Letícia Almeida

Gramática & Recursos

lalmeida@campus.ul.pt

Grau académico

Doutoramento

Pós-doutoramento

Situação profissional

Professora Auxiliar

Áreas de Investigação

Aquisição da linguagem, Fonologia, Bilinguismo infantil, Perturbações da Linguagem

Orcid

https://orcid.org/0000-0003-0611-9523

Instituição

Centro de Linguística da Universidade de Lisboa

https://scholar.google.com/citations?user=LG89-BsAAAAJ&hl=en

Início	Fim	Descrição
Setembro 2020		Professora Auxiliar, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa
Outubro de 2019	Setembro de 2020	Investigadora, Covirtua Healthcare
Outubro de 2016	Junho de 2019	Investigadora de Pós-Doutoramento no Laboratoire Dynamique Du Langage, UMR 5596, Centre National de la Recherche Scientifique e Université de Lyon.
Setembro de 2015	Agosto de 2016	Professora Assistente, Departamento de Ciências da Linguagem, Université François-Rabelais, Tours, França
Setembro de 2013	Agosto de 2015	Investigadora de Pós-Doutoramento, Université François-Rabelais, Tours, UMR Inserm U930, Laboratoire Imagerie et Cerveau, Équipe Autisme.
Dezembro de 2008	Agosto de 2013	Professora adjunta, Escola Superior de Saúde da Universidade Atlântica

Projetos concluídos em que foi Membro

Designação	I.R.
Aquisição do Português Europeu: Recursos e Resultados Linguísticos	Maria João Freitas

Projetos externos

Título	Instituição	Link
Bilad – Bilingual Language Development: Typically Developping Children and Children with Language Impairment	Université de Tours, França, Universidade de Oldenburg, Alemanha	https://scanr.enseignementsup-recherche.gouv.fr/project/ANR-12-FRAL-0014
Cross-Linguistic Child Phonology Project	University of British Columbia, Canadá	http://phonodevelopment.sites.olt.ubc.ca/
PhonBank – A Shared Database for the Study of Phonological Development	Memorial University of Newfoundland, Canada & Carnegie Mellon University, USA	http://childes.talkbank.org/access/

Publicações selecionadas

Rose, Y., Almeida, L., & Freitas, M. J. (2022). Acquisition of L1 Phonology in the Romance Languages. In Oxford Encyclopedia of Romance Linguistics. Oxford University Press. http://doi.org/https://doi.org/10.1093/acrefore/9780199384655.013.436
Flores, C., & Almeida, L. (2022). Investigação em Bilinguismo. Caminhos percorridos e perspetivas futuras. Revista Da Associação Portuguesa De Linguística, 9, 250-263. http://doi.org/10.26334/2183-9077/rapln9ano2022mr2 (Original work published 2022-10-25) https://ojs.apl.pt/index.php/RAPL/article/view/151
Catarino, I., & Almeida, L. (2022). A repetição de pseudopalavras na avaliação fonológica clínica. In Linguística Clínica: Modelos, Avaliação e Intervenção (Berlin: Language Science Press). Berlin: Language Science Press. http://doi.org/10.5281/zenodo.7197134
Almeida, L., Ferré, S., Morin, E., Prévost, P., Santos, C. dos, Tuller, L., et al. (2021). Identification of bilingual children with Specific Language Impairment in France. In Language Impairment in Multilingual Settings (pp. 170-196). John Benjamins Publishing Company. http://doi.org/10.1075/tilar.29.06alm
Catarino, I., Almeida, L., Santos, C. dos, & Freitas, M. J. (2021). Sobre o impacto da constituência silábica na repetição de pseudopalavras: dados preliminares do desenvolvimento típico para a validação do LITMUS-QU-NWR-EP. Revista Da Associação Portuguesa De Linguística, (8), 87-104. http://doi.org/10.26334/2183-9077/rapln8ano2021a7
Almeida, L., Ferré, S., Barthez, M. -A., & Santos, C. dos. (2019). What do monolingual and bilingual children with and without SLI produce when phonology is too complex?. First Language, 39(2), 158-176. http://doi.org/10.1177/0142723718805665
Flores, C., Santos, A. L., Almeida, L., Jesus, A., & Marques, R. (2019). Portuguese as a Heritage Language in contact with German and French: A comparative study on the acquisition of verbal mood. In Romance Languages and Linguistic Theory 15. Selected papers from ‘Going Romance’ 30, Frankfurt (Ingo Feldhausen, Martin Elsig, Imme Kuchenbrandt & Mareike Neuhaus (eds.), pp. 36-52). Amsterdam: John Benjamins.
Ferré, S., Morin, E., Prévost, P., Santos, C. dos, Tuller, L., Zebib, R., & Barthez, M. -A. (2017). Identification of bilingual children with Specific Language Impairment in France. Linguistic Approaches To Bilingualism, 331-358. http://doi.org/10.1075/lab.15019.alm
Ramalho, A. M., Almeida, L., & Freitas, M. J. (2015). Adaptação ao Português Europeu de um instrumento interlinguístico de avaliação fonológica: CLCP-PE. In XXX Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística. Textos Selecionados (A. Moreno, F. Silva & J. Veloso, pp. 463-472). Porto: APL.
Freitas, M. J., Almeida, L., & Costa, T. (2012). O papel da alofonia na construção de representações lexicais em contextos monolingue e bilingue. Veredas - Revista De Estudos Linguísticos, Número Especial (2012-2) Sobre Aquisição Da Linguagem, 16, 85-108.
Almeida, L., Rose, Y., & Freitas, M. J. (2012). Efeito prosódico no desenvolvimento fonológico bilingue: dados de uma criança bilingue Português/Francês. In Textos Seleccionados do XXVII Encontro Nacional da APL. Lisboa: APL.
Almeida, L., Costa, T., & Freitas, M. J. (2010). Estas portas [‘ɛtɐs’potɐs] e janelas [n:ɐ’nɐs]: O caso das sibilantes na aquisição do Português europeu, in Textos Seleccionados do XXV Encontro Nacional da APL. In (p. 153‑168). Brito, F. Silva, J. Veloso & A. Fiéis. Porto: APL.
Almeida, L., & Freitas, M. J. (2008). Sobre a arquitectura dos traços do ponto de articulação no sistema fonológico de uma criança bilingue, in Textos Seleccionados do XXIII Encontro Nacional da APL. In (pp. 23-32). Lisboa: APL.

Todas as publicações

Rose, Y., Almeida, L., & Freitas, M. J. (2022). Acquisition of L1 Phonology in the Romance Languages. In Oxford Encyclopedia of Romance Linguistics. Oxford University Press. http://doi.org/https://doi.org/10.1093/acrefore/9780199384655.013.436
Flores, C., & Almeida, L. (2022). Investigação em Bilinguismo. Caminhos percorridos e perspetivas futuras. Revista Da Associação Portuguesa De Linguística, 9, 250-263. http://doi.org/10.26334/2183-9077/rapln9ano2022mr2 (Original work published 2022-10-25) https://ojs.apl.pt/index.php/RAPL/article/view/151
Catarino, I., & Almeida, L. (2022). A repetição de pseudopalavras na avaliação fonológica clínica. In Linguística Clínica: Modelos, Avaliação e Intervenção (Berlin: Language Science Press). Berlin: Language Science Press. http://doi.org/10.5281/zenodo.7197134
Almeida, L., Ferré, S., Morin, E., Prévost, P., Santos, C. dos, Tuller, L., et al. (2021). Identification of bilingual children with Specific Language Impairment in France. In Language Impairment in Multilingual Settings (pp. 170-196). John Benjamins Publishing Company. http://doi.org/10.1075/tilar.29.06alm
Catarino, I., Almeida, L., Santos, C. dos, & Freitas, M. J. (2021). Sobre o impacto da constituência silábica na repetição de pseudopalavras: dados preliminares do desenvolvimento típico para a validação do LITMUS-QU-NWR-EP. Revista Da Associação Portuguesa De Linguística, (8), 87-104. http://doi.org/10.26334/2183-9077/rapln8ano2021a7
Almeida, L., Ferré, S., Barthez, M. -A., & Santos, C. dos. (2019). What do monolingual and bilingual children with and without SLI produce when phonology is too complex?. First Language, 39(2), 158-176. http://doi.org/10.1177/0142723718805665
Flores, C., Santos, A. L., Almeida, L., Jesus, A., & Marques, R. (2019). Portuguese as a Heritage Language in contact with German and French: A comparative study on the acquisition of verbal mood. In Romance Languages and Linguistic Theory 15. Selected papers from ‘Going Romance’ 30, Frankfurt (Ingo Feldhausen, Martin Elsig, Imme Kuchenbrandt & Mareike Neuhaus (eds.), pp. 36-52). Amsterdam: John Benjamins.
Ramalho, A. M., Almeida, L., & Freitas, M. J. (2015). Adaptação ao Português Europeu de um instrumento interlinguístico de avaliação fonológica: CLCP-PE. In XXX Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística. Textos Selecionados (A. Moreno, F. Silva & J. Veloso, pp. 463-472). Porto: APL.
Freitas, M. J., Almeida, L., & Costa, T. (2012). O papel da alofonia na construção de representações lexicais em contextos monolingue e bilingue. Veredas - Revista De Estudos Linguísticos, Número Especial (2012-2) Sobre Aquisição Da Linguagem, 16, 85-108.
Almeida, L., Rose, Y., & Freitas, M. J. (2012). Efeito prosódico no desenvolvimento fonológico bilingue: dados de uma criança bilingue Português/Francês. In Textos Seleccionados do XXVII Encontro Nacional da APL. Lisboa: APL.
Almeida, L., Costa, T., & Freitas, M. J. (2010). Estas portas [‘ɛtɐs’potɐs] e janelas [n:ɐ’nɐs]: O caso das sibilantes na aquisição do Português europeu, in Textos Seleccionados do XXV Encontro Nacional da APL. In (p. 153‑168). Brito, F. Silva, J. Veloso & A. Fiéis. Porto: APL.
Almeida, L., & Freitas, M. J. (2008). Sobre a arquitectura dos traços do ponto de articulação no sistema fonológico de uma criança bilingue, in Textos Seleccionados do XXIII Encontro Nacional da APL. In (pp. 23-32). Lisboa: APL.

Data	Título da conferência	Tipo	Autores	Instituição
2022 07 Junho 2022 - 09 Junho 2022	Adaptation au portugais européen du test de répétition de non-mots LITMUS-QU-NWR 19th Meeting of the French Phonology Network	Comunicação Oral Avaliado por pares	Maria João Freitas, Inês Catarino, Christophe Santos	Faculdade de Letras da Universidade do Porto Porto
2022 29 Abril 2022	Construção do teste de repetição de pseudopalavras LITMUS-QU-NWR-EP II Encontro em Linguística Aplicada	Comunicação Oral Por convite	Maria João Freitas	Escola Superior de Saúde da Universidade de Aveiro Aveiro
2022 14 Janeiro 2022	Enfants bilingues portugais-français : recueil de données socio-langagières et langagières. Journée d’études Bilinguisme et biographie langagière	Comunicação Oral Por convite	Letícia Almeida	Université de Lyon Lyon
2021 28 Outubro 2021 - 29 Outubro 2021	Bilinguismo (Sintaxe, Fonologia) XXXVII Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística	Comunicação Oral Por convite	Cristina Flores	Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra online
2021 24 Setembro 2021 - 25 Setembro 2021	Quels facteurs influencent l’acquisition de la phonologie du français chez des enfants bilingues ? Entretiens CLiniques d’ORthophonie, 4 - Le langage oral chez l’enfant	Comunicação Oral Por convite	Letícia Almeida	Orphéo Paris
2020 13 Novembro 2020 - 20 Novembro 2020	Os primeiros passos da aquisição da fonologia do francês língua segunda I PHONOSHUTTLE OPO-LIS- Ponte aérea de Fonologia	Comunicação Oral Por convite	Letícia Almeida	encontro online
2020 28 Outubro 2020 - 30 Outubro 2020	Sobre o impacto da constituência silábica na repetição de pseudopalavras: dados preliminares do desenvolvimento típico para a validação do LITMUS-NWR-EP XXXVI Encontro Nacional da APL	Comunicação Oral Avaliado por pares	Letícia Almeida	online
2016 08 Dezembro 2016 - 10 Dezembro 2016	Portuguese as a Heritage Language in contact with German and French: a comparative study on the acquisition of verbal mood Going Romance	Comunicação Oral Avaliado por pares	Ana Lúcia Santos Alice Jesus Letícia Almeida Rui Marques	Frankfurt
2009 22 Outubro 2009 - 24 Outubro 2009	"Estas portas e janelas: assimetrias na aquisição das sibilantes em Português Europeu" XXV Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística	Comunicação Oral	Teresa Costa Letícia Almeida Maria João Freitas	Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa Lisboa, Portugal
2009 27 Maio 2009 - 28 Maio 2009	"Onset/Coda asymmetries in the acquisition of sibilants in European Portuguese" workshop Complexity, Typology and Acquisition	Comunicação Oral	Teresa Costa Letícia Almeida Maria João Freitas	Collegium de Lyon, Institut d’etudes Avancees Lyon