Articulação entre professor e terapeuta da fala na intervenção com criança com Perturbação de Desenvolvimento de Linguagem: estudo de caso Dissertação de Mestrado
Grau
Mestrado
Ano da tese
2019
Estado
Concluído
Instituição que confere o grau
Escola Superior de Educação de Lisboa
Estudante
D. Ribeiro
Co-orientador
Adriana Cardoso
