. (1992). Questões de Entoação e Interrogação em Português. In (pp. 33-73). I. Pereira, A. I. Mata & M. J. Freitas. Lisbon: Colibri.
Primeiro nome
Ana
Middle name
Isabel
Apelido
Mata
. (1991). Natureza, aquisição e aprendizagem do conhecimento linguístico, in Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa. In (pp. 61-86). Barbeiro, E. Fonseca, C. Nobre & E. Machado. Leiria: E.S.E.
. (2012). A mulher que prendeu a chuva. In (pp. 93-108). - leituras entrecruzadas, in Nada na Linguagem lhe é Estranho. Homenagem a Isabel Hub Faria.
. (2011). Analysis of interrogatives in different domains. In Towards Autonomous (Adaptive and Context-Aware Multimodal Interfaces: Theoretical and Practical Issues, pp. 136-148). A. Esposito, A. M. Esposito, R. Martone, V. C. Müller & G. Scarpetta. Berlin / Heidelberg: Springer.
. (2010). Disfluencies and the perspective of prosodic fluency, in Development of Multimodal Interfaces: Active Listening and Synchrony. In (pp. 382-396). Esposito, N. Campbell, C. Vogel, A. Hussain & A. Nijholt. Berlin / Heidelberg: Springer.
. (2006). Impressões digitais: linhas de identificação de um professor de língua portuguesa, in Ensino do Português para o Século XXI. In (pp. 83-97). Duarte & P. Morão. Lisbon: FLUL/Edições Colibri.
. (1992). É só ouvir.. In (pp. 45-74). M. R. Delgado-Martins, D. Ramos Pereira, A. I. Mata, M. A. Costa, L. Prista & I. Duarte. Lisbon: Colibri.
. (1991). Proposta de nomenclatura gramatical (Ensino Básico e Secundário), in Documentos do Encontro sobre os Novos Programas de Português. In . Delgado Martins et al. Lisboa: Colibri.
. (2011). Sobre a entoação das respostas de crianças em contextos confirmativos. In Textos Seleccionados, XXVI Encontro da Associação Portuguesa de Linguística (pp. 375-387). A. Costa, I. Falé & P. Barbosa. Lisboa: APL.
. (2010). Perguntas confirmativas em diálogos adulto-criança: pistas entoacionais. In Textos Seleccionados. XXV Encontro Nacional da APL. Brito, Silva, Veloso & Fiéis. Porto: Associação Portuguesa de Linguística.
