Laboratory of Psycholinguistics
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. (2024). Relações causais e confirmativas com de facto : processamento de relações discursivas explícitas e implícitas em Português Europeu. XL Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística. Açores, Portugal. (Original work published 10AD) |
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. (2024). Processamento de estruturas garden-path em Português Europeu: reanálise ou correferência?. XL Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística. Açores, Portugal. (Original work published 10AD) |
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. (2024). Processing explicit and implicit discourse relations during reading: The case of the ambiguous connective de facto. Discourse Markers in Romance Languages (DISROM 8). Lisboa, Portugal. (Original work published 06AD) |
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. (2024). Reflexive pronoun resolution in Portuguese: testing similarity-based interference. Frontiers In Language Sciences. http://doi.org/10.3389/flang.2024.1473948 |
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. (2023). Processing garden-path sentences in European Portuguese: The impact of language properties. Architectures and Mechanisms for Language Processing (AMLaP). San Sebastián, Espanha. (Original work published 08AD) |
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. (2023). Reflexive resolution in European and Brazilian Portuguese. Architectures and Mechanisms for Language Processing (AMLaP). San Sebastián, Espanha. (Original work published 08AD) |
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. (2023). Processamento de formas reflexivas com e sem marcação de género: Efeitos de codificação ou de recuperação?. XXXIX Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística. Covilhã, Portugal. (Original work published 07AD) |
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. (2023). "Otraves" o mesmo "faitico": a proficiência ortográfica nos dígrafos e de crianças alentejanas e transmontanas do 2.º ano de escolaridade. In C. Amorim & Zhou, C. (Eds.), Atas do II Phonoshuttle OPO-LIS: Ponte aérea de fonologia (pp. 53-62). Retrieved from https://ler.letras.up.pt/uploads/ficheiros/19671.pdf |
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. (2022). O quaijo que xerava bem: um estudo de produções escritas e orais do ditongo de crianças de dois dialetos portugueses. Revista De Estudos Linguísticos Da Universidade Do Porto, Vol. 1(N.º Especial de Homenagem à Professora Fátima Oliveira, CLUP), 313-339. http://doi.org/https://doi.org//10.21747/16466195/ling2022v1a13 |
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. (2022). A casa na quinta: das palavras às frases. Lisboa: Direção Geral de Educação. Retrieved from https://redge.dge.mec.pt/ilha/por4/ |
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. (2021). A escrita de /s/ e /z/ em português: dados de crianças do segundo ano de escolaridade. Revista Linguagem & Ensino, 24, Nº 4, Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Pelotas, Brasil, 799-824. http://doi.org/HTTPS://DOI.ORG/10.15210/RLE.V24I4.21282 |
