Almeida, L., Ferré, S., Barthez, M. -A., & Santos, C. dos. (2019). What do monolingual and bilingual children with and without SLI produce when phonology is too complex?. First Language, 39(2), 158-176. http://doi.org/10.1177/0142723718805665

Catarino, I., Almeida, L., Santos, C. dos, & Freitas, M. J. (2021). Sobre o impacto da constituência silábica na repetição de pseudopalavras: dados preliminares do desenvolvimento típico para a validação do LITMUS-QU-NWR-EP. Revista Da Associação Portuguesa De Linguística, (8), 87-104. http://doi.org/10.26334/2183-9077/rapln8ano2021a7