/COISO-P ,/, nas/P+D-F-P obras/N-P ,/, aí/ADV na/P+D-F construção/N ./.
Trabalham/VB-P-3P mais/ADV-R do/P+D que/WPRO trabalhavam/VB-D-3P aí/ADV no/P+D campo/N ./.
Mas/CONJ consideram/VB-P-3P eles/PRO o/D trabalho/N aí/ADV nas/P+D-F-P obras/N-P ./.
Consideram/VB-P-3P aquilo/DEM um/D-UM emprego/N (...) de/P estado/NPR ./.
INQ Mais importante.
INF E/CONJ de/P maneira/N .../.
Nem/FP-NEG para/P eles/PRO ,/, eles/PRO semeiam/VB-P-3P ./.
Nem/FP-NEG para/P eles/PRO !/.
Onde/WADV é/SR-P-3S que/C eles/PRO mesmo/FP trabalhandem/VB-G-F-3P trabalhando ,/, em/P ganhando/VB-G o/D dinheiro/N ,/, podiam/VB-D-3P semear/VB alguma/Q-F coisinha/N para/P eles/PRO ./.
Enquanto/WADV comiam/VB-D-3P daquilo/P+DEM que/WPRO eles/PRO recolhiam/VB-D-3P ,/, estavam/ET-D-3P a/P gozar/VB daquilo/P+DEM ./.
Mas/CONJ não/NEG :/.
"/QT Eu/PRO ,/, tenho/TR-P-1S muito/Q dinheiro/N ./.
Ah/INTJ !/.
Vou-me/VB-P-1S+CL à/P+D-F praça/N (...) e/CONJ é/SR-P-3S mais/ADV-R barato/ADJ do/P+D que/WPRO andar/VB trabalhando/VB-G e/CONJ coiso/COISO e/CONJ tal/ADV "/QT ./.
E/CONJ não/NEG querem/VB-P-3P ./.
Já/FP ninguém/Q-NEG quer/VB-P-3S trabalhar/VB ./.
De/CONJ31 maneira/CONJ32 que/CONJ33 (...) os/D-P campos/N-P estão/ET-P-3P todos/Q-P abandonados/VB-AN-P ./.
Ninguém/Q-NEG já/FP faz/VB-P-3S nada/Q-NEG ./.
INF Toda/Q-F a/D-F minha/PRO$-F vida/N ,/, ouvi/VB-D-1S falar/VB que/C o/D mundo/N ,/, antes/ADV dos/P+D-P dois/NUM mil/NUM anos/N-P ,/, que/C acabava/VB-D-3S ./.
E/CONJ muita/Q-F gente/N diz/VB-P-3S :/.
"/QT Não/NEG acaba/VB-P-3S "/QT ./.
Ele/PRO tem/TR-P-3S sido/SR-PP -/DS da/P+D-F forma/N que/WPRO eu/PRO tenho/TR-P-1S conhecido/VB-PP isto/DEM -/DS todos/Q-P os/D-P anos/N-P pior/MAL-R ,/, todos/Q-P os/D-P anos/N-P pior/MAL-R ,/, todos/Q-P os/D-P anos/N-P pior/MAL-R ./.
E/CONJ as/D-F-P coisas/N-P ,/, como/WADV os/D-P profetas/N-P diziam/VB-D-3P ,/, assim/ADV tem/TR-P-3S ido/VB-PP ./.
Sim/ADV ,/, (...) tem-se/TR-P-3S+SE ido/VB-PP passando/VB-G ./.
E/CONJ então/ADV ,/, quer/VB-P-3S dizer/VB ,/, o/D mundo/N ,/, (...) isto/DEM ,/, isto/DEM não/NEG acaba/VB-P-3S ./.
Mas/CONJ isto/DEM não/NEG teve/TR-D-3S nem/CONJ-NEG princípio/N nem/CONJ-NEG fim/N ./.
Mas/CONJ quero/VB-P-1S dizer/VB o/D seguinte/N :/.
é/SR-P-3S de/P nossa/PRO$-F vida/N -/DS bem/ADV ,/, eu/PRO penso/VB-P-1S nisto/P+DEM (...) porque/CONJ tenho/TR-P-1S ouvido/VB-PP dizer/VB -/DS a/D-F nossa/PRO$-F vida/N acaba/VB-P-3S ./.
Ou/CONJ seja/SR-SP-3S em/P fome/N ,/, ou/CONJ seja/SR-SP-3S em/P guerra/N ,/, ou/CONJ seja/SR-SP-3S lá/FP como/WADV for/SR-SR-3S ,/, acaba/VB-P-3S ./.
E/CONJ depois/ADV ,/, o/D passar/N disto/P+DEM ;/.
e/CONJ depois/ADV ,/, vem/VB-P-3S outra/OUTRO-F geração/N fazer/VB vida/N novamente/ADV ./.
É/SR-P-3S claro/ADJ ./.
E/CONJ esta/D-F vida/N que/WPRO nós/PRO estamos/ET-P-1P aqui/ADV ,/, agora/ADV -/DS que/C há/HV-P-3S mil/NUM31 e/NUM32 tantos/NUM33 anos/N-P ,/, bem/ADV ,/, que/C temos/TR-P-1P esta/D-F vida/N -/DS virá/VB-R-3S outra/OUTRO-F doutra/P+OUTRO-F família/N ,/, (...) doutra/P+OUTRO-F geração/N ,/, formar/VB isto/DEM novamente/ADV ./.
E/CONJ isto/DEM vai-se/VB-P-3S+SE aproximando/VB-G ./.
Tudo/Q quanto/WPRO os/D-P profetas/N-P disseram/VB-D-3P e/CONJ escreveram/VB-D-3P ,/, aquilo/DEM (...) tem-se/TR-P-3S+SE aproximado/VB-PP tudo/Q ./.
INF E/CONJ aquela/D-F mulherzinha/N dizia/VB-D-3S :/.
"/QT Ai/INTJ meninas/NPR-P !/.
Isto/DEM há-de/HV-P-3S+P vir/VB esse/D tempo/N ;/.
há-de/HV-P-3S+P vir/VB essa/D-F grande/ADJ-G grandeza/N ./.
E/CONJ depois/ADV ,/, quando/WADV estar/ET tudo/Q na/P+D-F maior/ADJ-R-G grandeza/N ,/, olhe/VB-SP-3S que/C há-de/HV-P-3S+P vir/VB tudo/Q para/P baixo/N "/QT ./.
Quer/VB-P-3S dizer/VB ,/, vir/VB outra/OUTRO-F vez/N à/P+D-F miséria/N ./.
Ele/PRO vai/VB-P-3S caminhando/VB-G para/P isso/DEM ./.
Pelo/ADV21 menos/ADV22 ,/, os/D-P campos/N-P (...) já/FP não/NEG produzem/VB-P-3P nada/Q-NEG ,/, já/FP não/NEG produzem/VB-P-3P nada/Q-NEG ./.
(...) A/D-F fome/N tem/TR-P-3S que/C vir/VB ./.
E/CONJ de/P maneira/N :/.
"/QT Olhe/VB-SP-3S ,/, há-de/HV-P-3S+P vir/VB tempo/N que/WPRO as/D-F-P mulheres/N-P hão-de/HV-P-3P+P andar/VB com/P os/D-P homens/N-P ,/, como/CONJS os/D-P galos/N-P andam/VB-P-3P com/P as/D-F-P galinhas/N-P "/QT ./.
Realmente/ADV ./.
E/CONJ é/SR-P-3S assim/ADV ./.
"/QT Olhe/VB-SP-3S ,/, não/NEG há-de/HV-P-3S+P se/SE conhecer/VB os/D-P homens/N-P das/P+D-F-P mulheres/N-P "/QT !/.
Pois/ADV ,/, muitas/Q-F-P vezes/N-P ,/, não/NEG se/SE conhece/VB-P-3S ./.
Vão/VB-P-3P aí/ADV ,/, vêm/VB-P-3P quatro/NUM ,/, cinco/NUM ,/, seis/NUM ,/, tudo/Q (...) com/P o/D mesmo/ADJ fato/N ./.
Não/NEG se/SE sabe/VB-P-3S ./.
E/CONJ o/D cabelo/N curto/ADJ (...) também/ADV ./.
Não/NEG sei/VB-P-1S já/FP qual/WPRO é/SR-P-3S o/D macho/N nem/CONJ-NEG qual/WPRO é/SR-P-3S a/D-F fêmea/N ./.
E/CONJ ,/, às/P+D-F-P vezes/N-P ,/, anda/VB-P-3S aquele/D rebanho/N junto/VB-AN ,/, (...) e/CONJ ,/, depois/ADV ,/, às/P+D-F-P vezes/N-P ,/, vão/VB-P-3P dormir/VB pensandem/VB-G-F-3P (...) que/C são/SR-P-3P todas/Q-F-P fêmeas/N-P e/CONJ há/HV-P-3S (...) algum/Q macho/N ali/ADV no/P+D meio/N !/.
INF Mas/CONJ há/HV-P-3S aí/ADV um/D-UM homem/N ,/, que/WPRO mora/VB-P-3S além/ADV daquele/P+D lado/N daquele/P+D serro/N ,/, que/WPRO me/CL tem/TR-P-3S contado/VB-PP isto/DEM algumas/Q-F-P vezes/N-P ./.
E/CONJ depois/ADV ,/, um/D-UM dia/N ,/, ele/PRO estava-me/ET-D-3S+CL contando/VB-G isso/DEM e/CONJ ,/, depois/ADV ,/, chegou/VB-D-3S a/D-F mulher/N e/CONJ ele/PRO perguntou/VB-D-3S à/P+D-F mulher/N ./.
A/D-F mulher/N confirmou/VB-D-3S que/C ,/, realmente/ADV ,/, era/SR-D-3S verdade/N o/D que/WPRO ele/PRO estava/ET-D-3S dizendo/VB-G ./.
Além/ADV ,/, para/P São/NPR21 Bartolomeu/NPR22 ,/, havia/HV-D-3S para/P lá/ADV (...) um/D-UM lavrador/N ,/, um/D-UM proprietário/N ,/, que/WPRO tinha/TR-D-3S muito/Q trigo/N para/P ceifar/VB ./.
(...) Foram/VB-D-3P ceifar/VB o/D trigo/N naquele/P+D dia/N ./.
E/CONJ tinha/TR-D-3S -/DS lá/ADV naquela/P+D-F herdade/N -/DS tinha/TR-D-3S lá/ADV uma/D-UM-F casinha/N ./.
E/CONJ então/ADV ,/, ele/PRO foi/VB-D-3S e/CONJ diz/VB-P-3S :/.
"/QT Ó/INTJ moço/NPR ,/, olhe/VB-SP-3S ,/, não/NEG se/SE ceifa/VB-P-3S ./.
Isto/DEM está/ET-P-3S o/D tempo/N aí/FP de/P chuva/N ,/, águas/N-P brandas/ADJ-F-P ./.
E/CONJ ,/, então/ADV ,/, depois/ADV vamos/VB-P-1P atar/VB o/D trigo/N ,/, isto/DEM tudo/Q molhado/VB-AN ,/, depois/ADV isso/DEM amolece/VB-P-3S ./.
Ah/INTJ ,/, não/NEG se/SE ceifa/VB-P-3S "/QT !/.
(...) Disseram/VB-D-3P eles/PRO assim/ADV :/.
"/QT Ó/INTJ senhor/NPR21 Fulano/NPR22 ,/, o/D melhor/ADJ-R-G é/SR-P-3S a/D-F gente/N ceifar/VB ./.
Pode/VB-P-3S vir/VB para/P aí/ADV alguma/Q-F água/N forte/ADJ-G que/WPRO ,/, depois/ADV ,/, deite/VB-SP-3S o/D trigo/N abaixo/ADV ./.
E/CONJ ,/, depois/ADV de/P o/D trigo/N estar/ET em/P baixo/N ,/, (...) é/SR-P-3S mais/ADV-R mau/ADJ de/P ceifar/VB e/CONJ pode/VB-P-3S prejudicar/VB mais/ADV-R "/QT ./.
"/QT Eh/INTJ ,/, não/NEG ./.
Isto/DEM ,/, nem/CONJ-NEG Deus/NPR nem/CONJ-NEG o/D Diabo/NPR leva/VB-P-3S nada/Q-NEG daqui/P+ADV "/QT !/.
Disse/VB-D-3S ele/PRO esta/D-F palavra/N ./.
Que/C eu/PRO não/NEG gosto/VB-P-1S de/P dizer/VB esta/D-F palavra/N que/WPRO eu/PRO disse/VB-D-1S ./.
Eu/PRO não/NEG gosto/VB-P-1S de/P falar/VB nesse/P+D nome/N ./.
E/CONJ de/P maneira/N ,/, começa/VB-P-3S a/P chover/VB ,/, ele/PRO abrigou-se/VB-D-3S+SE aqui/ADV no/P+D vão/N da/P+D-F porta/N ./.
Veio/VB-D-3S o/D vento/N ,/, levou/VB-D-3S o/D telhado/N ./.
E/CONJ ele/PRO ficou/VB-D-3S (...) aqui/ADV no/P+D vão/N da/P+D-F porta/N ,/, entre/P as/D-F-P paredes/N-P ,/, (...) abrigado/VB-AN ./.
Acabou/VB-D-3S de/P chover/VB e/CONJ foi/VB-D-3S ele/PRO ver/VB o/D trigo/N ./.
E/CONJ vê/VB-P-3S A ver o/D trigo/N ,/, que/C ele/PRO (...) só/FP fazia/VB-D-3S assim/ADV ./.
E/CONJ ele/PRO não/NEG queria/VB-D-3S saber/VB nem/CONJ-NEG de/P igrejas/N-P ,/, nem/CONJ-NEG disto/P+DEM ,/, nem/CONJ-NEG de/P coisa/N nenhuma/Q-NEG-F ./.
Não/NEG queria/VB-D-3S saber/VB de/P nada/Q-NEG ./.
Andava/VB-D-3S a/P ver/VB o/D trigo/N e/CONJ só/FP fazia/VB-D-3S .../.
A/P ver/VB .../.
A/P ver/VB o/D trigo/N dele/P+PRO ,/, rasinho/ADJ ,/, tudo/Q traçado/VB-AN ,/, no/P+D chão/N e/CONJ a/D-F seara/N dos/P+D-P vizinhos/N-P toda/Q-F boa/ADJ-F ./.
"/QT Ora/ADV esta/D-F "/QT !/.
Ele/PRO só/FP abanava/VB-D-3S a/D-F cabeça/N ,/, de/P ver/VB os/D-P vizinhos/N-P (...) tudo/Q bem/BEM e/CONJ a/D-F dele/P+PRO tudo/Q raso/VB-AN com/P a/D-F terra/N ./.
Foi/VB-D-3S para/P casa/N ./.
Não/NEG disse/VB-D-3S nada/Q-NEG ./.
Foi/VB-D-3S para/P casa/N ,/, mandou/VB-D-3S a/D-F família/N se/SE ir/VB vestir/VB ./.
"/QT Mas/CONJ para/P quê/WPRO ,/, homem/NPR "/QT ?/.
"/QT Vistam-se/VB-P-3P+SE lá/FP ,/, vistam-se/VB-P-3P+SE lá/FP "/QT ./.
Puseram-se/VB-D-3P+SE a/P cavalo/N na/P+D-F carrinha/N ,/, a/P cavalo/N da/P+D-F carrinha/N ,/, sem/P-NEG saber/VB para/P onde/WADV iam/VB-D-3P ./.
E/CONJ ,/, depois/ADV ,/, chegaram/VB-D-3P lá/ADV ao/P+D povo/N de/P São/NPR21 Bartolomeu/NPR22 ,/, volta/VB-P-3S a/D-F carrinha/N por/P o/D lado/N da/P+D-F igreja/N ./.
E/CONJ foram/VB-D-3P para/P a/D-F igreja/N ./.
E/CONJ a/D-F família/N ,/, a/D-F mãe/N ,/, (...) a/D-F mulher/N e/CONJ os/D-P filhos/N-P admirados/VB-AN-P daquele/P+D trabalho/N ./.
Ele/PRO não/NEG dizia/VB-D-3S nada/Q-NEG ./.
Se/CONJS ele/PRO é/SR-P-3S vivo/ADJ ,/, ainda/ADV hoje/ADV diz/VB-P-3S que/C vai/VB-P-3S à/P+D-F igreja/N ./.
Mas/CONJ não/NEG deve/VB-P-3S de/P ser/SR vivo/ADJ ./.
INF Isto/DEM (...) é/SR-P-3S as/D-F-P tais/ADJ-G-P obras/N-P que/WPRO os/D-P antigos/N-P faziam/VB-D-3P ./.
Que/CONJ os/D-P antigos/N-P .../.
Já/FP vamos/VB-P-1P adiantar/VB outra/OUTRO-F vez/N coisas/N-P antigas/ADJ-F-P ./.
É/SR-P-3S que/C os/D-P antigos/N-P não/NEG sabiam/VB-D-3P ler/VB ,/, mas/CONJ faziam/VB-D-3P obras/N-P bem/ADV feitas/VB-AN-F-P e/CONJ obras/N-P importantes/ADJ-G-P -/DS umas/D-UM-F-P em/P pedra/N ,/, outras/OUTRO-F-P em/P muitas/Q-F-P coisas/N-P ;/.
faziam/VB-D-3P ./.
E/CONJ ,/, hoje/ADV ,/, (...) os/D-P modernos/N-P vão/VB-P-3P todos/Q-P para/P a/D-F escola/N ,/, vão/VB-P-3P aprender/VB oficinas/N-P ,/, muitas/Q-F-P coisas/N-P ./.
Mas/CONJ não/NEG se/SE vê/VB-P-3S ,/, hoje/ADV ,/, obra/N (...) nenhuma/Q-NEG-F importante/ADJ-G como/CONJS se/SE via/VB-D-3S as/D-F-P obras/N-P que/WPRO os/D-P homens/N-P -/DS os/D-P analfabetos/ADJ-P -/DS faziam/VB-D-3P noutro/P+OUTRO tempo/N ./.
Portanto/ADV ,/, já/FP fizeram/VB-D-3P aquilo/DEM (...) ./.
Eu/PRO calculo/VB-P-1S que/C já/FP vi/VB-D-1S ali/ADV o/D lugar/N onde/WADV é/SR-P-3S que/C esta/D-F pedra/N tinha/TR-D-3S sido/SR-PP assentada/VB-AN-F ./.
INQ1 Sim, mas era aqui na igreja?
INQ2 Dentro da igreja?
INF (...) Pois/ADV ,/, pois/ADV ./.
O/D que/WPRO é/SR-P-3S ,/, é/SR-P-3S umas/D-UM-F-P coisas/N-P que/WPRO eles/PRO estão/ET-P-3P a/P desmanchar/VB ./.
Estão/ET-P-3P a/P desmanchar/VB aqui/ADV uma/D-UM-F parede/N ./.
Uma/D-UM-F parede/N que/WPRO vai/VB-P-3S aqui/ADV ,/, que/WPRO vai/VB-P-3S aqui/ADV assim/ADV ./.
Uma/D-UM-F paredinha/N ,/, que/WPRO divide/VB-P-3S com/P esta/D-F casa/N ./.
E/CONJ então/ADV ,/, agora/ADV ,/, vão/VB-P-3P desmanchar/VB esta/D-F paredinha/N para/P fazer/VB esta/D-F casa/N corrida/VB-AN-F ,/, até/P ali/ADV ao/P+D fim/N .../.
INQ1 Mas isto faz parte da igreja?
INF É/SR-P-3S dentro/ADV da/P+D-F igreja/N ./.
Dentro/ADV da/P+D-F igreja/N ,/, quer/VB-P-3S dizer/VB ,/, tem/TR-P-3S a/D-F porta/N lá/ADV para/P o/D outro/OUTRO lado/N ./.
Que/C é/SR-P-3S para/P fazer/VB aqui/ADV uma/D-UM-F casa/N para/P habitar/VB os/D-P que/WPRO já/FP morreram/VB-D-3P ./.
Esta/D-F agora/ADV é/SR-P-3S dita/VB-AN-F por/P graça/N ,/, também/ADV ./.
É/SR-P-3S para/P fazer/VB uma/D-UM-F casa/N (...) mortuária/ADJ-F .../.
INQ1 Mortuária.
INQ2 Uma casa mortuária.
INF Exacto/ADV ./.
É/SR-P-3S ,/, mas/CONJ eu/PRO como/CONJS não/NEG sei/VB-P-1S dizer/VB ,/, disse/VB-D-1S logo/ADV assim/ADV ./.
INF Às/P+D-F-P vezes/N-P ,/, até/FP quase/ADV que/C me/CL incomoda/VB-P-3S de/P ,/, às/P+D-F-P vezes/N-P ,/, eles/PRO ,/, às/P+D-F-P vezes/N-P ,/, dizerem/VB-F-3P coisas/N-P .../.
(...) Principalmente/ADV esses/D-P que/WPRO mais/ADV-R têm/TR-P-3P estudado/VB-PP são/SR-P-3P (...) os/D-P que/C mais/ADV-R asneiras/N-P dizem/VB-P-3P ./.
E/CONJ eu/PRO aproveito/VB-P-1S mais/ADV-R depressa/ADV ./.
É/SR-P-3S assim/ADV como/CONJS eu/PRO ,/, suponhamos/VB-SP-1P assim/ADV :/.
eu/PRO não/NEG sei/VB-P-1S ler/VB ,/, não/NEG posso/VB-P-1S proferir/VB uma/D-UM-F palavra/N com/P as/D-F-P letras/N-P todas/Q-F-P ,/, com/P as/D-F-P letras/N-P naturais/ADJ-G-P ,/, como/CONJS um/D-UM que/WPRO ande/VB-SP-3S na/P+D-F escola/N e/CONJ que/WPRO lê/VB-P-3S o/D jornal/N e/CONJ que/WPRO lê/VB-P-3S isto/DEM e/CONJ que/WPRO lê/VB-P-3S aquilo/DEM e/CONJ que/WPRO não/NEG erra/VB-P-3S ./.
Dizem/VB-P-3P as/D-F-P palavras/N-P ,/, muitas/Q-F-P vezes/N-P ,/, com/P as/D-F-P letras/N-P todas/Q-F-P ./.
E/CONJ eu/PRO posso/VB-P-1S dizer/VB as/D-F-P palavras/N-P com/P falta/N de/P uma/D-UM-F letra/N ou/CONJ com/P uma/D-UM-F (...) a/P mais/ADV-R ,/, também/ADV ./.
Mas/CONJ ,/, se/CONJS as/D-F-P pessoas/N-P que/WPRO me/CL compreendem/VB-P-3P ,/, podem/VB-P-3P dizer/VB :/.
"/QT Não/NEG "/QT -/DS eu/PRO proferi/VB-D-1S esta/D-F palavra/N ,/, a/D-F palavra/N não/NEG é/SR-P-3S assim/ADV -/DS "/QT mas/CONJ ele/PRO não/NEG sabe/VB-P-3S ler/VB ,/, pois/ADV ele/PRO é anda/VB-P-3S convivido/VB-AN com/P o/D pessoal/N igual/ADJ-G a/P ele/PRO ,/, aí/ADV no/P+D campo/N ,/, nesses/P+D-P meiozinhos/N-P pequeninos/ADJ-P ,/, portanto/ADV ,/, não/NEG é/SR-P-3S asneira/N o/D que/WPRO ele/PRO diz/VB-P-3S "/QT ./.
INQ1 Mas é que é isso mesmo.
INQ2 É isso mesmo que o senhor está a dizer.
INF (...) Pois/ADV é/SR-P-3S claro/ADJ ./.
Agora/ADV ,/, aquele/D que/WPRO sabe/VB-P-3S ler/VB e/CONJ que/WPRO estuda/VB-P-3S e/CONJ que/WPRO tem/TR-P-3S a/D-F mania/N de/P querer/VB saber/VB falar/VB .../.
E/CONJ ,/, então/ADV ,/, há/HV-P-3S uma/D-UM-F moda/N de/P falar/VB ,/, como/CONJS agora/ADV nestes/P+D-P últimos/ADJ-P anos/N-P ;/.
eu/PRO tenho/TR-P-1S conhecido/VB-PP ,/, já/FP ,/, modas/N-P no/P+D falar/N ./.
Quer/VB-P-3S dizer/VB o/D seguinte/N :/.
vem/VB-P-3S uma/D-UM-F moda/N -/DS não/NEG sei/VB-P-1S se/C me/CL estão/ET-P-3P a/P compreender/VB bem/ADV aquilo/DEM que/WPRO eu/PRO quero/VB-P-1S dizer/VB -/DS vem/VB-P-3S uma/D-UM-F moda/N de/P citar/VB umas/D-UM-F-P certas/ADJ-F-P palavras/N-P que/WPRO não/NEG se/SE citava/VB-D-3S noutro/P+OUTRO tempo/N e/CONJ que/WPRO não/NEG existiam/VB-D-3P essas/D-F-P palavras/N-P ./.
E/CONJ agora/ADV ,/, fazem/VB-P-3P uso/N daquela/P+D-F palavra/N ./.
E/CONJ depois/ADV ,/, (...) em/P um/D-UM começando/VB-G (...) com/P aquela/D-F palavra/N ,/, todos/Q-P vão/VB-P-3P empregar/VB aquela/D-F palavra/N aonde/WADV é/SR-P-3S que/C não/NEG faz/VB-P-3S sentido/N ,/, aonde/WADV é/SR-P-3S que/C não/NEG tem/TR-P-3S lugar/N ./.
Diga-me/VB-SP-3S+CL a/P mim/PRO ,/, aquelas/D-F-P palavras/N-P ,/, (...)
INQ2 O senhor, o senhor é muito atento a ver as coisas.
INF aplica-se/VB-P-3S+SE (...) essa/D-F palavra/N no/P+D lugar/N preciso/VB-AN ,/, aonde/WADV é/SR-P-3S que/C se/SE deve/VB-P-3S de/P empregar/VB ./.
Mas/CONJ não/NEG ./.
Por/P qualquer/Q-G coisa/N ,/, empregam/VB-P-3P aquela/D-F palavra/N ,/, que/WPRO (...) não/NEG nem é/SR-P-3S própria/ADJ-F ./.
Mas/CONJ ,/, por/P moda/N ,/, por/P moda/N ,/, empregam/VB-P-3P aquela/D-F palavra/N ./.
E/CONJ eu/PRO ,/, é/SR-P-3S claro/ADJ ,/, e/CONJ eu/PRO ,/, às/P+D-F-P vezes/N-P ,/, mesmo/FP na/P+D-F televisão/N ,/, às/P+D-F-P vezes/N-P ,/, começam/VB-P-3P aí/ADV eles a/P falar/VB ,/, a/P falar/VB e/CONJ eu/PRO ,/, aqui/ADV ,/, (...) a/P ver/VB se/C aproveito/VB-P-1S aquilo/DEM ./.
E/CONJ ,/, à/P+D-F vez/N às vezes ,/, já/FP tem/TR-P-3S aparecido/VB-PP homens/N-P assim/ADV a/P falar/VB ;/.
dizem/VB-P-3P para/P ali/ADV asneiras/N-P que/CONJS não/NEG sei/VB-P-1S de/P aonde/WADV é/SR-P-3S que/C vem/VB-P-3S tanta/ADJ-R-F asneira/N !/.
(...) E/CONJ depois/ADV ,/, digo/VB-P-1S eu/PRO ,/, eu/PRO ,/, às/P+D-F-P vezes/N-P ,/, fazendo/VB-G assim/ADV uma/D-UM-F conversinha/N e/CONJ dizem/VB-P-3P eles/PRO :/.
"/QT Não/NEG ,/, pois/ADV aqueles/D-P homens/N-P (...) que/WPRO falam/VB-P-3P e/CONJ que/WPRO não/NEG se/SE percebe/VB-P-3S ,/, só/FP aqueles/D-P homens/N-P é/SR-P-3S que/C sabem/VB-P-3P falar/VB "/QT ./.
"/QT Ah/INTJ ,/, sabem/VB-P-3P falar/VB e/CONJ dizem/VB-P-3P aquilo/DEM que/WPRO não/NEG se/SE percebe/VB-P-3S "/QT ?/.
"/QT Não/NEG ,/, (...) só/CONJ21 que/CONJ22 eles/PRO é/SR-P-3S que/C se/SE percebem/VB-P-3P ./.
Agora/ADV ,/, a/D-F gente/N não/NEG os/CL percebe/VB-P-3S "/QT ./.
Não/NEG ,/, pois/ADV o/D homem/N ,/, desde/CONJS21 que/CONJS22 saiba/VB-SP-3S falar/VB ,/, fala/VB-P-3S para/P que/C todos/Q-P o/CL percebem/VB-P-3P ./.
INQ1 Claro. Senão não vale a pena a gente estar ali a ver a televisão, eles a falarem para a gente, não é?!
INF Rhum-rhum/INTJ ./. E/CONJ de/CONJ31 maneira/CONJ32 que/CONJ33 ,/, às/P+D-F-P vezes/N-P -/DS lá/ADV ,/, lá/ADV longe/ADV -/DS aparece/VB-P-3S um/D-UM a/P falar/VB natural/ADV ,/, como/CONJS (...) apareceu/VB-D-3S ,/, aqui/ADV há/HV-P-3S anos/N-P ,/, um/D-UM fulano/N ,/, Armelindo/NPR não/NEG sei/VB-P-1S o/D quê/WPRO e/CONJ falava/VB-D-3S natural/ADV ,/, na/P+D-F televisão/N ./.
E/CONJ ele/PRO assim/ADV :/.
"/QT Ah/INTJ ,/, (...) aquele/D fulano/N é/SR-P-3S bruto/ADJ "/QT !/.
"/QT Então/ADV porquê/WADV ,/, homem/NPR ?/.
Então/ADV o/D homem/N não/NEG está/ET-P-3S a/P falar/VB bem/ADV "/QT ?/.
"/QT Não/NEG ,/, pois/ADV então/ADV o/D homem/N está/ET-P-3S a/P falar/VB para/P toda/Q-F a/D-F gente/N perceber/VB !/.
Está/ET-P-3S a/P falar/VB para/P toda/Q-F a/D-F gente/N perceber/VB ,/, é/SR-P-3S bruto/ADJ !/.
Agora/ADV ,/, (...) aquele/D que/WPRO fala/VB-P-3S ,/, que/WPRO não/NEG se/SE percebe/VB-P-3S ,/, esse/D é/SR-P-3S que/C é/SR-P-3S um/D-UM homem/N inteligente/ADJ-G "/QT !/.
"/QT Ah/INTJ ,/, bom/ADV !/.
Então/ADV o/D homem/N não/NEG está/ET-P-3S a/P falar/VB bem/ADV ?/.
Então/ADV ,/, já/FP não/NEG os/CL percebo/VB-P-1S eu/PRO é a/P vocês/NPR-P ./.
Então/ADV ,/, se/CONJS dizem/VB-P-3P que/C aquele/D que/WPRO fala/VB-P-3S que/WPRO não/NEG se/SE percebe/VB-P-3S ,/, que/C é/SR-P-3S esse/D que/C sabe/VB-P-3S falar/VB e/CONJ agora/ADV aquele/D que/WPRO está/ET-P-3S a/P falar/VB bem/ADV ,/, natural/ADV ,/, para/P toda/Q-F a/D-F gente/N perceber/VB ,/, dizem/VB-P-3P que/C fala/VB-P-3S bem/ADV também/ADV ./.
Então/ADV ,/, não/NEG sei/VB-P-1S ./.
Não/NEG sei/VB-P-1S qual/WPRO é/SR-P-3S que/C fala/VB-P-3S bem/ADV "/QT ./.
INF Agora/ADV ,/, para/P aqui/ADV ,/, o/D outro/OUTRO ano/N ,/, viemos/VB-D-1P aqui/ADV à/P+D-F igreja/N ,/, a/P uma/D-UM-F reunião/N -/DS uma/D-UM-F reunião/N a/P respeito/N da/P+D-F festa/N ,/, de/P fazermos/VB-F-1P a/D-F festa/N ./.
Bem/ADV ,/, o/D padre/NPR chamou/VB-D-3S a/D-F gente/N para/P vir/VB ,/, para/P reunirmos/VB-F-1P aí/FP (...) a/P respeito/N da/P+D-F festa/N ,/, pronto/INTJ ,/, mais/ADV-R nada/Q-NEG ./.
E/CONJ então/ADV ,/, nessa/P+D-F altura/N ,/, vieram/VB-D-3P dois/NUM rapazes/N-P fazendem/VB-G-F-3P parte/N ,/, rapazes/N-P novos/ADJ-P e/CONJ eu/PRO e/CONJ mais/ADV-R um/D-UM outro/OUTRO é/SR-P-3S que/C éramos/SR-D-1P os/D-P velhos/ADJ-P (...) .../.
Fomos/SR-D-1P a/D-F gente/N que/C fomos/SR-D-1P da/P+D-F iniciativa/N de/P se/SE renovar/VB a/P fazer/VB a/D-F festa/N novamente/ADV ./.
Que/C eles/PRO em/P escangalhandem/VB-G-F-3P ,/, (...) em/P escangalhandem/VB-G-F-3P isto/DEM e/CONJ depois/ADV chamem/VB-SP-3P chamam para/P a/D-F gente/N ir/VB levantar/VB o/D que/WPRO eles/PRO deitaram/VB-D-3P abaixo/ADV ./.
Não/NEG sei/VB-P-1S se/C me/CL compreende/VB-P-3S ./.
INQ Sim, sim.
INF E/CONJ depois/ADV ,/, em/P tendo/TR-G aquilo/DEM já/FP mais/ADV31 ou/ADV32 menos/ADV33 aquilo/DEM ,/, são/SR-P-3P eles/PRO que/C fazem/VB-P-3P e/CONJ a/D-F gente/N (...) :/.
"/QT Ora/ADV essa/D-F é ,/, tinha/TR-D-3S que/C ser/SR ./.
Hum/INTJ !/.
E/CONJ então/ADV aquilo/DEM "/QT !/.
E/CONJ ,/, então/ADV ,/, começou/VB-D-3S o/D padre/NPR e/CONJ esses/D-P dois/NUM rapazes/N-P :/.
"/QT Cooperar/VB ,/, cooperações/N-P ,/, cooperar/VB ,/, cooperações/N-P "/QT ./.
Não/NEG citaram/VB-D-3P mais/ADV-R palavras/N-P nenhuma/Q-NEG-F ./.
Não/NEG sei/VB-P-1S que/C reunião/N foi/SR-D-3S aquela/D-F ./.
INF Pois/ADV não/NEG vêem/VB-P-3P que/C eu/PRO gosto/VB-P-1S de/P aproveitar/VB aquilo/DEM que/WPRO eu/PRO vejo/VB-P-1S ./.
Aproveitar/VB não/NEG ,/, aproveitar/VB não/NEG ./.
Aproveitar/VB em/P ouvir/VB (...) para/P ver/VB se/C eles/PRO estão/ET-P-3P a/P falar/VB bem/ADV ou/CONJ se/C estão/ET-P-3P a/P falar/VB mal/ADV ./.
Mas/CONJ eu/PRO é/SR-P-3S que/C não/NEG é/SR-P-3S caso/N para/P achar/VB que/C as/D-F-P pessoas/N-P estejam/ET-SP-3P a/P falar/VB mal/ADV ,/, porque/CONJ não/NEG sei/VB-P-1S ler/VB ;/.
não/NEG sei/VB-P-1S ler/VB ./.
Pois/ADV ,/, (...) não/NEG acho/VB-P-1S que/C eu/PRO vá/VB-SP-3S notar/VB um/D-UM defeito/N naquela/P+D-F pessoa/N instruída/VB-AN-F ./.
Hum/INTJ ?/.
INQ1 Mas nota-se, às vezes nota-se.
INQ2 Mas nota-se. Mas é porque o saber ler não ensina tudo. E o senhor bem sabe disso.
INF Não/NEG ;/.
mas/CONJ é/SR-P-3S que/C eu/PRO tenho/TR-P-1S por/P obrigação/N dizer/VB asneiras/N-P por/P não/NEG saber/VB ,/, muitas/Q-F-P vezes/N-P ,/, pronunciar/VB bem/ADV a/D-F palavra/N ,/, com/P esta/D-F ou/CONJ aquela/D-F letra/N e/CONJ isso/DEM e/CONJ assim/ADV31 e/ADV32 assado/ADV33 ./.
Pois/ADV ,/, está/ET-P-3S bem/BEM ,/, isso/DEM é/SR-P-3S que/C é/SR-P-3S asneira/N ./.
Mas/CONJ passo/VB-P-1S a/P não/NEG dizer/VB asneiras/N-P ./.
Passo/VB-P-1S a/P não/NEG dizer/VB asneiras/N-P porque/CONJ estou/ET-P-1S falando/VB-G com/P a/D-F minha/PRO$-F linguagem/N ,/, INQ2 Claro. Exactamente. É isso.
INF com/P a/D-F minha/PRO$-F linguagem/N (...) ./.
Com/P quem/WPRO eu/PRO (...) vivi/VB-D-1S ;/.
sim/ADV ,/, convivi/VB-D-1S ;/.
(...) tudo/Q com/P pessoas/N-P (...) atrasadas/VB-AN-F-P ,/, como/WADV dizem/VB-P-3P ./.
Dizem/VB-P-3P (...) que/C os/D-P antigos/N-P que/C eram/SR-D-3P todos/Q-P uns/D-UM-P atrasadinhos/VB-AN-P ./.
Mas/CONJ ,/, por/P causa/N (...) dos/P+D-P atrasados/VB-AN-P ,/, vou/VB-P-1S citar/VB mais/ADV-R uma/D-UM-F palavra/N ./.
E/CONJ ,/, assim/ADV ,/, (...) vou/VB-P-1S indo/VB-G ,/, vou/VB-P-1S sempre/ADV dizendo/VB-G ./.
INF E/CONJ eu/PRO ,/, naquela/P+D-F conversa/N ,/, naquela/P+D-F conversa/N ,/, digo/VB-P-1S assim/ADV :/.
"/QT O/D quê/WPRO ?/.
Vocês/NPR-P estão/ET-P-3P para/P aí/FP a/P falar/VB mas/CONJ vocês/NPR-P não/NEG sabem/VB-P-3P o/D que/WPRO dizem/VB-P-3P ,/, homem/INTJ "/QT ./.
"/QT Mas/CONJ homem/NPR "/QT .../.
"/QT Ouça/VB-SP-3S lá/FP ,/, homem/NPR ,/, explique-me/VB-SP-3S+CL lá/FP isso/DEM :/.
como/WADV é/SR-P-3S que/C as/D-F-P nuvens/N-P se/SE formam/VB-P-3P para/P chover/VB e/CONJ como/WADV é/SR-P-3S que/C elas/PRO se/SE desformam/VB-P-3P ?/.
Sim/ADV ,/, o/D tempo/N está/ET-P-3S limpo/VB-AN ,/, mas/CONJ agora/ADV formou-se/VB-D-3S+SE aqui/ADV uma/D-UM-F nuvem/N e/CONJ foi/VB-D-3S ,/, foi/VB-D-3S ,/, foi/VB-D-3S ,/, foi/VB-D-3S e/CONJ choveu/VB-D-3S ./.
Como/WADV foi/SR-D-3S que/C essa/D-F nuvem/N se/SE formou/VB-D-3S ?/.
E/CONJ como/WADV foi/SR-D-3S (...) que/C adquiriu/VB-D-3S água/N para/P chover/VB "/QT ?/.
Responde/VB-P-3S o/D tal/TAL ,/, (...) o/D tal/ADJ-G fadista/N :/.
"/QT As/D-F-P nuvens/N-P formam-se/VB-P-3P+SE (...) e/CONJ chove/VB-P-3S com/P o/D bafo/N da/P+D-F nossa/PRO$-F boca/N "/QT ./.
Começa/VB-P-3S :/.
"/QT Ha/INTJ ,/, ha/INTJ ,/, ha/INTJ ,/, ha/INTJ ./.
E/CONJ formam-se/VB-P-3P+SE aquelas/D-F-P nuvens/N-P com/P a/D-F saliva/N ./.
É/SR-P-3S as/D-F-P pingas/N-P de/P água/N "/QT ./.
Digo/VB-P-1S eu/PRO :/.
"/QT Sim/ADV ./.
É/SR-P-3S verdade/N ./.
Acredito/VB-P-1S ./.
Porque/CONJ no/P+D dia/N da/P+D-F feira/N de/P Agosto/NPR ,/, em/P Portimão/NPR ,/, o/D pessoal/N é/SR-P-3S muito/Q ;/.
começa/VB-P-3S tudo/Q a/P bafejar/VB ,/, a/P bafejar/VB ,/, com/P o/D calor/N e/CONJ forma-se/VB-P-3S+SE (...) aquelas/D-F-P tempestades/N-P e/CONJ chove/VB-P-3S ./.
E/CONJ Como no/P+D Inverno/NPR ,/, anda/VB-P-3S a/D-F gente/N -/DS toda/Q-F a/D-F gente/N -/DS com/P o/D bafo/N encolhido/VB-AN ,/, por/P isso/DEM não/NEG chove/VB-P-3S "/QT ./.
(...) E/CONJ fui-me/VB-D-1S+CL embora/ADV ./.
Oh/INTJ ,/, pois/ADV é/SR-P-3S claro/ADJ ./.
Ora/ADV ,/, é/SR-P-3S claro/ADJ ,/, se/CONJS as/D-F-P nuvens/N-P se/SE formam/VB-P-3P (...) e/CONJ vai/VB-P-3S ,/, vai/VB-P-3S ,/, vai/VB-P-3S e/CONJ se/SE dispersam/VB-P-3P ./.
Às/P+D-F-P vezes/N-P ,/, começo/VB-P-1S eu/PRO assim/ADV a/P olhar/VB -/DS formou-se/VB-D-3S+SE ,/, além/ADV ,/, umas/D-UM-F-P nuvenzinhas/N-P -/DS começo/VB-P-1S eu/PRO a/P olhar/VB ,/, a/P olhar/VB ,/, a/P olhar/VB ,/, a/P olhar/VB ,/, a/P olhar/VB e/CONJ vai/VB-P-3S ,/, vai/VB-P-3S :/.
(...) umas/D-UM-F-P ,/, se/CONJS é/SR-P-3S para/P se/SE formar/VB ,/, vão-se/VB-P-3P+SE (...) formando/VB-G maiorzinhas/ADJ-F-P e/CONJ outras/OUTRO-F-P vai/VB-P-3S ,/, vai/VB-P-3S ,/, vai/VB-P-3S ,/, vai/VB-P-3S ,/, vai/VB-P-3S ,/, desfaz-se/VB-P-3S+SE em/P vento/N e/CONJ pff/INTJ ,/, ficou/VB-D-3S sem/P nada/Q-NEG ./.
Mas/CONJ (...) ,/, sobre/P isto/DEM também/ADV eu/PRO tenho/TR-P-1S olhado/VB-PP para/P muito/Q ./.
Mesmo/FP o/D céu/N está/ET-P-3S alto/ADJ ,/, mas/CONJ o/D meu/PRO$ olho/N ainda/ADV .../.
De/CONJ31 maneira/CONJ32 que/CONJ33 eu/PRO não/NEG sei/VB-P-1S ./.
Ora/ADV eu/PRO ,/, andandem/VB-G-F-3P na/P+D-F escola/N ,/, se/CONJS é/SR-P-3S que/C o/D professor/N (...) com/P quem/WPRO eles/PRO estudaram/VB-D-3P ,/, se/CONJS é/SR-P-3S que/C ensinou/VB-D-3S aquilo/DEM assim/ADV ,/, pois/ADV não/NEG tenho/TR-P-1S dúvida/N que/C é/SR-P-3S um/D-UM professor/N inteligente/ADJ-G ./.
INF Ouvem/VB-P-3P coisas/N-P dum/P+D-UM atrasadinho/N ,/, não/NEG é/SR-P-3S ?/.
INQ1 Não, é de uma pessoa que pensa muito sobre as coisas.
INF Mas/CONJ o/D que/WPRO digo/VB-P-1S é/SR-P-3S certo/ADJ ./.
INQ1 Pois.
INF Digam/VB-SP-3P lá/FP o/D que/WPRO disserem/VB-SR-3P de/P mim/PRO ,/, mas/CONJ eu/PRO não/NEG erro/VB-P-1S numa/P+D-UM-F palavra/N ./.
O/D que/WPRO pode/VB-P-3S encontrar/VB aqui/ADV é/SR-P-3S palavras/N-P mal/ADV proferidas/VB-AN-F-P por/P (...) falta/N (...) de/P letras/N-P ,/, não/NEG é/SR-P-3S ?/.
Não/NEG serem/SR-F-3P as/D-F-P palavras/N-P .../.
Mas/CONJ (...) ,/, não/NEG devem/VB-P-3P de/P andar/VB muitas/Q-F-P ,/, não/NEG devem/VB-P-3P de/P haver/HV muitas/Q-F-P com/P muitas/Q-F-P faltas/N-P ./.
INQ1 Não, não, não, não. Não senhor.
INF É/SR-P-3S ./.
INQ2 Não senhor.
INF Porque/CONJ é/SR-P-3S o/D seguinte/N ,/, sabe/VB-P-3S ,/, é/SR-P-3S porque/CONJ há/HV-P-3S pessoas/N-P que/WPRO dizem/VB-P-3P uma/D-UM-F palavra/N que/WPRO não/NEG é/SR-P-3S próprio/ADJ ./.
(...) Não/NEG é/SR-P-3S bem/FP assim/ADV ./.
Houve/HV-D-3S uma/D-UM-F falta/N de/P letras/N-P ou/CONJ com/P letras/N-P a/P mais/ADV-R ou/CONJ qualquer/Q-G coisa/N ,/, conforme/P o/D hábito/N de/P falar/VB ./.
E/CONJ ,/, nessa/P+D-F altura/N ,/, há/HV-P-3S além/ADV um/D-UM outro/OUTRO e/CONJ repreende/VB-P-3S ./.
E/CONJ ,/, às/P+D-F-P vezes/N-P ,/, ele/PRO repreende/VB-P-3S ainda/ADV para/P mais/ADV-R mal/ADV ./.
Mas/CONJ ,/, embora/CONJS ele/PRO repreender/VB para/P bem/ADV ,/, (...) admite-se/VB-P-3S+SE ,/, é/SR-P-3S claro/ADJ ./.
E/CONJ ,/, então/ADV ,/, essa/D-F pessoa/N parece-lhe/VB-P-3S+CL mal/MAL :/.
"/QT Oh/INTJ Dom/NPR ,/, você/NPR sabe/VB-P-3S mais/ADV-R do/P+D que/WPRO eu/PRO ,/, ou/CONJ isto/DEM ou/CONJ aquilo/DEM ou/CONJ aqueloutro/D+OUTRO "/QT ./.
Parece-lhe/VB-P-3S+CL mal/MAL ./.
Eu/PRO não/NEG ./.
Nunca/ADV-NEG me/CL parece/VB-P-3S mal/MAL o/D que/WPRO se/CONJS me/CL repreenderem/VB-SR-3P numa/P+D-UM-F palavra/N que/WPRO eu/PRO proferisse/VB-SD-1S mal/ADV ./.
(...) Antes/ADV-R pelo/P+D contrário/N ,/, agradeço/VB-P-1S ./.
Porque/CONJ se/CONJS (...) eu/PRO errei/VB-D-1S ;/.
(...) quer/VB-P-3S dizer/VB ,/, errei/VB-D-1S ,/, não/NEG foi/SR-D-3S bem/FP um/D-UM erro/N ./.
Foi/SR-D-3S porque/CONJ não/NEG sei/VB-P-1S ler/VB e/CONJ ,/, então/ADV ,/, não/NEG disse/VB-D-1S a/D-F palavra/N .../.
(...) Nasci/VB-D-1S neste/P+D meiozinho/N pequeno/ADJ ,/, que/C até/FP mesmo/FP (...) o/D professor/N que/WPRO eu/PRO tinha/TR-D-1S aqui/ADV -/DS e/CONJ a/D-F professora/N ,/, que/WPRO tínhamos/TR-D-1P aqui/ADV ,/, e/CONJ ,/, às/P+D-F-P vezes/N-P ,/, a/P falarmos/VB-F-1P uns/D-UM-P com/P os/D-P outros/OUTRO-P -/DS também/ADV dava/VB-D-3S ,/, às/P+D-F-P vezes/N-P ,/, um/D-UM pontapé/N bastante/Q grande/ADJ-G ./.
Embora/CONJS falassem/VB-SD-3P bem/ADV com/P outras/OUTRO-F-P pessoas/N-P mais/ADV-R coiso/COISO mas/CONJ a/P falarmos/VB-F-1P uns/D-UM-P com/P os/D-P outros/OUTRO-P ,/, muitas/Q-F-P vezes/N-P ,/, lá/FP vai/VB-P-3S ,/, com/P o/D hábito/N da/P+D-F convivência/N ./.
(...) E/CONJ então/ADV ,/, é/SR-P-3S muito/Q natural/ADJ-G ,/, a/D-F gente/N ,/, a/P convivermos/VB-F-1P com/P os/D-P outros/OUTRO-P aqui/ADV no/P+D campo/N ,/, pois/ADV a/D-F gente/N não/NEG sabe/VB-P-3S ,/, muitas/Q-F-P das/P+D-F-P vezes/N-P ,/, quase/ADV nada/Q-NEG ./.
INQ Quando, quando vão cultivar um campo, como é que o dividem?
INF1 Cultivar/VB ?/.
INQ Sim.
INF1 Bom/ADV ,/, conforme/ADV ./.
Se/CONJS é/SR-P-3S lavoura/N ,/, é/SR-P-3S com/P o/D arado/N ,/, com/P uma/D-UM-F besta/N ou/CONJ com/P uma/D-UM-F parelha/N ./.
INQ Mas para plantar coisas...?
INF1 Para/P plantar/VB uma/D-UM-F árvore/N ?/.
INQ Para plantar... Pois. Não, para fazer sementeiras diferentes, por exemplo.
INF1 De/P couves/N-P ,/, de/P milho/N ./.
INQ Pois.
INF1 Tem/TR-P-3S que/C ser/SR lavrado/VB-AN ./.
INQ E dividem a terra e dividem a terra, ou não, em partes diferentes?
INF1 Não/NEG ./.
INQ Então explique-me lá como é que é.
INF1 (...) A/D-F gente/N quando/WADV vai/VB-P-3S semear/VB o/D trigo/N é/SR-P-3S que/C talha/VB-P-3S a/D-F belga/N ./.
A/D-F belga/N pode/VB-P-3S ser/SR de/P seis/NUM passos/N-P ou/CONJ de/P oito/NUM passos/N-P ./.
INQ Sim senhor.
INF2 Oito/NUM ./.
INF1 Oito/NUM ./.
INF2 Oito/NUM ,/, em/P geral/N ./.
INF3 Oito/NUM ,/, em/P geral/N ./.
INF1 Oito/NUM ,/, em/P geral/N ./.
Mas/CONJ há/HV-P-3S muita/Q-F gente/N que/WPRO não/NEG apanha/VB-P-3S assim/ADV bem/ADV ,/, apanha/VB-P-3S com/P seis/NUM .../.
INF2 Mas/CONJ vai/VB-P-3S ver/VB que/C vai/VB-P-3S sendo/SR-G dito/VB-AN que/C usam/VB-P-3P depois/ADV o/D meio/N ./.
INF1 Pois/ADV ./.
Por/P isso/DEM ,/, a/D-F belga/N é/SR-P-3S para/P semear/VB o/D trigo/N ou/CONJ a/D-F cevada/N ou/CONJ a/D-F aveia/N ,/, (...) é/SR-P-3S que/C se/SE talha/VB-P-3S a/D-F belga/N ./.
INQ Sim senhor. Olhe e o terreno, a divisão que se faz do terreno duma pessoa para outra, como é que se marca, com quê?
INF1 Com/P umas/D-UM-F-P pedras/N-P -/DS uns/D-UM-P marcos/N-P -/DS chama/VB-P-3S a/D-F gente/N os/D-P marcos/N-P ./.
INF2 Pronto/INTJ ,/, é/SR-P-3S a/D-F partilha/N ./.
INQ Diz-se que aquela linha ali é a linha de quê?
INF1 Pois/ADV ./.
É/SR-P-3S a/D-F partilha/N (...) da/P+D-F propriedade/N ./.
INF2 É/SR-P-3S a/D-F partilha/N da/P+D-F propriedade/N ./.
INF1 E/CONJ o/D marco/N ,/, para/P direito/N da/P+D-F linha/N ,/, tem/TR-P-3S que/C se/SE ver/VB um/D-UM outro/OUTRO ./.
INQ Está a?
INF1 A/P enregar/VB ,/, enregar/VB a/D-F belga/N ./.
E/CONJ (...) outros/OUTRO-P dão/VB-P-3P uma/D-UM-F aradada/N ,/, marcam/VB-P-3P com/P o/D arado/N ./.
INF2 Pois/ADV ./.
INF1 Outros/OUTRO-P pegam/VB-P-3P (...) no/P+D arado/N ,/, está/ET-P-3S marcado/VB-AN dum/P+D-UM lado/N ,/, está/ET-P-3S marcado/VB-AN do/P+D outro/OUTRO ,/, depois/ADV dá-se-lhe/VB-P-3S+SE+CL um/D-UM rego/N ,/, que/WPRO é/SR-P-3S para/P saber/VB onde/WADV é/SR-P-3S que/C chega/VB-P-3S ./.
INQ Sim senhor. E também chamam a isso enregar?
INF1 Enregar/VB ./.
INQ Nunca chamam margear?
INF1 Não/NEG ./.
INF2 Não/NEG ./.
Margear/VB ,/, no/P+D Alentejo/NPR é/SR-P-3S que/C usam/VB-P-3P isso/DEM -/DS que/WPRO era/SR-D-3S também/ADV o/D antigo/N à/P+D-F margem/N ./.
Hoje/ADV ,/, já/FP não/NEG há/HV-P-3S margem/N ./.
Hoje/ADV ,/, é/SR-P-3S tudo/Q semeado/VB-AN a/P tractor/N ,/, fica/VB-P-3S tudo/Q direito/ADJ ./.
No/P+D Alentejo/NPR é/SR-P-3S que/C era/SR-D-3S à/P+D-F margem/N ./.
Que/C eu/PRO ainda/ADV fui/VB-D-1S algumas/Q-F-P vezes/N-P ao/P+D Alentejo/NPR ,/, à/P+D-F ceifa/N ./.
INF1 Olha/VB-I-2S ,/, porque/CONJ ,/, no/P+D Alentejo/NPR ,/, marcavam/VB-D-3P .../.
Aquilo/DEM eram/SR-D-3P muitas/Q-F-P ./.
(...) Tinham/TR-D-3P só/FP o/D pessoal/N só/FP somente/ADV para/P enregar/VB (...) ./.
Depois/ADV ,/, era/SR-D-3S só/FP lavrar/VB ,/, (...) tudo/Q à/P+D-F margem/N ,/, (...) a/P rego/N aberto/VB-AN ./.
INF2 A/D-F gente/N cá/ADV não/NEG ./.
INF1 A/D-F gente/N não/NEG ./.
A/D-F gente/N aqui/ADV tem/TR-P-3S que/C ser/SR na/P+D-F lavoura/N corda/ADJ-F ./.
Se/CONJS não/NEG levarmos/VB-SR-1P a/D-F lavoura/N corda/ADJ-F ,/, depois/ADV fica/VB-P-3S um/D-UM camalhão/N duma/P+D-UM-F parte/N à/P+D-F outra/OUTRO-F ,/, é/SR-P-3S só/FP erva/N ./.
INQ Pois.
INF1 É/SR-P-3S preciso/VB-AN a/D-F gente/N também/ADV compreender/VB que/C nem/FP-NEG todos/Q-P os/D-P terrenos/N-P (...) são/SR-P-3P iguais/ADJ-G-P ./.
INQ Pois, pois. Sim senhor. Olhe, portanto, quando o, quando eles andam a deitar aquilo na terra, diz que estão, a deitar o trigo para a terra, diz que estão a quê?
INF1 À/P+D-F mão-cheia/N ./.
(...)
INQ À mão-cheia é o quê?
INF2 Semear/VB à/P+D-F mão-cheia/N ./.
INF1 Assim/ADV ,/, é/SR-P-3S à/P+D-F mão-cheia/N ./.
Conforme/WADV vai/VB-P-3S jogando/VB-G ,/, joga/VB-P-3S à/P+D-F mão-cheia/N ./.
INF2 Seja/SR-SP-3S trigo/N ,/, seja/SR-SP-3S cevada/N (...) ./.
INF1 Seja/SR-SP-3S ele/PRO trigo/N ou/CONJ cevada/N ou/CONJ aveia/N ./.
INQ Hã?
INF1 Seja/SR-SP-3S trigo/N ou/CONJ cevada/N ou/CONJ aveia/N ./.
Joga-se/VB-P-3S+SE à/P+D-F mão-cheia/N ./.
INF2 Semeia-se/VB-P-3S+SE à/P+D-F mão-cheia/N ./.
INF1 E/CONJ quando/WADV é/SR-P-3S o/D rego/N ,/, é/SR-P-3S à/P+D-F linha/N ./.
INQ Mas isso é para o, só para o trigo?
INF1 É/SR-P-3S a/D-F mulher/N que/C vai/VB-P-3S semeando/VB-G ./.
(...) Trigo/N ou/CONJ cevada/N ou/CONJ aveia/N ,/, é/SR-P-3S a/D-F mesma/ADJ-F coisa/N ./.
A/D-F mulher/N vai/VB-P-3S semeando/VB-G o/D rego/N e/CONJ vai/VB-P-3S jogando/VB-G assim/ADV ./.
E/CONJ à/P+D-F volta/N ,/, para/P lá/ADV leva/VB-P-3S trigo/N ,/, para/P cá/ADV traz/VB-P-3S o/D guano/N ./.
INQ E para o grão, por exemplo, também pode ser assim?
INF1 O/D grão/N ,/, é/SR-P-3S o/D golpe/N ./.
INQ Que é com o... Põe-se lá mesmo?
INF1 Não/NEG ./.
Vai-se/VB-P-3S+SE pondo/VB-G um/D-UM golpe/N aqui/ADV ,/, outro/OUTRO golpe/N além/ADV ;/.
vai-se/VB-P-3S+SE pondo/VB-G ,/, passo/N a/P passo/N ./.
Por/P exemplo/N ,/, não/NEG chega/VB-P-3S a/P um/D-UM passo/N ,/, vai-se/VB-P-3S+SE pondo/VB-G dentro/ADV do/P+D rego/N ,/, quatro/NUM ,/, cinco/NUM grãos/N-P ;/.
quatro/NUM ,/, cinco/NUM grãos/N-P e/CONJ vai-se/VB-P-3S+SE pondo/VB-G ./.
E/CONJ depois/ADV volta-se/VB-P-3S+SE para/P cá/ADV ,/, vai-se/VB-P-3S+SE pondo/VB-G o/D guano/N ./.
INQ O senhor quer andar a cavalo num burro, o que é que lhe põe em cima? Para segurar?
INF Ponho/VB-P-1S a/D-F sela/N ,/, ponho/VB-P-1S a/D-F albarda/N ou/CONJ põe-se/VB-P-3S+SE o/D selote/N ./.
Ou/CONJ sela/N ou/CONJ albarda/N ou/CONJ selote/N ./.
INQ Pois. Mas antes de pôr a albarda em cima do burro, põe...?
INF Põe-se/VB-P-3S+SE ,/, às/P+D-F-P vezes/N-P ,/, uma/D-UM-F manta/N para/P evitar/VB .../.
INQ Ferir o burro, não é?
INF Não/NEG é/SR-P-3S para/P ferir/VB ,/, é/SR-P-3S mesmo/FP que/C favorece/VB-P-3S o/D animal/N ./.
INQ Pois.
INF Porque/CONJ para/P albarda/N ou/CONJ para/P .../.
Seja/SR-SP-3S um/D-UM selim/N ou/CONJ seja/SR-SP-3S uma/D-UM-F sela/N ,/, é/SR-P-3S raro/ADJ se/SE ferir/VB o/D animal/N ./.
INQ1 Senhor Acilino, que nome é que dão aqui àqueles sacos, grandes, uma espécie de alcofas, grandes, em...?
INQ2 Que se põe em cima do, do burro, para levar coisas dentro?
INF1 Gorpelha/N ./.
INF2 Pode/VB-P-3S ser/SR o/D alforge/N ./.
INF1 Não/NEG ,/, é/SR-P-3S uma/D-UM-F gorpelha/N ./.
INQ1 Isso que eu estava a perguntar é que é, é que é a gorpelha?
INF2 É/SR-P-3S uma/D-UM-F gorpelha/N ./.
INF1 Pois/ADV ./.
Pois/ADV também/ADV é/SR-P-3S isso/DEM ./.
INQ1 O que é que se leva lá dentro, é palha, não é?
INF2 É/SR-P-3S um/D-UM seirão/N ./.
INF1 Leva-se/VB-P-3S+SE aquilo/DEM que/WPRO a/D-F gente/N lhe/CL querer/VB pôr/VB ./.
INQ2 É uma quê, uma...?
INF1 Ou/CONJ alfarrobas/N-P ou/CONJ figos/N-P ou/CONJ palha/N ou/CONJ terra/N ou/CONJ areia/N ou/CONJ estrume/N ou/CONJ (...) coisas/N-P ./.
INF2 Pode/VB-P-3S ser/SR uma/D-UM-F gorpelha/N ou/CONJ um/D-UM seirão/N ,/, para/P acartar/VB estrume/N ./.
Para/P acartar/VB estrume/N ou/CONJ terra/N ou/CONJ areia/N ou/CONJ isso/DEM ./.
INQ1 Olhe, Senhor Acidino, em cima dos burros, para nós nos montarmos, põe-se uma albarda. E em cima dos cavalos?
INF2 Em/P cima/N dos/P+D-P cavalos/N-P ,/, é/SR-P-3S a/D-F mesma/ADJ-F coisa/N ./.
Para/P montar/VB pode-se/VB-P-3S+SE pôr/VB uma/D-UM-F sela/N ,/, pode-se/VB-P-3S+SE pôr/VB um/D-UM selim/N ou/CONJ pode/VB-P-3S levar/VB uma/D-UM-F albarda/N ,/, nas/P+D-F-P mesmas/ADJ-F-P condições/N-P ./.
INQ1 Está bem.
INF2 Depende/VB-P-3S .../.
INF1 Está/ET-P-3S bem/BEM ./.
INQ1 Olhe, como é que se chama aquela...?
INF2 Ou/CONJ um/D-UM albardão/N ;/.
também/ADV havia/HV-D-3S ,/, antigamente/ADV ,/, um/D-UM albardão/N ,/, INQ1 Pois, isso. É isso.
INF2 que/CONJS é/SR-P-3S uma/D-UM-F espécie/N de/P uma/D-UM-F albarda/N ,/, o/D que/WPRO tem/TR-P-3S é/SR-P-3S ser/SR mais/ADV-R pequeno/ADJ ./.
INQ1 Como é que se chama aquela correia que passa pelo peito do cavalo e que prende a sela?
INF2 (...) O/D peitoral/N ./.
INQ2 É o?
INF2 Peitoral/N ./.
Ou/CONJ peitilho/N ./.
Mas/CONJ eu/PRO ,/, é o peitoral/N ./.
INQ1 E a... Pois e a correia que passa no rabo do cavalo?
INF2 A/D-F rabeira/N ./.
INQ1 E como é que se chama o, o pano que se põe por baixo da sela?
INF2 O/D pano/N ?/.
É/SR-P-3S uma/D-UM-F manta/N ./.
INF1 É/SR-P-3S as/D-F-P tais/ADJ-G-P mantas/N-P ./.
INF3 Não/NEG é/SR-P-3S ./.
INF2 Não/NEG ./.
INF1 É/SR-P-3S uma/D-UM-F manta/N ./.
INF2 É/SR-P-3S uma/D-UM-F manta/N ./.
E/CONJ depois/ADV (...) ./.
INQ1 Olhe, quando, quando se monta um cavalo...
INF1 É/SR-P-3S uma/D-UM-F manta/N mas/CONJ ,/, afinal/ADV31 de/ADV32 contas/ADV33 ,/, ele/PRO há/HV-P-3S um/D-UM pano/N que/WPRO não/NEG tem/TR-P-3S o/D nome/N de/P manta/N ./.
INF2 Está/ET-P-3S bem/BEM ,/, mas/CONJ (...) a/D-F gente/N aqui/ADV nunca/ADV-NEG tem/TR-P-3S isso/DEM ./.
INQ1 Como é que é?
INF2 Isso/DEM é/SR-P-3S na/P+D-F tropa/N ,/, isso/DEM é/SR-P-3S na/P+D-F tropa/N ./.
INF1 Não/NEG me/CL recordo/VB-P-1S ./.
Não/NEG me/CL recordo/VB-P-1S ./.
INF2 Na/P+D-F tropa/N é/SR-P-3S que/C têm/TR-P-3P ./.
INQ1 Suadouro, um suadouro.
INF2 Bom/ADV ,/, o/D suadouro/N ,/, usam/VB-P-3P em/P geral/N na/P+D-F tropa/N mas/CONJ a/D-F gente/N aqui/ADV não/NEG ./.
A/D-F gente/N aqui/ADV (...) .../.
INF1 Não/NEG ,/, a/D-F gente/N lá/ADV na/P+D-F tropa/N usa/VB-P-3S sempre/ADV uma/D-UM-F manta/N dobrada/VB-AN-F ./.
INF2 Bem/FP sei/VB-P-1S ,/, homem/NPR ./.
INF1 Mas/CONJ eu/PRO já/FP tenho/TR-P-1S visto/VB-PP ,/, nesses/P+D-P cavalos/N-P de/P estimação/N ,/, um/D-UM preparo/N mesmo/FP para/P usar/VB debaixo/ADV da/P+D-F sela/N ou/CONJ do/P+D selim/N ./.
(...) Não/NEG sei/VB-P-1S o/D nome/N daquilo/P+DEM ./.
INF2 A/D-F gente/N aqui/ADV ,/, ninguém/Q-NEG nunca tem/TR-P-3S ./.
Isso/DEM ,/, a/D-F gente/N aqui/ADV põe/VB-P-3S uma/D-UM-F manta/N de/P algodão/N e/CONJ prende-se/VB-P-3S+SE assim/ADV ./.
INQ1 Como é que se chamam aquelas peças em que se põem os pés, quando estão...?
INF2 Estribos/N-P ./.
INQ1 Estribos como?
INF2 (...) Estribos/N-P de/P argola/N ou/CONJ estribos/N-P (...) de/P alcatruz/N ./.
INF1 Pois/ADV ,/, exactamente/ADV ./.
INQ2 Estribos de alcatruz, como é que é?
INQ1 É uma caixinha.
INF2 É/SR-P-3S uma/D-UM-F caixa/N ./.
INQ1 Onde se mete o pé.
INF2 Mete-se/VB-P-3S+SE o/D pé/N dentro/ADV ./.
INQ1 É o que usam os toureiros.
INF2 (...) Metade/N é/SR-P-3S que/C fica/VB-P-3S fora/ADV ./.
Fica/VB-P-3S metade/N tapado/VB-AN ./.
E/CONJ a/D-F gente/N ,/, depois/ADV ,/, mete/VB-P-3S o/D pé/N e/CONJ fica/VB-P-3S metade/N com/P o/D pé/N dentro/ADV e/CONJ a/D-F outra/OUTRO-F metade/N está/ET-P-3S para/P que/C se/CONJS houver/HV-SR-3S um/D-UM perigo/N qualquer/Q-G ,/, a/D-F gente/N INQ1 Claro.
INF2 saltar/VB de/P lá/ADV para/P fora/ADV ./.
E/CONJ esses/D-P aí/FP ,/, da/P+D-F argola/N ,/, são/SR-P-3P mais/ADV-R falsos/ADJ-P ./.
Os/D-P da/P+D-F argola/N são/SR-P-3P mais/ADV-R falsos/ADJ-P ./.
A/D-F gente/N ,/, às/P+D-F-P vezes/N-P ,/, pendura/VB-P-3S ./.
Fica/VB-P-3S às/P+D-F-P vezes/N-P pendurado/VB-AN ,/, se/CONJS o/D animal/N (...) é/SR-P-3S bravo/ADJ ./.
Às/P+D-F-P vezes/N-P ,/, dá/VB-P-3S mau/ADJ resultado/N ./.
Porque/CONJ é/SR-P-3S ele/PRO que/C salta/VB-P-3S e/CONJ ,/, ali/ADV ,/, não/NEG tem/TR-P-3S tempo/N de/P tirar/VB os/D-P dois/NUM pés/N-P e/CONJ lá/ADV fica/VB-P-3S um/NUM pendurado/VB-AN ./.
INQ O que é a rabaça?
INF1 É/SR-P-3S uma/D-UM-F espécie/N do/P+D agrião/N ,/, mas/CONJ rebenta/VB-P-3S a/P quem/WPRO a/CL come/VB-P-3S ./.
INQ Ah!
INF1 Quem/WPRO come/VB-P-3S o/D agrião/N ,/, aquilo/DEM é/SR-P-3S uma/D-UM-F espécie/N venenoso/ADJ ./.
INQ Sim senhor.
INF2 Como/CONJ é/SR-P-3S aquela/D-F rabacinha/N que/WPRO serve/VB-P-3S de/P mezinha/N ./.
INF1 Serve/VB-P-3S ./.
INQ A rabacinha?
INF1 A/D-F rabacinha/N ./.
INQ Como é que é? É parecida com a rabaça ou não?
INF2 É/SR-P-3S igual/ADJ-G ./.
INF1 É/SR-P-3S igual/ADJ-G ./.
É/SR-P-3S também/ADV igual/ADJ-G ./.
INQ Mas que serve de mezinha para quê?
INF2 Para/P o/D gado/N (...) ./.
INF1 Para/P fazer/VB (...) um/D-UM chá/N ,/, para/P fazer/VB (...) uma/D-UM-F coisa/N qualquer/Q-G ,/, para/P dar/VB ao/P+D animal/N ./.
INQ Mas para o animal...?
INF1 Beber/VB ./.
INQ Mas quando ele tem o quê?
INF1 Quando/WADV tem/TR-P-3S uma/D-UM-F dor/N ou/CONJ tem/TR-P-3S uma/D-UM-F coisa/N qualquer/Q-G ,/, a/D-F gente/N depois/ADV dá/VB-P-3S ./.
INF2 Um/D-UM tinha/TR-D-3S um/D-UM mal/N nos/P+D-P entrefolhos/N-P e/CONJ ,/, então/ADV ,/, dei-lhe/VB-D-1S+CL aquela/D-F mezinha/N ./.
Foi/SR-D-3S um/D-UM bocado/N de/P vela/N de/P cera/N de/P igreja/N derretida/VB-AN-F assim/ADV ,/, aí/ADV umas/D-UM-F-P duzentas/NUM-F e/CONJ cinquenta/NUM de/P azeite/N ,/, cinco/NUM ovos/N-P ./.
Tudo/Q batido/VB-AN ,/, tudo/Q mexido/VB-AN ./.
Aí/ADV uma/D-UM-F espécie/N (...) do/P+D volume/N de/P seis/NUM figos/N-P de/P triaga/N nossa/PRO$-F ./.
INQ De quê?
INF2 Triaga/N nossa/PRO$-F ,/, torrada/VB-AN-F ,/, feita/VB-AN-F em/P polme/N ,/, que/CONJ fica/VB-P-3S tudo/Q naquele/P+D caldo/N ./.
INQ Não sei o que é.
INF2 Ora/ADV ,/, é/SR-P-3S cocó/N ./.
INQ Ah!
INF1 É/SR-P-3S fezes/N-P ,/, pronto/INTJ !/.
É/SR-P-3S fezes/N-P ./.
INF2 E/CONJ ,/, tudo/Q mexido/VB-AN e/CONJ ,/, depois/ADV ,/, dar/VB a/P beber/VB ao/P+D animal/N com/P a/D-F tal/ADJ-G rabacinha/N ./.
INQ Pois.
INF2 Que/C a/D-F gente/N planta-as/VB-P-3S+CL aqui/ADV e/CONJ sustém-se/VB-P-3S+SE bem/ADV aqui/ADV ./.
Não/NEG aqui/ADV ;/.
que/CONJ aqui/ADV sustém-se/VB-P-3S+SE muito/Q calor/N ./.
Mas/CONJ aquilo/DEM (...) .../.
INF1 Aqui/ADV não/NEG ,/, aqui/ADV não/NEG ./.
Aqui/ADV ,/, (...) quando/WADV se/SE aguenta/VB-P-3S aqui/ADV ,/, pode-se/VB-P-3S+SE beber/VB ,/, pode-se/VB-P-3S+SE fazer/VB tudo/Q perfeitamente/ADV ./.
INF2 De/CONJ31 maneira/CONJ32 que/CONJ33 o/D animal/N começou/VB-D-3S a/P beber/VB ,/, a/P beber/VB ,/, a/P beber/VB ,/, a/P beber/VB ,/, bebeu/VB-D-3S aquilo/DEM ,/, começou/VB-D-3S a/P encher/VB ,/, a/P encher/VB ,/, a/P encher/VB ,/, a/P encher/VB .../.
olhe/VB-SP-3S ,/, não/NEG tinha/TR-D-3S mais/ADV-R pele/N ./.
O/D homem/N disse-me/VB-D-3S+CL logo/ADV -/DS o/D Acílio/NPR -/DS disse/VB-D-3S logo/ADV :/.
"/QT Você/NPR há-de/HV-P-3S+P desconfiar/VB ,/, mas/CONJ olhe/VB-SP-3S que/C ela/PRO tem/TR-P-3S de/P se/SE pôr/VB boa/ADJ-F ./.
Ela/PRO não/NEG sabe/VB-P-3S onde/WADV é/SR-P-3S que/C vai/VB-P-3S buscar/VB pele/N para/P encher/VB de/P vento/N "/QT ./.
Esteve/ET-D-3S aí/ADV obra/N de/P uma/D-UM-F meia/NUM-F hora/N até/FP ,/, talvez/ADV ,/, muito/Q gorda/ADJ-F ,/, muito/Q cheia/ADJ-F -/DS pois/ADV ela/PRO estava/ET-D-3S magrinha/ADJ-F ,/, mas/CONJ encheu/VB-D-3S a/D-F pele/N ,/, arredondou/VB-D-3S tudo/Q !/.
INF1 Esticou/VB-D-3S ,/, esticou/VB-D-3S a/D-F pele/N ./.
INF2 Esticou/VB-D-3S ./.
Assim/ADV começou/VB-D-3S a/P abater/VB ,/, a/P abater/VB ,/, a/P abater/VB e/CONJ ficou/VB-D-3S boa/ADJ-F ./.
(...)
INQ Ficou boa, foi?
INF2 Ficou/VB-D-3S boa/ADJ-F ./.
INQ Foi?
INF2 Com/P o/D tempo/N ,/, pôs-se/VB-D-3S+SE boa/ADJ-F ./.
Que/C foi/SR-D-3S o/D animal/N daquela/P+D-F qualidade/N de/P gado/N vacum/ADJ-G que/WPRO eu/PRO vi/VB-D-1S vomitar/VB foi/SR-D-3S aquela/D-F vaca/N ./.
Conforme/WADV comia/VB-D-3S as/D-F-P camisas/N-P de/P milho/N -/DS INF1 (...)
INF2 assim/ADV inteiras/ADJ-F-P e/CONJ ,/, depois/ADV ,/, ao/P+D remoer/VB é/SR-P-3S que/C remói/VB-P-3S -/DS e/CONJ então/ADV assim/ADV ,/, conforme/WADV as/CL comia/VB-D-3S ,/, assim/ADV as/CL deitava/VB-D-3S fora/ADV ./.
E/CONJ eu/PRO fiz/VB-D-1S esta/D-F fala/N e/CONJ aqui/ADV o/D Doutor/NPR21 Acrísio/NPR22 ,/, eu/PRO disse/VB-D-1S que/C haviam/HV-D-3P três/NUM qualidades/N-P de/P animal/N que/WPRO remoíam/VB-D-3P e/CONJ diz/VB-P-3S ele/PRO :/.
"/QT Não/NEG ,/, há/HV-P-3S quatro/NUM "/QT ./.
Ele/PRO disse-me/VB-D-3S+CL :/.
"/QT Há/HV-P-3S quatro/NUM "/QT ./.
INF1 Há/HV-P-3S a/D-F cabra/N ,/, a/D-F ovelha/N ,/, há/HV-P-3S o/D boi/N ./.
INF2 É/SR-P-3S a/D-F cabra/N ,/, a/D-F ovelha/N e/CONJ o/D boi/N e/CONJ o/D elefante/N ./.
INF1 E/CONJ o/D elefante/N não/NEG sabia/VB-D-1S eu/PRO ./.
INF2 Pois/ADV ele/PRO é/SR-P-3S que/C me/CL disse/VB-D-3S que/C o/D elefante/N que/C remói/VB-P-3S ,/, tal/ADV-R31 e/ADV-R32 qual/ADV-R33 como/CONJS a/D-F rês/N ./.
INF1 Sim/ADV ,/, isso/DEM não/NEG sei/VB-P-1S eu/PRO ./.
Agora/ADV ,/, estas/D-F-P três/NUM sabia/VB-D-1S eu/PRO ./.
INF2 Pois/ADV ,/, ele/PRO disse-me/VB-D-3S+CL que/C eram/SR-D-3P quatro/NUM ./.
E/CONJ ,/, diz/VB-P-3S ele/PRO que/C são/SR-P-3P essas/D-F-P quatro/NUM espécies/N-P de/P animal/N que/WPRO tem/TR-P-3S folho/N e/CONJ entrefolho/N ./.
INQ Pois.
INF2 Que/C era/SR-D-3S o/D mal/N da/P+D-F vaca/N era/SR-D-3S no/P+D entrefolho/N ./.
INQ Olhe e para temperar, o que é que se...?
INF1 Ou/CONJ azeite/N ou/CONJ a/D-F carne/N ./.
INQ Pois. Não, mas aquelas, uma coisa que também se planta nas...?
INF1 Sal/N ./.
INQ Planta-se nas hortas, também, para, que serve depois para temperar, para cortar assim fininha?
INF2 Cenoura/N ./.
INQ Ou um raminho de...?
INF1 Não/NEG ,/, cenoura/N não/NEG ./.
INF2 Salsa/N ./.
INF1 Salsa/N ,/, bom/ADV .../.
isso/DEM não/NEG se/SE planta/VB-P-3S nas/P+D-F-P hortas/N-P ./.
Isso/DEM (...) planta/VB-P-3S a/D-F gente/N mesmo/FP num/P+D-UM alegrete/N ,/, à/P+D-F porta/N ./.
INQ Ai é?
INF1 É/SR-P-3S raro/ADJ aquele/D que/WPRO semeia/VB-P-3S na/P+D-F horta/N ./.
INF2 É/SR-P-3S a/D-F salsa/N ./.
INQ Olhe e o...
INF1 (...) Salsa/N ou/CONJ coentro/N ./.
INQ Ou?
INF1 Ou/CONJ coentro/N ,/, que/WPRO (...) é/SR-P-3S a/D-F mesma/ADJ-F espécie/N -/DS da/P+D-F mesma/ADJ-F família/N ,/, mas/CONJ com/P a/D-F diferença/N que/WPRO um/D-UM é/SR-P-3S coentro/N ,/, tem/TR-P-3S um/D-UM gosto/N ,/, (...) e/CONJ a/D-F salsa/N tem/TR-P-3S outro/OUTRO ./.
INF2 Pois/ADV aquilo/DEM é/SR-P-3S para/P gosto/N ,/, não/NEG é/SR-P-3S para/P tempero/N ./.
INF1 Pois/ADV ,/, por/P isso/DEM é/SR-P-3S que/C eu/PRO lhe/CL disse/VB-D-1S tempero/N e/CONJ eu/PRO fiquei/VB-D-1S assim/ADV ./.
(...) Cá/FP está/ET-P-3S .../.
De/P tal/D-G maneira/N ,/, eu/PRO fiquei/VB-D-1S assim/ADV a/P olhar/VB ,/, porque/CONJ aquilo/DEM não/NEG é/SR-P-3S tempero/N nenhum/Q-NEG ./.
INQ Olhe e para as...
INF1 Tempero/N é/SR-P-3S azeite/N INQ Pois.
INF1 ou/CONJ o/D óleo/N ou/CONJ ,/, quando/WADV se/SE tempera/VB-P-3S qualquer/Q-G outra/OUTRO-F coisa/N ,/, ou/CONJ vai/VB-P-3S banha/N ou/CONJ vai/VB-P-3S toucinho/N ou/CONJ outra/OUTRO-F coisa/N assim/ADV ./.
INQ Pois. Olhe e uma coisa também que serve para dar gosto às azeitonas?
INF1 Azeitona-britada/N INQ O que é que se põe na...?
INF1 ou/CONJ azeitona-de-sal/N ./.
INQ E o que é que se lá põe mais para dar gosto?
INF1 Para/P dar/VB o/D gosto/N ,/, põe-se/VB-P-3S+SE o/D azeite/N ,/, põe-se/VB-P-3S+SE o/D pimentão/N ,/, põe-se/VB-P-3S+SE .../.
INQ Espere lá.
INF2 Orégãos/N-P ./.
INF1 Orégãos/N-P ,/, mas/CONJ isso/DEM é/SR-P-3S para/P a/D-F azeitona-britada/N (...) ./.
INQ Como é que é?
INF1 Azeitona-britada/N ,/, põe-se/VB-P-3S+SE o/D azeite/N ,/, põe-se/VB-P-3S+SE o/D sal/N e/CONJ põe-se/VB-P-3S+SE orégãos/N-P ./.
INQ Mas também me falou noutra coisa, vermelha.
INF1 Isso/DEM é/SR-P-3S o/D pimentão/N ./.
Mas/CONJ (...) para/P a/D-F azeitona-britada/N não/NEG se/SE põe/VB-P-3S pimentão/N ./.
INF2 Pois/ADV ./.
INF1 A/D-F azeitona-britada/N não/NEG se/SE põe/VB-P-3S pimentão/N ./.
INF2 E/CONJ nem/CONJ-NEG azeite/N ./.
INQ Na azeitona-britada põe-se o quê?
INF2 E/CONJ nem/CONJ-NEG azeite/N ./.
INQ Oregãos?
INF1 Hã/INTJ ?/.
Orégãos/N-P ./.
Mas/CONJ põe-se/VB-P-3S+SE o/D sal/N ./.
O/D sal/N tem/TR-P-3S que/C se/SE pôr/VB ./.
INF2 Muito/Q obrigado/VB-AN ./.
O/D sal/N e/CONJ orégãos/N-P ./.
E/CONJ orégãos/N-P !/.
-/DS para/P a/D-F azeitona-britada/N ./.
Agora/ADV ,/, as/D-F-P outras/OUTRO-F-P não/NEG .../.
INF1 É/SR-P-3S o/D rei/N de/P todos/Q-P os/D-P temperos/N-P ./.
Pois/ADV ./.
INF1 É/SR-P-3S as/D-F-P (...) azeitonas-de-sal/N-P ./.
INQ Olhe, se for só um, é o quê?
INF1 É/SR-P-3S uma/D-UM-F azeitona/N ./.
INQ Não, um, vários são vários orégãos, não é?
INF1 Pois/ADV ./.
INQ Um só?
INF1 É/SR-P-3S um/D-UM orégão/N ./.
Põe-se/VB-P-3S+SE um/D-UM e/CONJ é/SR-P-3S verdade/N que/C é/SR-P-3S um/D-UM orégão/N ./.
Não/NEG pode/VB-P-3S ,/, não/NEG .../.
INQ Desculpe lá, a gente tem que perguntar isto assim.
INF1 (...) Se/CONJS pôr/VB mais/ADV-R um/D-UM e/CONJ se/CONJS pôr/VB o/D "/QT s/N "/QT ,/, já/FP são/SR-P-3P orégãos/N-P ./.
Só/FP de/P pôr/VB ,/, só/FP de/P aumentar/VB ./.
INQ É que a gente tem de perguntar como é que se diz só um e vários.
INF1 E/CONJ para/P a/D-F azeitona-de-sal/N ,/, faz-se/VB-P-3S+SE azeitona/N ,/, chama-lhe/VB-P-3S+CL a/D-F gente/N até/FP azeitonas/N-P de/P baptizo/N ou/CONJ de/P casamento/N ./.
Isso/DEM leva/VB-P-3S pimentão/N e/CONJ leva/VB-P-3S azeite/N e/CONJ leva/VB-P-3S aquela/D-F coisa/N ./.
INF2 Leva/VB-P-3S alhos/N-P ./.
INF1 E/CONJ leva/VB-P-3S alhos/N-P ./.
INQ Olhe e o poejo, conhece?
INF1 O/D poejo/N ?/.
Conheço/VB-P-1S ./.
INF2 É/SR-P-3S ./.
INQ Também há cá...
INF1 (...) E/CONJ dá/VB-P-3S um/D-UM gosto/N bom/ADJ e/CONJ um/D-UM cheiro/N muito/Q grande/ADJ-G ./.
INF2 Aí/ADV há/HV-P-3S fartura/N ./.
INF1 (...) Onde/WADV a/D-F gente/N vai/VB-P-3S que/WPRO eles/PRO estão/ET-P-3P ,/, já/FP se/SE sabe/VB-P-3S que/C se/SE cheira-se/VB-P-3S+SE logo/ADV ./.
Não/NEG precisa/VB-P-3S de/P coiso/COISO ./.
(...)
INQ Então como é que chama?
INF1 Poejo/N ./.
É/SR-P-3S como/CONJS a/D-F arrúdia/N ./.
A/D-F arrúdia/N ,/, chega-se/VB-P-3S+SE onde/WADV é/SR-P-3S que/C estiver/ET-SR-3S a/D-F arrúdia/N ,/, já/FP se/SE sabe/VB-P-3S ,/, INF2 (...)
INF1 cheira/VB-P-3S logo/ADV ./.
Mas/CONJ a/D-F arrúdia/N então/ADV não/NEG é/SR-P-3S para/P comer/VB ,/, não/NEG é/SR-P-3S para/P coisa/N nenhuma/Q-NEG-F ./.
INQ1 Olhe, a chicha, que falou há bocadinho que é parecida com o griséu, é uma que tem uma, uma bainha larga ou não?
INF1 Pois/ADV ,/, tem/TR-P-3S ./.
INF2 Chícharos/N-P ./.
INF1 Chícharo/N ./.
É/SR-P-3S bainha/N larga/ADJ-F ./.
INF2 Não/NEG é/SR-P-3S muito/Q larga/ADJ-F ./.
INF1 Pois/ADV ./.
(...) É/SR-P-3S laja/ADJ-F ./.
INF2 É/SR-P-3S ,/, (...) é/SR-P-3S laja/ADJ-F ./.
Pode/VB-P-3S ter/TR alguma/Q-F ,/, pode/VB-P-3S ter/TR aí/ADV da/P+D-F largura/N disto/P+DEM ./.
Pouco/Q mais/ADV-R largo/ADJ do/P+D que/WPRO isto/DEM ./.
INF1 Mas/CONJ também/ADV ,/, ele/PRO às/P+D-F-P vezes/N-P (...) ./.
INF2 Pois/ADV ,/, mas/CONJ isto/DEM aqui/ADV .../.
Mas/CONJ é/SR-P-3S comprido/ADJ ./.
INQ1 Pois.
INF2 Pode/VB-P-3S ,/, às/P+D-F-P vezes/N-P ,/, dar/VB dois/NUM miolos/N-P ,/, dar/VB dá três/NUM ,/, dar/VB dá um/NUM ,/, conforme/ADV ./.
INF1 (...) Mas/CONJ é/SR-P-3S assim/ADV ao/P+D comprido/ADJ ./.
Pois/ADV ./.
INQ1 E costuma-se cozer mesmo com a bainha, ou não?
INF2 Não/NEG ./.
INF1 Não/NEG ./.
INF2 Não/NEG ,/, não/NEG ./.
Só/FP em/P verde/ADJ-G ./.
Só/FP em/P verde/ADJ-G ./.
Sendo/SR-G logo/FP em/P verde/ADJ-G ,/, ainda/ADV não/NEG tem/TR-P-3S dúvida/N ;/.
come-se/VB-P-3S+SE bem/ADV com/P a/D-F bainha/N ,/, mas/CONJ já/FP depois/ADV de/P seco/VB-AN ,/, já/FP não/NEG :/.
tem/TR-P-3S que/C se/SE comer/VB só/FP o/D miolo/N ./.
INQ1 Ai, deixa-se secar?
INF2 Pois/ADV ./.
INF1 Pois/ADV ./.
INQ1 E ficam assim umas coisinhas redondas...
INF1 Pois/ADV ./.
INF2 Não/NEG fica/VB-P-3S redondo/ADJ ./.
Fica/VB-P-3S assim/ADV um/D-UM pouco/Q compridinho/ADJ ./.
(...) Não/NEG é/SR-P-3S redondo/ADJ ./.
INF1 (...)
INQ1 E coze lá dentro?
INF2 Pois/ADV ./.
Fica/VB-P-3S assim/ADV (...) um/D-UM pouco/Q achatado/VB-AN ,/, assim/ADV compridinho/ADJ ./.
Uma/D-UM-F espécie/N disto/P+DEM que/WPRO está/ET-P-3S aqui/ADV ,/, mais/ADV31 ou/ADV32 menos/ADV33 ./.
INF1 Depois/ADV descasca-se/VB-P-3S+SE ./.
Descasca-se/VB-P-3S+SE ,/, come-se/VB-P-3S+SE o/D bago/N ./.
Faz-se/VB-P-3S+SE no/P+D jantar/N ./.
INF2 Cria/VB-P-3S até/FP carneiros/N-P ./.
Quando/WADV a/D-F fava/N vai/VB-P-3S à/P+D-F estufa/N ,/, cria/VB-P-3S carneiros/N-P ./.
INQ1 O que é carneiros?
INF2 É/SR-P-3S um/D-UM bicho/N ./.
INF1 Carneiros/N-P é/SR-P-3S um/D-UM bicho/N que/WPRO cria/VB-P-3S dentro/ADV ./.
É/SR-P-3S como/CONJS à/P+D-F a fava/N e/CONJ é/SR-P-3S como/CONJS à/P+D-F a ervilha/N ,/, também/ADV cria/VB-P-3S carneiros/N-P ./.
INF2 (...)
INF2 Pois/ADV ./.
INQ1 Olhe e outra coisa também que se usa para comer com o bacalhau como é que se chama? Há bocadinho o senhor parece que disse.
INF2 Para/P comer/VB com/P o/D bacalhau/N ?/.
INQ1 Sim. Uns coisos redondos?
INF2 Ah/INTJ ,/, isso/DEM (...) é/SR-P-3S o/D rábanos/N-P ,/, o/D nabo/N ,/, é/SR-P-3S o/D rabanete/N ,/, é/SR-P-3S .../.
INQ1 Espere lá, espere lá, diga lá.
INF2 Nabo/N ,/, rabanete/N e/CONJ há/HV-P-3S o/D rábano/N ./.
E/CONJ há/HV-P-3S o/D rábano/N também/ADV ./.
Mas/CONJ o/D rábano/N é/SR-P-3S uma/D-UM-F coisa/N comprida/ADJ-F ./.
INQ1 Pois.
INF2 É/SR-P-3S comprida/ADJ-F e/CONJ depois/ADV corta-se/VB-P-3S+SE ,/, tira-se/VB-P-3S+SE a/D-F casca/N ./.
INQ1 E há uma que é assim cor-de-laranja,
INF2 Pois/ADV ./.
Isso/DEM é/SR-P-3S pequeno/ADJ ./.
INQ1 comprida.
INF2 Pois/ADV ./.
INQ1 Mas como é que se chama essa que é cor-de-laranja? Que é assim a modos que amarela?
INF2 (...) É/SR-P-3S o/D nabo/N e/CONJ há/HV-P-3S (...) o/D rabanete/N ./.
INQ1 Uma outra, assim compridinha.
INF2 Eu/PRO não/NEG me/CL lembro/VB-P-1S disso/P+DEM ./.
INQ1 Diz que faz bem aos olhos.
INF2 Hã/INTJ ?/.
INQ1 Diz que faz bem aos olhos.
INF2 Ah/INTJ ,/, bem/BEM aos/P+D-P olhos/N-P faz/VB-P-3S ele/PRO tudo/Q ,/, (...) quando/WADV não/NEG haver/HV pouca/Q-F sorte/N ./.
INQ2 Os coelhos comem essa, que você quer.
INQ1 É.
INF2 Os/D-P coentros/N-P ?/.
INQ2 Os coelhos gostam muito de comer isso.
INF2 Os/D-P coelhos/N-P comem/VB-P-3P tudo/Q ./.
O/D coelho/N come/VB-P-3S tudo/Q seja/SR-SP-3S o/D que/WPRO for/SR-SR-3S ./.
INQ2 Olhe...
INF2 O/D coelho/N até/FP pega/VB-P-3S nas/P+D-F-P amendoeiras/N-P ,/, pega/VB-P-3S na/P+D-F oliveira/N ,/, pega/VB-P-3S em/P tudo/Q ./.
INQ2 Mas é um legume que, que aparece aí muito nas hortas, portanto, cor-de-laranja, comprido, cor-de-laranja,
INQ1 Que está enterrado, também tem que se tirar.
INQ2 e depois tem assim uma folhagem verde.
INF1 Ah/INTJ ,/, a/D-F gente/N aqui/ADV ,/, se/CONJS calhar/VB-SR-3S ,/, não/NEG semeia/VB-P-3S disso/P+DEM ./.
INF2 A/D-F gente/N aqui/ADV não/NEG ./.
INQ2 Oh, usam!
INQ1 Ai, sabe. Já há bocadinho falou nisso até.
INF2 Hã/INTJ ?/.
INQ1 Já há bocadinho falaram nisso.
INF2 Não/NEG me/CL lembro/VB-P-1S agora/ADV o/D que/WPRO seja/SR-SP-3S ./.
(...)
INQ2 Por exemplo, na carne guisada põe-se. Põe-se disso.
INQ1 É assim uma coisa comprida.
INF2 Pois/ADV ./.
INQ1 E depois até...
INF2 A/D-F cenoura/N ./.
INQ2 Isso.
INF2 Eu/PRO queria/VB-D-1S dizer/VB ,/, (...) eu/PRO estava/ET-D-1S a/P ver/VB ,/, mas/CONJ aqui/ADV não/NEG se/SE semeia/VB-P-3S ,/, não/NEG ./.
INQ1 Olhe, às vezes, faz-se também uma mistura de trigo e de milho, como é que lhe chama?
INF1 Fazem/VB-P-3P e/CONJ de/P centeio/N ./.
INQ1 Quando fazem mistura de trigo e de milho, como é que chamam a essa farinha?
INF1 (...) É/SR-P-3S mistura/N ./.
Está/ET-P-3S traçado/VB-AN ./.
Traçaram/VB-D-3P o/D trigo/N com/P o/D milho/N ,/, mas/CONJ é/SR-P-3S mistura/N ./.
(...) O/D nome/N verdadeiro/ADJ é/SR-P-3S mistura/N ./.
Agora/ADV ,/, traçar/VB ,/, traçam/VB-P-3P ,/, milho/N com/P trigo/N ./.
(...) De/P 940/NUM a/P 45/NUM ,/, fizeram/VB-D-3P tanta/ADJ-R-F traça/N nisso/P+DEM ,/, tanta/ADJ-R-F mistura/N ,/, em/P cevada/N ,/, trigo/N ,/, milho/N ,/, centeio/N ./.
INQ1 Pois.
INQ2 Olhe, então quando o senhor...
INF1 (...) Vocês/NPR-P não/NEG conheceram/VB-D-3P isso/DEM ./.
INQ1 Não.
INQ2 Não.
INF1 Não/NEG conheceram/VB-D-3P ./.
Ah/INTJ ,/, que/C não/NEG conheceram/VB-D-3P sei/VB-P-1S eu/PRO ./.
INQ1 Foi antes de eu nascer.
INF1 Que/C não/NEG conheceram/VB-D-3P sei/VB-P-1S eu/PRO ./.
INQ2 Eu ainda não era nascido, em 45, não era nascido.
INF1 1940/NUM INQ1 Nem eu.
INF1 a/P 45/NUM ,/, foi/SR-D-3S quando/WADV foi/SR-D-3S este/D escasseio/N ./.
INF2 Para/P apanhar/VB duzentas/NUM-F e/CONJ cinquenta/NUM de/P pão/N ,/, tinha/TR-D-3S que/C ter/TR uma/D-UM-F senha/N ./.
Duzentas/NUM-F e/CONJ cinquenta/NUM de/P pão/N cada/Q-G pessoa/N ,/, tinha/TR-D-3S que/C ter/TR uma/D-UM-F senha/N ./.
INQ2 Pois.
INF2 Três/NUM ,/, quatro/NUM pessoas/N-P ,/, quatro/NUM pessoas/N-P faziam/VB-D-3P um/D-UM quilo/N de/P pão/N e/CONJ ,/, se/CONJS fosse/SR-SD-3S só/FP um/NUM ,/, levava/VB-D-3S só/FP duzentas/NUM-F e/CONJ cinquenta/NUM ./.
INF1 Ora/ADV ,/, para/P um/D-UM trabalhador/N ,/, para/P ir/VB trabalhar/VB ,/, levar/VB duzentas/NUM-F e/CONJ cinquenta/NUM de/P pão/N !/.
Isso/DEM ainda/ADV se/CONJS fosse/SR-SD-3S pão/N ,/, mas/CONJ nem/FP-NEG pão/N era/SR-D-3S !/.
INF2 (...)
INF1 Era/SR-D-3S uma/D-UM-F morraça/N ,/, não/NEG valia/VB-D-3S nada/Q-NEG ./.
Está/ET-P-3S bem/BEM ,/, eu/PRO não/NEG o/CL comi/VB-D-1S mas/CONJ vi/VB-D-1S muito/Q ./.
INF2 Era/SR-D-3S uma/D-UM-F farelada/N ./.
INQ1 Bom, então vamos lá ver, então...
INQ2 Quando eles estão a trabalhar dentro da maceira, diz que estão a quê?
INF1 Na/P+D-F maceira/N ?/.
Hoje/ADV ,/, é/SR-P-3S com/P a/D-F máquina/N ./.
INQ2 Ou do alguidar.
INF1 Agora/ADV ,/, no/P+D alguidar/N ,/, era/SR-D-3S a/P braço/N de/P homem/N ou/CONJ de/P mulher/N ./.
INQ2 Diz-se que está a fazer o quê?
INF1 À/P+D-F punhada/N ./.
INF2 Assim/ADV ./.
(...)
INF1 Era/SR-D-3S à/P+D-F punhada/N ./.
INQ2 Está a fazer o quê à...?
INF1 À/P+D-F farinha/N ?/.
Primeiro/ADV punha-se-lhe/VB-D-3S+SE+CL água/N ,/, depois/ADV mexia-se/VB-D-3S+SE muito/Q bem/ADV ./.
Depois/ADV de/P a/D-F farinha/N mexida/VB-AN-F ,/, está/ET-P-3S toda/Q-F passada/VB-AN-F ,/, depois/ADV ,/, ia-se/VB-D-3S+SE dando/VB-G a/D-F punhada/N ,/, para/P coiso/COISO ./.
Depois/ADV ,/, levantava-se/VB-D-3S+SE as/D-F-P terças/N-P ./.
INQ2 Levantava-se...
INQ1 Sim.
INF1 As/D-F-P terças/N-P ./.
Pega-se/VB-P-3S+SE aqui/ADV num/P+D-UM bocado/N de/P massa/N ,/, levanta-se/VB-P-3S+SE e/CONJ toca/VB-P-3S ./.
Depois/ADV ,/, levanta-se/VB-P-3S+SE aqui/ADV deste/P+D lado/N ,/, também/ADV ./.
Depois/ADV ,/, levanta-se/VB-P-3S+SE deste/P+D lado/N ,/, toca/VB-P-3S ./.
E/CONJ toca/VB-P-3S de/P dar/VB punhadas/N-P e/CONJ ,/, depois/ADV ,/, levanta-se/VB-P-3S+SE deste/P+D lado/N ,/, também/ADV ./.
E/CONJ vai-se/VB-P-3S+SE dar/VB a/D-F punhada/N (...) até/P ele/PRO aquecer/VB ./.
Depois/ADV de/P o/D pão/N aquecer/VB ,/, enxuga/VB-P-3S aquela/D-F água/N que/WPRO se/SE põe/VB-P-3S ./.
Precisa/VB-P-3S de/P mais/ADV-R água/N ,/, põe-se/VB-P-3S+SE mais/ADV-R uma/D-UM-F outra/OUTRO-F água/N e/CONJ começa-se/VB-P-3S+SE a/P amassar/VB ./.
Depois/ADV de/P ele/PRO estar/ET amassado/VB-AN (...) -/DS leva/VB-P-3S aí/ADV mais/ADV31 ou/ADV32 menos/ADV33 uma/D-UM-F hora/N em/P amassar/VB -/DS tapa-se/VB-P-3S+SE ,/, põe-se/VB-P-3S+SE o/D tendal/N por/P cima/N .../.
INQ2 Põe-se o...?
INF1 O/D tendal/N ,/, um/D-UM pano/N branco/ADJ ./.
INQ2 Pois.
INF1 E/CONJ depois/ADV põe-se/VB-P-3S+SE a/D-F manta/N ,/, para/P aquecer/VB ./.
O/D pão/N ,/, depois/ADV ,/, cresceu/VB-D-3S ./.
Depois/ADV de/P crescer/VB ,/, tira-se/VB-P-3S+SE a/D-F manta/N ,/, tira-se/VB-P-3S+SE a/D-F tal/TAL ,/, põe-se/VB-P-3S+SE no/P+D tabuleiro/N ./.
Vai-se/VB-P-3S+SE tender/VB o/D pão/N e/CONJ põe-se/VB-P-3S+SE o/D pão/N tendido/VB-AN (...) no/P+D tabuleiro/N ./.
E/CONJ ,/, depois/ADV ,/, vai/VB-P-3S para/P o/D forno/N ,/, para/P cozer/VB ./.
INQ2 Espere lá, espere lá.
INQ1 Então, põe-se o fermento para o pão quê? Para...
INF1 Crescer/VB ./.
O/D fermento/N é/SR-P-3S para/P crescer/VB ./.
Se/CONJS não/NEG puser/VB-SR-3S fermento/N ,/, a/D-F massa/N (...) não/NEG cresce/VB-P-3S ./.
INQ2 Olhe, mas diz-se que aquela massa está ali a...?
INF1 (...) A/P crescer/VB ,/, está/ET-P-3S a/P fermentar/VB ./.
Está/ET-P-3S claro/ADJ que/C a/D-F massa/N tem/TR-P-3S que/C crescer/VB ./.
Fermenta/VB-P-3S com/P o/D fermento/N ./.
Leveda/VB-P-3S ./.
Está/ET-P-3S a/P levedar/VB ./.
INQ1 Engraçado que aqui...
INF1 Não/NEG é/SR-P-3S assim/ADV que/C está/ET-P-3S aí/ADV ?/.
Levedar/VB ./.
INQ2 Mas aqui costumam usar isso? Levedar, costumam dizer levedar?
INF1 Pois/ADV ./.
(...) O/D pão/N já/FP está/ET-P-3S lêvedo/VB-AN ./.
INQ2 O pão já está?
INF1 Lêvedo/VB-AN ./.
E/CONJ muitos/Q-P dizem/VB-P-3P :/.
"/QT Olhe/VB-SP-3S ,/, já/FP está/ET-P-3S lêvedo/VB-AN demais/ADV-R ,/, (...) já/FP cheira/VB-P-3S a/P azedo/ADJ "/QT ./.
Quando/WADV ele/PRO estando/ET-G demais/ADV-R ,/, já/FP cheira/VB-P-3S a/P azedo/ADJ ./.
INQ2 E a massa, também se pode dizer que a massa está lêveda?
INF1 Pois/ADV ,/, a/D-F massa/N também/ADV está/ET-P-3S lêveda/VB-AN-F ./.
O/D pão/N quando/WADV estando/ET-G lêvedo/VB-AN ,/, (...) a/D-F massa/N é/SR-P-3S mais/ADV-R leve/ADJ-G ./.
INQ1 Olhe, então, depois de os pães estarem feitos, não é, a massa fermentou e não sei quê, tendendo e depois fazem-se os pães e depois onde é que...?
INF1 Põe-se-lhe/VB-P-3S+SE+CL a/D-F pá/N e/CONJ vai/VB-P-3S para/P dentro/ADV do/P+D forno/N ./.
INQ1 Para? Para?
INQ2 Para? Vai...?
INF1 (...) Deita-se/VB-P-3S+SE à/P+D-F pá/N e/CONJ ,/, depois/ADV ,/, é/SR-P-3S que/C se/SE põe/VB-P-3S (...) .../.
Coloca-se/VB-P-3S+SE o/D pão/N no/P+D forno/N ,/, lá/ADV dentro/ADV ./.
Mas/CONJ nem/FP-NEG todos/Q-P sabem/VB-P-3P fazer/VB isso/DEM ./.
Eu/PRO dito/VB-P-1S :/.
"/QT Ele/PRO que/C pegue/VB-SP-3S o/D pão/N e/CONJ ponha/VB-SP-3S em/P cima/N da/P+D-F pá/N que/C eu/PRO vou/VB-P-1S à/P+D-F lenha/N quando/WADV é/SR-P-3S que/C fizer/VB-SR-3S falta/N "/QT ./.
INQ2 Olhe, mas quando, tem que se tirar aquilo tudo de dentro do, do forno?
INF1 Não/NEG ./.
Para/P se/SE tirar/VB e/CONJ comê-lo/VB+CL ,/, depois/ADV (...) de/P o/D pão/N estar/ET lá/ADV ,/, depois/ADV daí/P+ADV a/P bocado/N .../.
INQ2 Antes, antes do pão?
INF1 Antes/ADV do/P+D pão/N (...) ,/, ardeu/VB-D-3S ;/.
transbraseou-se/VB-D-3S+SE ,/, depois/ADV varreu-se/VB-D-3S+SE o/D forno/N ./.
Depois/ADV de/P varrido/VB-AN ,/, é/SR-P-3S que/C se/SE põe/VB-P-3S o/D pão/N dentro/ADV do/P+D forno/N ./.
INQ2 E não se passa com uma coisa para puxar as brasas?
INF1 É/SR-P-3S o/D rodo/N ./.
Isso/DEM é/SR-P-3S o/D rodo/N ./.
INF2 Não/NEG é/SR-P-3S o/D rodo/N ,/, é/SR-P-3S umas/D-UM-F-P toucas/N-P ./.
INF1 É/SR-P-3S o/D rodo/N e/CONJ é/SR-P-3S as/D-F-P toucas/N-P ./.
A/D-F última/ADJ-F coisa/N a/P passar/VB é/SR-P-3S as/D-F-P toucas/N-P ./.
INQ2 Um é um rodo, dois são dois...?
INF1 Rodos/N-P ./.
INF2 Mas/CONJ depois/ADV vai/VB-P-3S as/D-F-P toucas/N-P atrás/ADV ./.
INF1 As/D-F-P toucas/N-P (...) é/SR-P-3S para/P varrer/VB ./.
As/D-F-P toucas/N-P é/SR-P-3S um/D-UM trapo/N molhado/VB-AN (...) ./.
INQ2 Como é que se chama?
INF1 As/D-F-P toucas/N-P ?/.
É/SR-P-3S um/D-UM trapo/N molhado/VB-AN numa/P+D-UM-F vara/N ./.
INQ2 Um só? Uma é uma?
INF1 Touca/N ./.
(...) Touca/N ./.
A/D-F gente/N chama/VB-P-3S toucas/N-P porque/CONJ é/SR-P-3S mais/ADV-R do/P+D que/WPRO uma/NUM-F ,/, mas/CONJ é/SR-P-3S uma/NUM-F touca/N ./.
Duas/NUM-F são/SR-P-3P toucas/N-P ./.
INF2 (...) No/P+D Alentejo/NPR ,/, chamam/VB-P-3P as/D-F-P barbas/N-P ./.
INF1 É/SR-P-3S barbas/N-P ,/, mas/CONJ aquilo/DEM não/NEG tem/TR-P-3S barbas/N-P ./.
É/SR-P-3S um/D-UM trapo/N ,/, molhado/VB-AN ;/.
chegou/VB-D-3S além/ADV varreu-se/VB-D-3S+SE ,/, tira/VB-P-3S aquelas/D-F-P brasas/N-P ,/, tira/VB-P-3S aquela/D-F cinza/N ,/, tira/VB-P-3S aquilo/DEM tudo/Q ,/, traz/VB-P-3S aquilo/DEM tudo/Q ./.
INF2 As/D-F-P toucas/N-P ,/, chamam-lhe/VB-P-3P+CL as/D-F-P barbas/N-P ./.
INF1 Eles/PRO não/NEG sabem/VB-P-3P é/SR-P-3S nada/Q-NEG ./.
INQ2 Sim senhor. Olhe, o pão depois de estar feito põe-se aonde?
INF1 Depois/ADV de/P estar/ET cozido/VB-AN ou/CONJ .../. ?/.
INQ2 Sim.
INF1 Põe-se/VB-P-3S+SE no/P+D tabuleiro/N ,/, novamente/ADV ./.
E/CONJ ,/, depois/ADV ,/, vem/VB-P-3S para/P casa/N ./.
E/CONJ vai/VB-P-3S para/P o/D celeiro/N ./.
INQ2 Vai para o celeiro?
INF1 Pois/ADV ./.
INQ2 Ah!
INF1 Vem/VB-P-3S o/D pão/N para/P casa/N e/CONJ ,/, depois/ADV ,/, vai/VB-P-3S para/P o/D celeiro/N ./.
E/CONJ ,/, depois/ADV ,/, a/D-F gente/N quando/WADV quer/VB-P-3S pão/N ,/, vai/VB-P-3S buscar/VB ao/P+D celeiro/N ./.
INF2 Uma/D-UM-F casa/N de/P despensa/N ./.
INF1 Não/NEG ./.
É/SR-P-3S uma/D-UM-F despensa/N ,/, mas/CONJ chama-lhe/VB-P-3S+CL a/D-F gente/N .../.
Antigamente/ADV ,/, chamavam-lhe/VB-D-3P+CL o/D celeiro/N ,/, hoje/ADV é/SR-P-3S que/C já/FP se/SE chama/VB-P-3S ,/, toda/Q-F a/D-F gente/N chama/VB-P-3S despensa/N ./.
INQ2 Uma despensa.
INF1 Mas/CONJ antigamente/ADV não/NEG ./.
Antigamente/ADV ,/, era/SR-D-3S o/D celeiro/N ./.
Ali/ADV se/SE juntava/VB-D-3S o/D grão/N ,/, ali/ADV se/SE juntava/VB-D-3S o/D trigo/N ,/, ali/ADV se/SE juntava/VB-D-3S o/D feijão/N ,/, ali/ADV se/SE juntava/VB-D-3S o/D milho/N ,/, ali/ADV se/SE juntava/VB-D-3S a/D-F cevada/N e/CONJ ali/ADV se/SE juntava/VB-D-3S tudo/Q ./.
INQ Olhe, uma terra toda plantada de sobreiros, é um quê?
INF1 É/SR-P-3S uma/D-UM-F propriedade/N de/P sobreiras/N-P ./.
INF2 Uma/D-UM-F terra/N de/P sobro/N ./.
INF1 Uma/D-UM-F propriedade/N de/P sobreiras/N-P ./.
É/SR-P-3S uma/D-UM-F propriedade/N de/P sobreiras/N-P ./.
INF2 De/P sobro/N ./.
INQ Sim senhor. Olhe, aqui, aqui há muitas terras assim de...?
INF1 Ai/INTJ ,/, há/HV-P-3S aqui/ADV algumas/Q-F-P ,/, sim/ADV ./.
INQ Sim senhor. O fruto da, do...
INF1 A/D-F lande/N ./.
INQ E dá várias vezes por ano ou não?
INF1 Não/NEG ,/, dá/VB-P-3S uma/NUM-F vez/N só/FP ./.
INQ Só dá uma vez?
INF1 Sim/ADV ./.
INQ E chamam lande na mesma, é essa vez que dá que lhe chamam landes?
INF1 É/SR-P-3S landes/N-P ./.
INQ Sim senhor.
INF2 Então/ADV e/CONJ quando/WADV ela/PRO é/SR-P-3S posta/VB-AN-F de/P sobro/N -/DS (...) com/P licença/N ,/, desculpe/VB-SP-3S a/D-F impressão/N -/DS quando/WADV é/SR-P-3S posta/VB-AN-F de/P sobro/N ,/, leva/VB-P-3S (...) uns/D-UM-P quantos/WD-P anos/N-P sem/P-NEG dar/VB fruto/N de/P parte/N alguma/Q-F ./.
INF1 Pois/ADV ,/, (...) enquanto/WADV são/SR-P-3P sobreiros/N-P não/NEG dão/VB-P-3P nada/Q-NEG ./.
Enquanto/WADV é/SR-P-3S sobreiros/N-P ,/, não/NEG pode/VB-P-3S dar/VB nada/Q-NEG ./.
INF2 (...)
INQ Pois.
INF2 Depois/ADV de/P ser/SR tirada/VB-AN-F a/D-F virgem/ADJ-G cortiça/N ,/, é/SR-P-3S ir/VB para/P o/D manso/N ,/, segue/VB-P-3S dali/P+ADV ,/, começa/VB-P-3S começar a/P dar/VB ,/, a/P dar/VB ./.
Que/CONJ isso/DEM é/SR-P-3S uma/D-UM-F coisa/N que/WPRO (...) dá/VB-P-3S fruto/N mas/CONJ é/SR-P-3S ao/P+D fim/N de/P a/D-F gente/N já/FP se/SE ter/TR gasto/VB-PP é/SR-P-3S uma/D-UM-F grande/ADJ-G quantidade/N de/P anos/N-P ./.
INQ Pois. Olhe...
INF2 Isso/DEM não/NEG é/SR-P-3S para/P ir/VB avançar/VB caminho/N ./.
INQ Pois.
INF2 Agora/ADV ,/, já/FP só/FP os/D-P nossos/PRO$-P netos/N-P e/CONJ trinetos/N-P ./.
INF1 Não/NEG ./.
Eu/PRO tenho/TR-P-1S já/FP sobreiras/N-P ,/, que/WPRO já/FP nasceram/VB-D-3P já/FP em/P meu/PRO$ tempo/N e/CONJ eu/PRO já/FP tirei/VB-D-1S cortiça/N delas/P+PRO ./.
Cortiça/N virgem/ADJ-G já/FP tirei/VB-D-1S ./.
INF2 (...) A/D-F cortiça/N enquanto/WADV está/ET-P-3S virgem/ADJ-G não/NEG dá/VB-P-3S lucro/N nenhum/Q-NEG ./.
INQ Já tirou a cortiça virgem?
INF1 Pois/ADV ,/, está/ET-P-3S claro/ADJ ./.
Que/CONJ ela/PRO quando/WADV tendo/TR-G de/P setenta/NUM centímetros/N-P de/P grosso/N ,/, já/FP se/SE pode/VB-P-3S tirar/VB a/D-F cortiça/N virgem/ADJ-G ./.
INQ1 Os homens que cortam essas placas de cortiça, utilizam alguma coisa para pôr em cima para, em cima a cortiça e depois cortar, ou não?
INF1 Não/NEG ./.
INQ1 Não fazem com...
INF1 Só/FP com/P a/D-F machada/N ,/, só/FP andam/VB-P-3P com/P a/D-F machada/N ./.
INQ1 Sim senhor. Olhe, um sobreiro depois de já se, uma sobreira depois de já se ter tirado a cortiça, como é que se diz? Como é que se chama?
INF1 (...) A/D-F sobreira/N depois/ADV de/P tirar/VB a/D-F cortiça/N ?/.
É/SR-P-3S uma/D-UM-F sobreira/N ,/, fica/VB-P-3S sempre/ADV sendo/SR-G sobreira/N ,/, sempre/ADV à/ADV21 mesma/ADV22 ./.
INQ1 Não dizem que já está...?
INF1 Não/ADV-NEG21 senhor/ADV-NEG22 ./.
(...) A/D-F sobreira/N é/SR-P-3S sempre/ADV sobreira/N ./.
INQ1 Olhe e aquelas coisas redondas, que depois serve para beber água, que se...
INF1 (...) Isso/DEM é/SR-P-3S o/D cocharro/N ./.
INF2 Há/HV-P-3S coisas/N-P fantásticas/ADJ-F-P !/.
INF1 (...) É/SR-P-3S um/D-UM cotovelo/N ,/, digamos/VB-SP-1P assim/ADV ./.
Porque/CONJ (...) depois/ADV de/P tirar/VB (...) a/D-F folha/N de/P cortiça/N ,/, tem/TR-P-3S um/D-UM cotovelo/N ,/, a/D-F gente/N depois/ADV corta-lhe/VB-P-3S+CL um/D-UM pedaço/N e/CONJ tira/VB-P-3S ./.
Já/FP tira/VB-P-3S o/D cocharro/N ,/, pois/ADV ./.
INF2 É/SR-P-3S um/D-UM cotovelo/N ,/, é/SR-P-3S o/D cotovelo/N da/P+D-F árvore/N ./.
INF3 (...) Faz/VB-P-3S um/D-UM cocharro/N para/P puxar/VB para/P fora/ADV ./.
INQ1 Sim senhor.
INF2 Ele/PRO aparece/VB-P-3S por/P aí/ADV ?/.
INF1 Aparece/VB-P-3S ./.
Ainda/ADV um/D-UM dia/N destes/P+D-P ,/, já/FP eu/PRO estive/ET-D-1S com/P uns/D-UM-P dois/NUM na/P+D-F mão/N ./.
INF3 Com/P o/D quê/WPRO ?/.
(...)
INF2 Hã/INTJ ?/.
INF3 O/D quê/WPRO ?/.
INF2 Aí/ADV nessas/P+D-F-P serras/N-P também/ADV se/SE sofre/VB-P-3S muito/Q ./.
INF3 Umas/D-UM-F-P ceifas/N-P duras/ADJ-F-P ,/, hã/INTJ ?/.
INQ1 Olhe e não se diz...?
INF2 Não/NEG vou/VB-P-1S fazer/VB esforço/N nenhum/Q-NEG ./.
INF1 Pst/INTJ ,/, escuta/VB-I-2S lá/FP ,/, aqui/ADV para/P a/D-F gente/N ,/, (...) ou/CONJ estamos/ET-P-1P com/P atenção/N a/P uma/D-UM-F coisa/N ou/CONJ com/P a/D-F outra/OUTRO-F ./.
INF2 Oh/INTJ !/.
INQ1 Faziam também umas coisas de cortiça para levar comida ou não? Ou não utilizavam para aqui isso?
INF1 Não/NEG ,/, aqui/ADV não/NEG utilizavam/VB-D-3P isso/DEM ,/, não/NEG ./.
Agora/ADV é/SR-P-3S que/C já/FP vão/VB-P-3P utilizando/VB-G é/SR-P-3S barris/N-P -/DS INQ1 Barris de cortiça?
INF1 depois/ADV de/P fazerem/VB-F-3P os/D-P barris/N-P de/P cortiça/N -/DS para/P levar/VB a/D-F água/N ./.
INQ1 Ah, sim.
INF1 (...)
INQ2 Mas aqui os, os trabalhadores...?
INF1 (...) Isso/DEM é/SR-P-3S do/P+D Alentejo/NPR ./.
No/P+D Alentejo/NPR é/SR-P-3S que/C usam/VB-P-3P umas/D-UM-F-P marmitas/N-P ,/, que/WPRO a/D-F gente/N tem/TR-P-3S visto/VB-PP .../.
INQ1 Mas aqui não usam?
INF1 Não/NEG ,/, aqui/ADV não/NEG tem/TR-P-3S usado/VB-PP nada/Q-NEG disso/P+DEM ,/, não/NEG ./.
Agora/ADV é/SR-P-3S que/C vão/VB-P-3P usando/VB-G aí/ADV é/SR-P-3S uns/D-UM-P barris/N-P ./.
INQ1 Olhe, então aquilo que serve para tapar as garrafas é, que se faz de cortiça...?
INF1 É/SR-P-3S a/D-F rolha/N ./.
INQ1 É uma rolha. Olhe e a outra árvore que é parecida com,
INQ2 O sobreiro.
INQ1 com a sobreira, mas que...?
INF1 É/SR-P-3S (...) o/D azinho/N ./.
É/SR-P-3S (...) a/D-F azinheira/N ./.
INQ1 Aqui estão...
INF1 (...) A/D-F gente/N chama-lhe/VB-P-3S+CL chaparros/N-P ,/, chama-lhe/VB-P-3S+CL azinheiras/N-P ./.
INQ1 O chaparro, o que é?
INF1 É/SR-P-3S o/D chaparro/N ,/, quer/VB-P-3S dizer/VB ,/, que/C é/SR-P-3S o/D princípio/N de/P uma/D-UM-F azinheira/N ./.
INQ1 Ah! Sim senhor. Não chamam carrasco?
INF1 Uma/D-UM-F azinheira/N é/SR-P-3S quando/WADV é/SR-P-3S já/FP grande/ADJ-G ./.
INQ1 Não chamam carrasco?
INF1 Carrasco/N é/SR-P-3S quando/WADV é/SR-P-3S pequenino/ADJ ./.
Quando/WADV é/SR-P-3S pequeno/ADJ ./.
INQ1 Portanto, primeiro é...
INF1 Primeiro/ADV é/SR-P-3S o/D carrasco/N ./.
INQ1 Primeiro é o carrasco. E depois a seguir?
INF1 E/CONJ depois/ADV é/SR-P-3S o/D chaparro/N ./.
Depois/ADV é/SR-P-3S chaparro/N ./.
INQ1 E depois é que é a azinheira?
INF1 E/CONJ depois/ADV é/SR-P-3S a/D-F azinheira/N ./.
INQ1 Sim senhor.
INQ2 E dizem azinheira ou azinho, é tudo a mesma coisa?
INF1 É/SR-P-3S a/D-F mesma/ADJ-F coisa/N ./.
(...) É/SR-P-3S o/D azinho/N ,/, porque/CONJ a/D-F madeira/N corta-se/VB-P-3S+SE ,/, já/FP deixou/VB-D-3S de/P ser/SR azinheira/N ,/, passou/VB-D-3S a/P ser/SR azinho/N ./.
INQ1 Era... A folha do pinheiro, como é que lhe chamam? Tem algum nome, ou não?
INF1 A/D-F folha/N do/P+D pinheiro/N ?/.
INQ1 Aquelas coisas assim?
INF2 A/D-F rama/N do/P+D pinheiro/N ./.
INF1 É/SR-P-3S a/D-F rama/N do/P+D pinheiro/N ./.
A/D-F gente/N chama-lhe/VB-P-3S+CL a/D-F rama/N ./.
INQ1 Aquelas coisinhas assim...
INF1 Pois/ADV ,/, é/SR-P-3S uma/D-UM-F espécie/N assim/ADV compridinha/ADJ-F ,/, que/WPRO (...) é/SR-P-3S dois/NUM engatadozinhos/VB-AN-P ./.
INQ1 Isso.
INF2 É/SR-P-3S a/D-F rama/N do/P+D pinho/N ,/, homem/NPR ./.
INQ1 Sim senhor. Olhe e quando está seca no chão? Chamam algum nome, ou não?
INF1 Não/NEG ./.
Depois/ADV aquilo/DEM é/SR-P-3S o/D 'rasquilho'/N ./.
INQ1 É o?
INF1 O/D 'rasquilho'/N ./.
INQ1 Sim senhor.
INF2 Quando/WADV está/ET-P-3S no/P+D chão/N ,/, é/SR-P-3S 'rasquilho'/N ./.
INQ1 Do pinheiro, também se tira outra coisa, faz-se assim um...
INF1 O/D óleo/N ./.
Ou/CONJ coisa/N .../.
INF2 A/D-F É resina/N ./.
INF1 Não/NEG é/SR-P-3S resina/N ,/, é/SR-P-3S uma/D-UM-F espécie/N de/P pez/N ./.
(...) Fazem-lhe/VB-P-3P+CL um/D-UM corte/N ,/, dão-lhe/VB-P-3P+CL uma/D-UM-F machadada/N ,/, assim/ADV ,/, pois/ADV ,/, (...) e/CONJ depois/ADV põem-lhe/VB-P-3P+CL uma/D-UM-F pucarinha/N ,/, uma/D-UM-F coisa/N .../.
Mas/CONJ (...) isso/DEM é/SR-P-3S lá/ADV para/P o/D norte/N ./.
Aqui/ADV não/NEG ./.
INF2 O/D pez/N ./.
(...)
INQ1 Aqui não fazem isso, não aproveitam a...?
INF1 Não/NEG ,/, aqui/ADV não/NEG ./.
INF3 Está/ET-P-3S bom/ADJ ?/.
INF1 Vai/VB-P-3S indo/VB-G ./.
Deixa-te/VB-I-2S+CL estar/ET aí/ADV ./.
Espera/VB-I-2S aí/ADV ,/, (...) eu/PRO tenho/TR-P-1S de/P conversar/VB ./.
INQ1 Olhe, quando se está a fazer essa coisa no pinheiro, sabe como é que eles chamam, como é que os homens chamam a isso que está nesse...?
INF1 Não/NEG ./.
Isso/DEM ,/, a/D-F gente/N aqui/ADV não/NEG usa/VB-P-3S a/P fazer/VB isso/DEM ./.
Isso/DEM é/SR-P-3S (...) lá/ADV para/P os/D-P do/P+D norte/N (...) é/SR-P-3S que/C podem/VB-P-3P dizer/VB como/WADV é/SR-P-3S que/C se/SE chama/VB-P-3S isso/DEM ./.
INQ1 Olhe, então a madeira do pinheiro é o...?
INF1 Sangrada/VB-AN-F ./.
Isso/DEM aquilo/DEM .../.
A/D-F madeira/N do/P+D pinheiro/N é/SR-P-3S o/D pinho/N ./.
Mas/CONJ chamam/VB-P-3P eles/PRO isso/DEM sangrar/VB o/D pinheiro/N ./.
INF2 Sangrar/VB ./.
INQ1 Mas aqui não se costuma, as pessoas daqui não, não costumam sangrar?
INF1 Não/NEG ,/, aqui/ADV não/NEG costumam/VB-P-3P sangrar/VB ,/, não/NEG ./.
INQ2 Então e já agora, sabe como é que se chama a tigela por onde cai a resina?
INF1 Sim/ADV ,/, como/WADV é/SR-P-3S que/C se/SE chama/VB-P-3S a/D-F .../.
INF2 O/D que/WPRO sabe/VB-P-3S ele/PRO disso/P+DEM ?/.
INF1 (...) Isso/DEM não/NEG ./.
Isso/DEM é/SR-P-3S coisa/N lá/ADV para/P o/D norte/N ./.
Isso/DEM não/NEG é/SR-P-3S de/P cá/ADV ./.
A/D-F gente/N cá/ADV não/NEG faz/VB-P-3S isso/DEM (...) ./.
INF2 É/SR-P-3S um/D-UM vaso/N ,/, homem/NPR ,/, é/SR-P-3S um/D-UM pucarinho/N de/P barro/N ./.
INF1 Oh/INTJ ,/, (...) é/SR-P-3S um/D-UM pucarinho/N de/P barro/N (...) ./.
INF2 (...)
INF1 Isso/DEM também/ADV eu/PRO sei/VB-P-1S (...) que/C é/SR-P-3S sangrar/VB ./.
Agora/ADV ,/, lá/ADV como/WADV é/SR-P-3S que/C eles/PRO chamam/VB-P-3P ,/, lá/ADV dão/VB-P-3P o/D nome/N no/P+D norte/N ,/, não/NEG sei/VB-P-1S ./.
É/SR-P-3S isso/DEM que/C a/D-F gente/N precisa/VB-P-3S de/P saber/VB ./.
INQ E aquela coisa que serve para acender o lume? Para fazer lume?
INF1 Isso/DEM era/SR-D-3S as/D-F-P pinhas/N-P ,/, ou/CONJ então/ADV rama/N ./.
INQ Mas uma coisa que até se comprava, quem não tinha, tinha que comprar, o que era, para fazer o lume, em casa?
INF1 (...) A/D-F gente/N aqui/ADV nunca/ADV-NEG precisou/VB-D-3S comprar/VB para/P acender/VB o/D lume/N ./.
A/D-F gente/N vai/VB-P-3S buscar/VB aí/ADV mato/N ,/, traz-se/VB-P-3S+SE sargaços/N-P ,/, INF2 (...)
INF1 traz/VB-P-3S (...) daros/N-P ,/, INF2 (...)
INF1 traz/VB-P-3S qualquer/Q-G um/D-UM ./.
Qualquer/Q-G qualidade/N de/P mato/N serve/VB-P-3S (...) para/P acender/VB o/D lume/N ./.
INQ Não chamavam lenha?
INF1 Lenha/N é/SR-P-3S quando/WADV é/SR-P-3S já/FP para/P queimar/VB ,/, que/WPRO já/FP não/NEG é/SR-P-3S para/P acender/VB ./.
Isso/DEM é/SR-P-3S já/FP para/P fazer/VB fogo/N ./.
INQ Chamavam como, diga?
INF1 Lenha/N ./.
Diz-se/VB-P-3S+SE :/.
"/QT Vai-se/VB-P-3S+SE buscar/VB um/D-UM feixe/N de/P lenha/N "/QT ./.
INF2 Lenha/N ./.
Pode/VB-P-3S ser/SR urzes/N-P ,/, de/P qualquer/Q-G maneira/N ./.
Rasmono/N ./.
INF1 Pode/VB-P-3S .../.
Não/NEG ./.
Pode/VB-P-3S ser/SR lenha/N de/P carrasco/N ,/, ou/CONJ de/P folha/N de/P farroba/N ,/, farrobeira/N ,/, pode/VB-P-3S ser/SR de/P amendoeira/N ./.
INF2 Iscas/N-P ,/, também/ADV ./.
INF1 Ah/INTJ ,/, mas/CONJ isso/DEM é/SR-P-3S para/P acender/VB ./.
Agora/ADV para/P fazer/VB fogo/N ,/, para/P fazer/VB fogo/N é/SR-P-3S de/P azinho/N .../.
INQ Pois e é isso. Para acender também, para acender como é que usam?
INF2 Isso/DEM está-lhe/ET-P-3S+CL ela/PRO a/P procurar/VB ./.
Isso/DEM está-lhe/ET-P-3S+CL ela/PRO a/P procurar/VB ./.
INF1 Hã/INTJ ?/.
Não/NEG ./.
Hã/INTJ ?/.
INQ Como é que chamam a isso que serve para acender, que é assim aquelas mais pequeninas?
INF1 É/SR-P-3S acendalhas/N-P ./.
É/SR-P-3S a/D-F acendalha/N ./.
INQ Sim senhor. Olhe, e, portanto, um homem vai, portanto, um traçador, tem um bocado grande, não é? Chama-lhe como, um bocado grande de árvore?
INF1 É/SR-P-3S um/D-UM pedaço/N de/P pé/N ./.
INQ Chamam como, a esse bocado?
INF1 Um/D-UM pedaço/N (...) ou/CONJ de/P azinho/N (...) .../.
Tem/TR-P-3S aqui/ADV (...) um/D-UM traço/N de/P azinho/N ou/CONJ tem/TR-P-3S um/D-UM traço/N de/P sobreiro/N ou/CONJ tem/TR-P-3S de/P .../.
INQ Olhe, então pronto, pois. Então e ele depois mete uma coisa...
INF1 A/D-F serra/N ,/, a/D-F machada/N ,/, o/D machado/N ?/.
INQ Sim. E faz o quê?
INF1 São/SR-P-3P Só para/P fazer/VB rachas/N-P ./.
Com/P o/D machado/N só/FP para/P o/D que/WPRO serve/VB-P-3S é/SR-P-3S para/P fazer/VB rachas/N-P ./.
INF2 A/D-F rapariga/N quer/VB-P-3S saber/VB de/P mais/ADV-R alguma/Q-F coisa/N ,/, eu/PRO posso-lhe/VB-P-1S+CL dizer/VB ./.
INQ Sim. É isso.
INF2 Há/HV-P-3S um/D-UM podão/N ,/, está/ET-P-3S a/P perceber/VB ?/.
E/CONJ antigamente/ADV havia/HV-D-3S (...) uma/D-UM-F porrada/N como/WADV nós/PRO lhe/CL alcançámos/VB-D-1P e/CONJ havia/HV-D-3S um/D-UM podão/N ,/, está/ET-P-3S a/P perceber/VB ?/.
INF1 Isso/DEM é/SR-P-3S para/P limpar/VB ,/, isso/DEM é/SR-P-3S para/P limpar/VB ./.
Mas/CONJ eu/PRO aqui/ADV não/NEG estava/ET-D-1S dizendo/VB-G para/P limpar/VB ./.
Estava/ET-D-3S dizendo/VB-G é/SR-P-3S para/P traçar/VB e/CONJ para/P rachar/VB ./.
INF2 É/SR-P-3S para/P limpar/VB (...) ./.
(...) Eu/PRO só/FP me/CL falta/VB-P-3S saber/VB ler/VB ./.
INF1 Quando/WADV se/SE pergunta/VB-P-3S para/P limpar/VB é/SR-P-3S uma/D-UM-F coisa/N ./.
INF2 Há/HV-P-3S quem/WPRO compreenda/VB-SP-3S o/D que/WPRO eu/PRO quero/VB-P-1S dizer/VB (...) ./.
INF1 Pois/ADV ,/, também/ADV eu/PRO compreendo/VB-P-1S o/D que/WPRO tu/NPR dizes/VB-P-2S ./.
Já/FP sei/VB-P-1S o/D que/WPRO é/SR-P-3S ,/, que/CONJ eu/PRO não/NEG te/CL disse/VB-D-1S logo/ADV que/C era/SR-D-3S é para/P limpar/VB ?/.
É/SR-P-3S quando/WADV um/D-UM homem/N anda/VB-P-3S limpando/VB-G uma/D-UM-F oliveira/N ou/CONJ uma/D-UM-F amendoeira/N ,/, tem/TR-P-3S o/D podão/N ,/, (...) ele/PRO chega/VB-P-3S a/P certas/ADJ-F-P partes/N-P ,/, ou/CONJ corta/VB-P-3S para/P cima/N ou/CONJ corta/VB-P-3S para/P baixo/N ./.
INF2 Estás/ET-P-2S a/P falar/VB bem/ADV ./.
INF1 É/SR-P-3S ./.
INQ Já lá vamos a isso também.
INF2 Está/ET-P-3S a/P falar/VB bem/ADV ./.
INF1 (...) Isso/DEM que/WPRO tu/NPR dizes/VB-P-2S também/ADV eu/PRO sei/VB-P-1S ./.
Agora/ADV ,/, o/D que/WPRO a/D-F gente/N aqui/ADV estava/ET-D-3S (...) a/P falar/VB é/SR-P-3S :/.
traçar/VB o/D pé/N da/P+D-F árvore/N ./.
Hoje/ADV ,/, já/FP têm/TR-P-3P um/D-UM aparelho/N ,/, a/D-F máquina/N ,/, a/D-F serra/N eléctrica/ADJ-F ,/, que/C já/FP não/NEG dá/VB-P-3S esse/D trabalho/N que/WPRO dava/VB-D-3S antigamente/ADV ./.
Antigamente/ADV ,/, era/SR-D-3S com/P um/D-UM serrote/N ,/, um/D-UM serrote/N de/P traçar/VB ,/, (...) ou/CONJ então/ADV com/P uma/D-UM-F machada/N ./.
Com/P uma/D-UM-F machada/N ,/, com/P um/D-UM machado/N !/.
INQ Como é que...?
INF1 Há/HV-P-3S carvão/N de/P vento/N e/CONJ há/HV-P-3S carvão/N tapado/VB-AN na/P+D-F da terra/N ,/, está/ET-P-3S a/P perceber/VB ?/.
INQ Pois.
INF1 O/D carvão/N de/P vento/N -/DS este/D homem/N não/NEG sabe/VB-P-3S explicar/VB ;/.
esse/D sabe/VB-P-3S ,/, não/NEG quer/VB-P-3S é/SR-P-3S dizer/VB -/DS o/D carvão/N de/P vento/N é/SR-P-3S trabalhoso/ADJ ./.
INQ Já ontem explicou também.
INF2 Eu/PRO já/FP expliquei/VB-D-1S isso/DEM ontem/ADV ,/, homem/NPR ./.
Eu/PRO já/FP expliquei/VB-D-1S isso/DEM ontem/ADV ./.
Não/NEG quero/VB-P-1S explicar/VB aquilo/DEM que/WPRO se/SE (...) explicou/VB-D-3S ontem/ADV ,/, porque/CONJ a/D-F gente/N temos/TR-P-1P que/C ir/VB fazer/VB outra/OUTRO-F coisa/N ./.
INQ Explicou, sim senhor. Olhe, mas diga-me uma coisa.
INF1 Certo/ADV ./.
Certo/ADV ./.
Como/WADV é/SR-P-3S que/C você/NPR explicou/VB-D-3S o/D tal/ADJ-G carvão/N de/P vento/N ?/.
INF2 Como/WADV é/SR-P-3S que/C se/SE explicou/VB-D-3S ?/.
É/SR-P-3S do/P+D de/P urze/N ./.
INF1 De/P urze/N ,/, de/P urze/N ./.
INF2 É/SR-P-3S o/D de/P urze/N ./.
E/CONJ qual/WPRO é/SR-P-3S o/D carvão/N bom/ADJ de/P urze/N ?/.
INF1 (...) Você/NPR não/NEG sabe/VB-P-3S explicar/VB ./.
INF2 Qual/WPRO é/SR-P-3S o/D carvão/N bom/ADJ de/P urze/N ?/.
Eu/PRO não/NEG sei/VB-P-1S explicar/VB e/CONJ sei/VB-P-1S qual/WPRO é/SR-P-3S o/D que/WPRO (...) é/SR-P-3S bom/ADJ e/CONJ qual/WPRO é/SR-P-3S que/C é/SR-P-3S o/D ruim/ADJ-G !/.
INF1 Então/ADV ,/, como/WADV é/SR-P-3S que/C isso/DEM é/SR-P-3S feito/VB-AN ?/.
INF2 Não/NEG sei/VB-P-1S ,/, vê/VB-I-2S lá/FP ./.
Em/P Quando me/CL ele/PRO indo/VB-G ali/ADV à/P+D-F forja/N ,/, (...) já/FP eu/PRO digo/VB-P-1S logo/ADV o/D que/WPRO é/SR-P-3S .../.
INF1 Ora/ADV .../.
Eu/PRO sou/SR-P-1S uma/D-UM-F criança/N ,/, com/P quarenta/NUM e/CONJ dois/NUM anos/N-P e/CONJ havia/HV-D-3S de/P eu/PRO não/NEG saber/VB isso/DEM !/.
Uma/D-UM-F cova/N no/P+D chão/N ,/, cepas/N-P de/P urze/N ,/, toca/VB-P-3S aí/ADV ,/, limpa-se/VB-P-3S+SE aquelas/D-F-P urzes/N-P ,/, vá/VB-SP-3S as/D-F-P cepas/N-P para/P o/D moitão/N ,/, vá/VB-SP-3S fogo/N ./.
INF2 (...) E/CONJ não/NEG vai/VB-P-3S mais/ADV-R nada/Q-NEG ?/.
INF1 Vai/VB-P-3S ./.
INF2 Não/NEG tem/TR-P-3S que/C levar/VB uma/D-UM-F machadada/N em/P cada/Q-G cepa/N ,/, não/NEG leva/VB-P-3S (...) uma/D-UM-F peta/N ?/.
INF1 Isso/DEM é/SR-P-3S que/C fazem/VB-P-3P falta/N ;/.
que/C não/NEG fazem/VB-P-3P falta/N ,/, não/NEG vai/VB-P-3S ./.
INF2 Para/P quê/WPRO ?/.
Para/P cozer/VB ?/.
Para/P cozer/VB ,/, para/P arder/VB ./.
INF1 (...) Havia/HV-D-3S um/D-UM alferce/N ,/, levava/VB-D-3S um/D-UM alferce/N ,/, com/P um/D-UM olho/N do/P+D feitio/N de/P machada/N ./.
INF2 A/D-F peta/N ./.
INF1 Está/ET-P-3S a/P perceber/VB ?/.
INF2 A/D-F peta/N ./.
INF1 (...) Espere/VB-SP-3S aí/FP ,/, patrão/NPR ./.
INF2 Ora/ADV ,/, vê/VB-I-2S lá/FP bem/FP !/.
Ora/ADV ,/, vê/VB-I-2S lá/FP !/.
INF1 Espere/VB-SP-3S aí/FP ,/, que/CONJ eu/PRO sei/VB-P-1S o/D que/WPRO estou/ET-P-1S dizendo/VB-G ./.
INF2 Ah/INTJ ,/, tu/NPR sabes/VB-P-2S e/CONJ os/D-P outros/OUTRO-P não/NEG sabem/VB-P-3P ?/. !/.
INF1 Espere/VB-SP-3S aí/FP ./.
Faz-se/VB-P-3S+SE aquela/D-F cova/N ,/, depois/ADV vá/VB-SP-3S ,/, ali/ADV bem/ADV aquilo/DEM bem/ADV ajeitadinho/VB-AN ,/, aquilo/DEM vão/VB-P-3P ardendo/VB-G e/CONJ depois/ADV ainda/ADV vão/VB-P-3P batendo/VB-G nelas/P+PRO ,/, vão/VB-P-3P batendo/VB-G nas/P+D-F-P cepas/N-P ./.
Estão/ET-P-3P ardendo/VB-G e/CONJ vão/VB-P-3P batendo/VB-G nelas/P+PRO ./.
INF2 Não/NEG toques/VB-SP-2S é/SR-P-3S aqui/ADV !/.
E/CONJ depois/ADV é/SR-P-3S espalhado/VB-AN que/CONJ é/SR-P-3S para/P .../.
Que/CONJ é/SR-P-3S para/P quando/WADV estar/ET .../.
INF1 Vão/VB-P-3P batendo/VB-G ,/, vão/VB-P-3P batendo/VB-G ,/, vão/VB-P-3P batendo/VB-G e/CONJ depois/ADV quando/WADV estar/ET muito/Q em/P brasa/N .../.
Depois/ADV (...) há/HV-P-3S uma/D-UM-F vara/N ,/, fazem/VB-P-3P uma/D-UM-F vara/N até/FP da/P+D-F urze/N -/DS uma/D-UM-F vara/N ,/, chamam/VB-P-3P chamam-lhe uma/D-UM-F vara/N ,/, até/FP que é quase/ADV de/P varejar/VB ,/, de/P se/SE varejar/VB alfarrobas/N-P ou/CONJ azeitonas/N-P ou/CONJ uma/D-UM-F coisa/N qualquer/Q-G ,/, ou/CONJ amêndoas/N-P ,/, isso/DEM não/NEG conta/VB-P-3S ,/, ou/CONJ figos/N-P ,/, uma/D-UM-F coisa/N qualquer/Q-G ./.
Depois/ADV ,/, essa/D-F vara/N ,/, quando/WADV aquilo/DEM estar/ET aí/ADV (...) bem/ADV batido/VB-AN ,/, joga-se/VB-P-3S+SE para/P ali/ADV umas/D-UM-F-P pás/N-P de/P terra/N e/CONJ ,/, depois/ADV ,/, vai-se/VB-P-3S+SE desmanchando/VB-G ,/, pouco/Q a/P pouco/Q ./.
Quer/VB-P-3S dizer/VB ,/, (...) umas/D-UM-F-P camadinhas/N-P de/P terra/N ./.
Quando/WADV ser/SR sendo apagado/VB-AN com/P terra/N ,/, é/SR-P-3S uma/D-UM-F categoria/N de/P carvão/N ./.
Quando/WADV ser/SR água/N ,/, ali/ADV já/FP não/NEG presta/VB-P-3S ./.
INQ Pois.
INF1 É/SR-P-3S mais/ADV-R fraco/ADJ ./.
(...) E/CONJ temos/TR-P-1P problemas/N-P ,/, está/ET-P-3S a/P perceber/VB ?/.
INQ Sim senhor. Olhe e o, essa, o, esse,
INF1 Que/C nisso/P+DEM ,/, trabalhei/VB-D-1S eu/PRO ./.
INQ essa carvoeira que se arma, deixa-se algum buraco, não?
INF2 (...) Deixa/VB-P-3S um/D-UM maço/N ,/, deixa/VB-P-3S um/D-UM ouvido/N ,/, deixa/VB-P-3S uma/D-UM-F boca/N para/P dar/VB fogo/N e/CONJ deixa/VB-P-3S (...) conforme/P o/D que/WPRO está/ET-P-3S debaixo/ADV da/P+D-F terra/N ./.
INF1 Sim/ADV ./.
Dois/NUM ou/CONJ três/NUM ouvidos/N-P se/CONJS fazerem/VB-F-3P falta/N ,/, (...) conforme/P a/D-F madeira/N que/WPRO está/ET-P-3S lá/ADV debaixo/ADV da/P+D-F terra/N ./.
INQ Olhe, então digam, só um de cada vez, a boca onde é que é que se deixa?
INF2 A/P um/D-UM lado/N ./.
INQ E os ouvidos?
INF2 Deixa/VB-P-3S também/ADV dos/P+D-P lados/N-P ./.
INQ Mas é diferente, a boca é diferente dos ouvidos, então?
INF2 Pois/ADV é/SR-P-3S ./.
INQ Como é que...?
INF2 A/D-F boca/N faz/VB-P-3S uma/D-UM-F espécie/N de/P quadrado/N ./.
INQ Pois.
INF2 E/CONJ os/D-P ouvidos/N-P é/SR-P-3S um/D-UM buraquito/N redondo/ADJ que/WPRO eles/PRO deixam/VB-P-3P (...) para/P resfolgar/VB ./.
INQ Sim senhor.
INF2 (...) Senão/SENÃO (...) não/NEG ardia/VB-D-3S ,/, não/NEG cozia/VB-D-3S o/D carvão/N ./.
INQ Então e quando, quando o carvão está feito, quando os senhores sabem que o carvão já está feito, como é que...?
INF2 (...) Tapam/VB-P-3P aquilo/DEM tudo/Q e/CONJ ,/, depois/ADV ,/, batem/VB-P-3P e/CONJ já/FP sabem/VB-P-3P se/C está/ET-P-3S ou/CONJ não/NEG está/ET-P-3S cozido/VB-AN ./.
Os/D-P homens/N-P (...) batem/VB-P-3P e/CONJ já/FP sabem/VB-P-3P se/C está/ET-P-3S ou/CONJ não/NEG está/ET-P-3S cozido/VB-AN ./.
INF1 Batem/VB-P-3P ./.
INQ Sim senhor. E, portanto, quando já está cozido tem que se...?
INF2 Depois/ADV é/SR-P-3S (...) esborralhado/VB-AN Depois é que é esborralhado ./.
INF1 Mas/CONJ batem/VB-P-3P ,/, ou/CONJ quê/WPRO ?/.
INF2 Hã/INTJ ?/.
Então/ADV não/NEG batem/VB-P-3P ?/.
(...)
INF1 Ele/PRO acabou/VB-D-3S de/P arder/VB ,/, deixou/VB-D-3S de/P fumar/VB ,/, meu/PRO$ grande/ADJ-G amigo/NPR ./.
INF2 Pois/ADV Depois isso/DEM tem/TR-P-3S que/C o/CL tapar/VB (...) ./.
INF1 Onde/WADV é/SR-P-3S que/C se/SE dê/VB-SP-3S -/DS é/SR-P-3S o/D que/WPRO a/D-F senhora/NPR está/ET-P-3S a/P falar/VB (...) -/DS onde/WADV é/SR-P-3S que/C se/SE dê/VB-SP-3S a/D-F boca/N ,/, depois/ADV deixou-lhe/VB-D-3S+CL um/D-UM ouvido/N ./.
Conforme/P a/D-F maneira/N de/P ele/PRO ser/SR carvoeiro/N pequeno/ADJ ,/, também/ADV convém/VB-P-3S dois/NUM ou/CONJ três/NUM ouvidos/N-P ao/P+D lado/N ./.
INF2 Pois/ADV ./.
INF1 Na/P+D-F cabeça/N (...) da/P+D-F carvoeira/N ,/, está/ET-P-3S a/P perceber/VB ?/.
Chama-se/VB-P-3S+SE uma/D-UM-F carvoeira/N ./.
Na/P+D-F cabeça/N da/P+D-F carvoeira/N ./.
Deixou-lhe/VB-D-3S+CL aqui/ADV ,/, quer/VB-P-3S dizer/VB ,/, com/P licença/N .../.
É/SR-P-3S Eu assim/ADV e/CONJ aqui/ADV em/P cima/N ,/, com/P licença/N ,/, aqui/ADV leva/VB-P-3S ,/, quer/VB-P-3S dizer/VB ,/, uma/D-UM-F feitio/N de/P laja/N ./.
Até/FP pode/VB-P-3S ser/SR duas/NUM-F ,/, três/NUM ,/, quatro/NUM ,/, cinco/NUM pedras/N-P ./.
Está/ET-P-3S a/P perceber/VB ?/.
É/SR-P-3S um/D-UM ouvido/N ./.
Chama-se/VB-P-3S+SE um/D-UM ouvido/N ./.
O/D resfolgadouro/N ,/, vá/VB-SP-3S ,/, da/P+D-F carvoeira/N !/.
Aqui/ADV leva/VB-P-3S outro/OUTRO e/CONJ aqui/ADV leva/VB-P-3S outro/OUTRO e/CONJ aqui/ADV vê-se/VB-P-3S+SE fogo/N ./.
Nós/PRO ,/, vamos/VB-P-1P buscar/VB uma/D-UM-F mão-cheia/N de/P palha/N (...) ou/CONJ de/P rama/N ,/, INF2 (...) ./.
INF1 qualquer/Q-G coisa/N que/WPRO não/NEG se/SE põe/VB-P-3S dentro/ADV ./.
Depois/ADV ,/, há/HV-P-3S umas/D-UM-F-P bancas/N-P que/WPRO se/SE levanta/VB-P-3S com/P o/D alferce/N ,/, do/P+D feitio/N deste/P+D papel/N e/CONJ tapa-se/VB-P-3S+SE ,/, para/P não/NEG afogar/VB a/D-F carvoeira/N ./.
(...) Se/CONJS ela/PRO é/SR-P-3S afogada/VB-AN-F ,/, pois/ADV ela/PRO é/SR-P-3S afogada/VB-AN-F ,/, não/NEG ardeu/VB-D-3S ./.
INQ Pois.
INF1 É/SR-P-3S que/C nem/FP-NEG não/NEG pode/VB-P-3S arder/VB ,/, pois/ADV ela/PRO afogou-se/VB-D-3S+SE com/P a/D-F terra/N ./.
Mesmo/FP a/D-F terra/N fina/ADJ-F vai/VB-P-3S ,/, mata/VB-P-3S o/D fogo/N ,/, está/ET-P-3S a/P perceber/VB ?/.
E/CONJ não/NEG dá/VB-P-3S nada/Q-NEG ./.
Morre/VB-P-3S logo/ADV ,/, está/ET-P-3S a/P ver/VB ?/.
E/CONJ então/ADV ,/, nessa/P+D-F altura/N ,/, como/WADV a/D-F gente/N faz/VB-P-3S ?/.
Trabalhou/VB-D-3S ,/, tapou-a/VB-D-3S+CL ,/, aqui/ADV são/SR-P-3P os/D-P resfolgadouros/N-P ,/, quer/VB-P-3S dizer/VB ,/, que/WPRO é/SR-P-3S .../.
INF2 Pois/ADV é/SR-P-3S os/D-P ouvidos/N-P ./.
INF1 Onde/WADV é/SR-P-3S que/C está/ET-P-3S o/D vento/N ,/, aquela/D-F coisa/N ;/.
a/D-F gente/N marca/VB-P-3S onde/WADV é/SR-P-3S que/C está/ET-P-3S o/D vento/N ,/, aquela/D-F coisa/N e/CONJ ,/, depois/ADV ,/, aquilo/DEM vai/VB-P-3S andando/VB-G ./.
Depois/ADV ,/, a/D-F lenha/N vai/VB-P-3S arder/VB apagada/VB-AN-F ,/, apagada/VB-AN-F ,/, apagada/VB-AN-F ,/, sempre/ADV apagada/VB-AN-F .../.
E/CONJ ,/, depois/ADV ,/, quer/VB-P-3S dizer/VB ,/, isto/DEM é/SR-P-3S um/D-UM isqueiro/N ,/, (...) for/VB-SR-3S indo/VB-G apagada/VB-AN-F e/CONJ fez/VB-D-3S um/D-UM carvão/N ./.
Se/CONJS o/D patrão/N que/WPRO a/CL enfornou/VB-D-3S ser/SR bom/ADJ ,/, perceber/VB bem/ADV do/P+D que/WPRO está/ET-P-3S a/P fazer/VB ,/, pois/ADV ficou/VB-D-3S o/D madeiro/N tal/ADV-R31 e/ADV-R32 qual/ADV-R33 a/P um/D-UM carvão/N ./.
INQ Pois.
INF1 E/CONJ ali/ADV arranja/VB-P-3S muito/Q carvão/N ./.
No/P+D caso/N que/C não/NEG seja/SR-SP-3S assim/ADV ,/, pois/ADV ,/, aquilo/DEM fez-se/VB-D-3S+SE um/D-UM moitão/N de/P cinza/N ./.
Não/NEG tem/TR-P-3S problema/N ./.
Não/NEG tem/TR-P-3S problema/N nenhum/Q-NEG ./.
INF2 Pois/ADV é/SR-P-3S ./.
Se/CONJS não/NEG saber/VB (...) enfornar/VB ,/, aquilo/DEM arde/VB-P-3S a/P que ele arda tudo/Q ./.
INF1 Deixa/VB-P-3S estar/ET o/D resfolgadouro/N -/DS chamam-lhe/VB-P-3P+CL chama-lhe o/D resfolgadouro/N ./.
É/SR-P-3S como/CONJS nós/PRO ,/, quando/WADV está/ET-P-3S a/P dormir/VB ou/CONJ como/CONJS (...) com/P falta/N de/P respiração/N ,/, é/SR-P-3S a/D-F mesma/ADJ-F coisa/N ./.
Tem/TR-P-3S que/C ter/TR uma/D-UM-F respiração/N (...)
INQ Sim senhor.
INF2 para/P ser/SR queimado/VB-AN ,/, bem/ADV entendido/VB-AN ,/, para/P respirar/VB ./.
Eu/PRO não/NEG sei/VB-P-1S ler/VB ,/, homem/NPR ,/, mas/CONJ porque/CONJ eu/PRO .../.
Falta-me/VB-P-3S+CL o/D estudo/N ./.
Eu/PRO tenho/TR-P-1S lá/ADV uma/D-UM-F filha/N e/CONJ um/D-UM filho/N que/WPRO gostava/VB-D-1S que/C eles/PRO andassem/VB-SD-3P para/P a/D-F frente/N ,/, que/C soubessem/VB-SD-3P mais/ADV-R que/CONJS a/D-F minha/PRO$-F raça/N toda/Q-F ./.
(...) Isso/DEM sempre/ADV eu/PRO desejo/VB-P-1S ./.
INQ1 Então, os cabritos, quando são pequenos, o que é que eles mamam nas mães?
INF1 Mamam/VB-P-3P nos/P+D-P tetos/N-P da/P+D-F mãe/N ./.
INF2 Mamam/VB-P-3P o/D leite/N ,/, homem/NPR ./.
INF1 O/D leite/N ./.
INQ1 O que é que eles bebem?
INF1 Bebem/VB-P-3P o/D leite/N ./.
INQ1 Pois claro. Portanto, quando, quando nós vemos um homem a tirar o leite a uma cabra,
INF1 A/P uma/D-UM-F cabra/N ?/.
INQ1 dizemos que ele está a quê?
INF1 Está/ET-P-3S a/P roubar/VB ,/, está/ET-P-3S a/P roubar/VB o/D chibo/N ./.
(...)
INF2 Não/NEG ,/, não/NEG ./.
INQ1 Lá está aquele homem a...?
INF1 A/P ordenhar/VB ./.
Mas/CONJ há/HV-P-3S muitos/Q-P que/WPRO roubam/VB-P-3P ./.
Assim/CONJS21 que/CONJS22 os/D-P filhos/N-P nascem/VB-P-3P ,/, começam/VB-P-3P logo/ADV a/P roubar/VB um/D-UM pedacinho/N de/P leite/N ,/, para/P ir/VB vender/VB (...) ./.
Vai/VB-P-3S roubando/VB-G logo/ADV os/D-P chibos/N-P ./.
INF2 Então/ADV e/CONJ para/P ir/VB beber/VB ,/, não/NEG pode/VB-P-3S ser/SR também/ADV ?/.
INF1 É/SR-P-3S ,/, mas/CONJ (...) eles/PRO roubam/VB-P-3P mais/ADV-R depressa/ADV para/P ir/VB vender/VB ./.
Agora/ADV não/NEG ,/, agora/ADV (...) já/FP roubam/VB-P-3P para/P ir/VB beber/VB ./.
Mas/CONJ antigamente/ADV -/DS como/CONJS eu/PRO conheci/VB-D-1S muitos/Q-P -/DS roubavam/VB-D-3P para/P vir/VB vender/VB ./.
Às/P+D-F-P vezes/N-P ,/, vinham/VB-D-3P vender/VB dois/NUM ,/, três/NUM litros/N-P de/P leite/N ,/, para/P comprar/VB pão/N ou/CONJ outra/OUTRO-F coisa/N qualquer/Q-G ./.
INQ2 Olhe e ordenha-se para dentro de quê, por exemplo as...
INF1 Duma/P+D-UM-F marmita/N ou/CONJ dentro/ADV dum/P+D-UM ferrado/N ./.
(...) Quando/WADV é/SR-P-3S muito/Q ,/, é/SR-P-3S para/P dentro/ADV dum/P+D-UM ferrado/N ;/.
se/CONJS é/SR-P-3S pouco/Q ,/, mesmo/FP dentro/ADV duma/P+D-UM-F marmita/N se/SE eles/PRO governam/VB-P-3P ./.
INQ1 Pois. Olhe, diga-me uma coisa, junto dos, do redil, do curral, às vezes há um corredor estreito.
INF1 Não/NEG ,/, aqui/ADV não/NEG ./.
INQ1 Aqui não.
INF1 Aqui/ADV não/NEG ./.
(...) Isso/DEM usam/VB-P-3P isso/DEM é/SR-P-3S no/P+D Alentejo/NPR ./.
INF2 No/P+D Alentejo/NPR é/SR-P-3S que/C usam/VB-P-3P (...) ./.
INF1 No/P+D Alentejo/NPR é/SR-P-3S que/C usam/VB-P-3P isso/DEM ,/, aqui/ADV não/NEG ./.
INQ A galinha onde é que põe os ovos?
INF Onde/WADV é/SR-P-3S que/C a/D-F galinha/N põe/VB-P-3S os/D-P ovos/N-P ?/.
Põe/VB-P-3S no/P+D ninheiro/N ./.
INQ No?
INF No/P+D ninheiro/N ,/, é/SR-P-3S onde/WADV é/SR-P-3S que/C ela/PRO costuma/VB-P-3S a/P pôr/VB ./.
Costuma/VB-P-3S sempre/ADV a/P pôr/VB no/P+D ninheiro/N ./.
E/CONJ outras/OUTRO-F-P (...) não/NEG têm/TR-P-3P lugar/N certo/ADJ ./.
INQ Como é que se chama aquele animal que é costume comer-se na noite de Natal?
INF1 Isso/DEM costumam/VB-P-3P a/P dizer/VB ,/, quase/ADV sempre/ADV ,/, que/C é/SR-P-3S o/D galo/N ,/, ou/CONJ a/D-F galinha/N ./.
INF2 Não/NEG ,/, isso/DEM é/SR-P-3S a/D-F Páscoa/NPR ./.
INF1 Não/NEG ./.
Não/ADV-NEG21 senhor/ADV-NEG22 ./.
INF3 Pelo/P+D Entrudo/NPR é/SR-P-3S que/C fazem/VB-P-3P isso/DEM ,/, comem/VB-P-3P o/D galo/N ./.
INF2 Não/NEG é/SR-P-3S o/D peru/N ?/.
INF1 Isso/DEM o/D peru/N ,/, isso/DEM (...) é/SR-P-3S moderno/ADJ ./.
Isso/DEM o/D peru/N ,/, agora/ADV é/SR-P-3S moderno/ADJ ,/, há/HV-P-3S para/P aí/ADV meia/NUM-F dúzia/N de/P anos/N-P para/P cá/ADV ./.
INF2 No/P+D Natal/NPR ,/, no/P+D Natal/NPR comem/VB-P-3P castanhas/N-P e/CONJ boletras/N-P ./.
Assado/VB-AN nas/P+D-F-P brasas/N-P ./.
INF1 O/D peru/N ?/.
(...) Isso/DEM era/SR-D-3S dentro/ADV da/P+D-F igreja/N é/SR-P-3S que/C a/D-F gente/N comia/VB-D-3S ,/, lá/ADV (...) na/P+D-F missa/N do/P+D galo/N ./.