Letícia Almeida

Grammar & Resources

lalmeida@campus.ul.pt

Academic degree

PhD

Pós-doutoramento

Research Areas

Aquisição da linguagem, Fonologia, Bilinguismo infantil, Perturbação Específica da Linguagem

Orcid

https://orcid.org/0000-0003-0611-9523

Affiliation

Centro de Linguística da Universidade de Lisboa

Member of completed projects

Title	PI
Aquisição do Português Europeu: Recursos e Resultados Linguísticos	Maria João Freitas

Selected publications

Rose, Y., Almeida, L., & Freitas, M. J. (2022). Acquisition of L1 Phonology in the Romance Languages. In Oxford Encyclopedia of Romance Linguistics. Oxford University Press. http://doi.org/https://doi.org/10.1093/acrefore/9780199384655.013.436
Flores, C., & Almeida, L. (2022). Investigação em Bilinguismo. Caminhos percorridos e perspetivas futuras. Revista Da Associação Portuguesa De Linguística, 9, 250-263. http://doi.org/10.26334/2183-9077/rapln9ano2022mr2 (Original work published 2022-10-25) https://ojs.apl.pt/index.php/RAPL/article/view/151
Catarino, I., & Almeida, L. (2022). A repetição de pseudopalavras na avaliação fonológica clínica. In Linguística Clínica: Modelos, Avaliação e Intervenção (Berlin: Language Science Press). Berlin: Language Science Press. http://doi.org/10.5281/zenodo.7197134
Almeida, L., Ferré, S., Morin, E., Prévost, P., Santos, C. dos, Tuller, L., et al. (2021). Identification of bilingual children with Specific Language Impairment in France. In Language Impairment in Multilingual Settings (pp. 170-196). John Benjamins Publishing Company. http://doi.org/10.1075/tilar.29.06alm
Catarino, I., Almeida, L., Santos, C. dos, & Freitas, M. J. (2021). Sobre o impacto da constituência silábica na repetição de pseudopalavras: dados preliminares do desenvolvimento típico para a validação do LITMUS-QU-NWR-EP. Revista Da Associação Portuguesa De Linguística, (8), 87-104. http://doi.org/10.26334/2183-9077/rapln8ano2021a7
Almeida, L., Ferré, S., Barthez, M. -A., & Santos, C. dos. (2019). What do monolingual and bilingual children with and without SLI produce when phonology is too complex?. First Language, 39(2), 158-176. http://doi.org/10.1177/0142723718805665
Flores, C., Santos, A. L., Almeida, L., Jesus, A., & Marques, R. (2019). Portuguese as a Heritage Language in contact with German and French: A comparative study on the acquisition of verbal mood. In Romance Languages and Linguistic Theory 15. Selected papers from ‘Going Romance’ 30, Frankfurt (Ingo Feldhausen, Martin Elsig, Imme Kuchenbrandt & Mareike Neuhaus (eds.), pp. 36-52). Amsterdam: John Benjamins.
Ferré, S., Morin, E., Prévost, P., Santos, C. dos, Tuller, L., Zebib, R., & Barthez, M. -A. (2017). Identification of bilingual children with Specific Language Impairment in France. Linguistic Approaches To Bilingualism, 331-358. http://doi.org/10.1075/lab.15019.alm
Ramalho, A. M., Almeida, L., & Freitas, M. J. (2015). Adaptação ao Português Europeu de um instrumento interlinguístico de avaliação fonológica: CLCP-PE. In XXX Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística. Textos Selecionados (A. Moreno, F. Silva & J. Veloso, pp. 463-472). Porto: APL.
Freitas, M. J., Almeida, L., & Costa, T. (2012). O papel da alofonia na construção de representações lexicais em contextos monolingue e bilingue. Veredas - Revista De Estudos Linguísticos, Número Especial (2012-2) Sobre Aquisição Da Linguagem, 16, 85-108.
Almeida, L., Rose, Y., & Freitas, M. J. (2012). Efeito prosódico no desenvolvimento fonológico bilingue: dados de uma criança bilingue Português/Francês. In Textos Seleccionados do XXVII Encontro Nacional da APL. Lisboa: APL.
Almeida, L., Costa, T., & Freitas, M. J. (2010). Estas portas [‘ɛtɐs’potɐs] e janelas [n:ɐ’nɐs]: O caso das sibilantes na aquisição do Português europeu, in Textos Seleccionados do XXV Encontro Nacional da APL. In (p. 153‑168). Brito, F. Silva, J. Veloso & A. Fiéis. Porto: APL.
Almeida, L., & Freitas, M. J. (2008). Sobre a arquitectura dos traços do ponto de articulação no sistema fonológico de uma criança bilingue, in Textos Seleccionados do XXIII Encontro Nacional da APL. In (pp. 23-32). Lisboa: APL.

All publications

Rose, Y., Almeida, L., & Freitas, M. J. (2022). Acquisition of L1 Phonology in the Romance Languages. In Oxford Encyclopedia of Romance Linguistics. Oxford University Press. http://doi.org/https://doi.org/10.1093/acrefore/9780199384655.013.436
Flores, C., & Almeida, L. (2022). Investigação em Bilinguismo. Caminhos percorridos e perspetivas futuras. Revista Da Associação Portuguesa De Linguística, 9, 250-263. http://doi.org/10.26334/2183-9077/rapln9ano2022mr2 (Original work published 2022-10-25) https://ojs.apl.pt/index.php/RAPL/article/view/151
Catarino, I., & Almeida, L. (2022). A repetição de pseudopalavras na avaliação fonológica clínica. In Linguística Clínica: Modelos, Avaliação e Intervenção (Berlin: Language Science Press). Berlin: Language Science Press. http://doi.org/10.5281/zenodo.7197134
Almeida, L., Ferré, S., Morin, E., Prévost, P., Santos, C. dos, Tuller, L., et al. (2021). Identification of bilingual children with Specific Language Impairment in France. In Language Impairment in Multilingual Settings (pp. 170-196). John Benjamins Publishing Company. http://doi.org/10.1075/tilar.29.06alm
Catarino, I., Almeida, L., Santos, C. dos, & Freitas, M. J. (2021). Sobre o impacto da constituência silábica na repetição de pseudopalavras: dados preliminares do desenvolvimento típico para a validação do LITMUS-QU-NWR-EP. Revista Da Associação Portuguesa De Linguística, (8), 87-104. http://doi.org/10.26334/2183-9077/rapln8ano2021a7
Almeida, L., Ferré, S., Barthez, M. -A., & Santos, C. dos. (2019). What do monolingual and bilingual children with and without SLI produce when phonology is too complex?. First Language, 39(2), 158-176. http://doi.org/10.1177/0142723718805665
Flores, C., Santos, A. L., Almeida, L., Jesus, A., & Marques, R. (2019). Portuguese as a Heritage Language in contact with German and French: A comparative study on the acquisition of verbal mood. In Romance Languages and Linguistic Theory 15. Selected papers from ‘Going Romance’ 30, Frankfurt (Ingo Feldhausen, Martin Elsig, Imme Kuchenbrandt & Mareike Neuhaus (eds.), pp. 36-52). Amsterdam: John Benjamins.
Ramalho, A. M., Almeida, L., & Freitas, M. J. (2015). Adaptação ao Português Europeu de um instrumento interlinguístico de avaliação fonológica: CLCP-PE. In XXX Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística. Textos Selecionados (A. Moreno, F. Silva & J. Veloso, pp. 463-472). Porto: APL.
Freitas, M. J., Almeida, L., & Costa, T. (2012). O papel da alofonia na construção de representações lexicais em contextos monolingue e bilingue. Veredas - Revista De Estudos Linguísticos, Número Especial (2012-2) Sobre Aquisição Da Linguagem, 16, 85-108.
Almeida, L., Rose, Y., & Freitas, M. J. (2012). Efeito prosódico no desenvolvimento fonológico bilingue: dados de uma criança bilingue Português/Francês. In Textos Seleccionados do XXVII Encontro Nacional da APL. Lisboa: APL.
Almeida, L., Costa, T., & Freitas, M. J. (2010). Estas portas [‘ɛtɐs’potɐs] e janelas [n:ɐ’nɐs]: O caso das sibilantes na aquisição do Português europeu, in Textos Seleccionados do XXV Encontro Nacional da APL. In (p. 153‑168). Brito, F. Silva, J. Veloso & A. Fiéis. Porto: APL.
Almeida, L., & Freitas, M. J. (2008). Sobre a arquitectura dos traços do ponto de articulação no sistema fonológico de uma criança bilingue, in Textos Seleccionados do XXIII Encontro Nacional da APL. In (pp. 23-32). Lisboa: APL.

Date	Conference title	Type	Authors	Institution
2022 07 June 2022 - 09 June 2022	Adaptation au portugais européen du test de répétition de non-mots LITMUS-QU-NWR 19th Meeting of the French Phonology Network	Oral presentation Peer-reviewed	Maria João Freitas, Inês Catarino, Christophe Santos	Faculdade de Letras da Universidade do Porto Porto
2022 29 April 2022	Construção do teste de repetição de pseudopalavras LITMUS-QU-NWR-EP II Encontro em Linguística Aplicada	Oral presentation Invited	Maria João Freitas	Escola Superior de Saúde da Universidade de Aveiro Aveiro
2022 14 January 2022	Enfants bilingues portugais-français : recueil de données socio-langagières et langagières. Journée d’études Bilinguisme et biographie langagière	Oral presentation Invited	Letícia Almeida	Université de Lyon Lyon
2021 28 October 2021 - 29 October 2021	Bilinguismo (Sintaxe, Fonologia) XXXVII Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística	Oral presentation Invited	Cristina Flores	Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra online
2021 24 September 2021 - 25 September 2021	Quels facteurs influencent l’acquisition de la phonologie du français chez des enfants bilingues ? Entretiens CLiniques d’ORthophonie, 4 - Le langage oral chez l’enfant	Oral presentation Invited	Letícia Almeida	Orphéo Paris
2020 13 November 2020 - 20 November 2020	Os primeiros passos da aquisição da fonologia do francês língua segunda I PHONOSHUTTLE OPO-LIS- Ponte aérea de Fonologia	Oral presentation Invited	Letícia Almeida	encontro online
2020 28 October 2020 - 30 October 2020	Sobre o impacto da constituência silábica na repetição de pseudopalavras: dados preliminares do desenvolvimento típico para a validação do LITMUS-NWR-EP XXXVI Encontro Nacional da APL	Oral presentation Peer-reviewed	Letícia Almeida	online
2016 08 December 2016 - 10 December 2016	Portuguese as a Heritage Language in contact with German and French: a comparative study on the acquisition of verbal mood Going Romance	Oral presentation Peer-reviewed	Ana Lúcia Santos Alice Jesus Letícia Almeida Rui Marques	Frankfurt
2009 22 October 2009 - 24 October 2009	"Estas portas e janelas: assimetrias na aquisição das sibilantes em Português Europeu" XXV Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística	Oral presentation	Teresa Costa Letícia Almeida Maria João Freitas	Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa Lisboa, Portugal
2009 27 May 2009 - 28 May 2009	"Onset/Coda asymmetries in the acquisition of sibilants in European Portuguese" workshop Complexity, Typology and Acquisition	Oral presentation	Teresa Costa Letícia Almeida Maria João Freitas	Collegium de Lyon, Institut d’etudes Avancees Lyon