Baptista, A. (2015). Imagens e promoção da compreensão no ensino da língua no 1º Ciclo EB. Esec, 2015, 128-150.
Butler, J., Vigário, M., & Frota, S. (2015). Infants’ Perception of the Intonation of Broad and Narrow Focus. Language Learning And Development, 12(1), 1-13. http://doi.org/10.1080/15475441.2015.1020376
Butler, J., Cruz, M., & Vigário, M. (2015). Experimental Approaches to the Production and Perception of Prosody. Language And Speech, 58(1), 3-7. http://doi.org/10.1177/0023830914565287
Cardoso, A., Pereira, S., & Silva, E. (2015). Gramática & Texto: Desenvolvimento integrado de competências nos 1º e 2. º ciclos. Estudos Linguísticos/Linguistic Studies, 10, 356-369.
Correia, S., Butler, J., Vigário, M., & Frota, S. (2015). A Stress “Deafness” Effect in European Portuguese. Language And Speech, 58(1), 48-67. http://doi.org/10.1177/0023830914565193
Costa, A. L. (2015). Gramática & escrita: o caso das contrastivas. Revista Palavras, "46-47, 72–-89.
Costa, J. A., Choupina, C., Baptista, A., Oliveira, I., & Querido, J. (2015). Género gramatical: a complexidade do conteúdo e a sua abordagem nos documentos reguladores do ensino do Português no 1º Ciclo EB. Esec, 2015, 321-352.
Costa, T., Sousa, O., & Cardoso, A. (2015). Compreensão na leitura num manual de Estudo do Meio. Da Investigação Às Práticas, 5(I), 98-117.
de Castro, T. M., & de Jesus, R. L. (2015). Certidão da artilharia das fortalezas do Estado da Índia c. 1550-1554. Fragmenta Historica – História, Paleografia E Diplomática, 2, 118-124.
de Castro, T. M. (2015). Armas para Ceuta (1420). Contribuição para o estudo do armamento português no início do século XV. Cadernos Do Arquivo Municipal –, 4, 39-63.
de Castro, T. M. (2015). Relação do Forte Real de São Filipe na Ilha de Santiago, Cabo Verde (1750). Fragmenta Historica – História, Paleografia E Diplomática, 2, 144-154.
Duarte, I., Santos, A. L., & Alexandre, N. (2015). How relative are purpose relative clauses?. Probus, 27 (2). http://doi.org/https://doi.org/10.1515/probus-2014-0002
Estrela, A. (2015). The acquisition of the passive structure European Portuguese. Journal Of Child Language Acquisition And Development, 3(3), 153-158.
Filipe, M., Branco, P., Frota, S., Castro, S. L., & Vicente, S. G. (2015). Affective prosody in European Portuguese: Perceptual and acoustic characterization of one-word utterances. Speech Communication, 67, 58-64. http://doi.org/10.1016/j.specom.2014.09.007
Frota, S., Castelo, J., Cruz, M., Crespo-Sendra, V., Barros, N., Silvestre, A., & Vigário, M. (2015). Melodia ou Texto? Estratégias de acomodação entre melodia e texto em Português. Diadorim , 17 (2), 12-33.
Gonçalves, R., & Hagemeijer, T. (2015). O português num contexto multilingue: o caso de São Tomé e Príncipe. Revista Científica Da Universidade Eduardo Mondlane: Série Ciências Da Educação, 1, 87-107. (Original work published 2015)
Gonçalves, R. (2015). Romance languages do not have double objects: evidence from European Portuguese and Spanish". Estudos De Lingüistica Galega, 7, 53-67.
Inverno, L., Swolkien, D., & Cardoso, H. C. (2015). Obituary – John Holm, 1943-2015. Revista De Crioulos De Base Lexical Portuguesa E Espanhola, 6, 64-68.
Lu, S., Wayland, R., & Kaan, E. (2015). Effects of production training and perception training on lexical tone perception – A behavioral and ERP study. Brain Research, 1624, 28-44. http://doi.org/10.1016/j.brainres.2015.07.014
Macagno, F., Mayweg-Paus, E., & Kuhn, D. (2015). Argumentation Theory in Education Studies: Coding and Improving Students’ Argumentative Strategies. Topoi, 34. http://doi.org/10.1007/s11245-014-9271-6
Macagno, F., & Walton, D. (2015). Classifying the patterns of natural arguments. Philosophy And Rhetoric, 48. http://doi.org/10.1353/par.2015.0005
Marquilhas, R. (2015). Non-anachronism in the historical sociolinguistic study of Portuguese. Journal Of Historical Sociolinguistics, 1/2. http://doi.org/10.1515/jhsl-2015-0013
Marquilhas, R. (2015). The Portuguese language spelling accord. Written Language & Literacy, 18/2. http://doi.org/10.1075/wll.18.2
Martins, J. H., Alves, M., Ramos, D., Alves, H., Ribeiro, C., & Paiva, A. D. (2015). Cochlear implants and telephone use: Performance assessment adult patients. Journal Of Hearing Science, 5(1).
Martins, A. M. (2015). Ordem de palavras e polaridade: inversão nominal negativa com algum/alguno e nenhum. Diacrítica, 29(1), 401-428.
Livro
Capítulo de Livro
Edição de Livro
Recensão Crítica
Artigo em Atas
Edição de Atas
Dataset
Edição Eletrónica
Artigo em Revista
Edição de Revista
Publicações editadas pelo CLUL
Magazine Article
Manuscrito
Miscelânea
Artigo de Jornal
Ferramenta
Tese
Não Publicado
Artigo Online