Isabel Falé
Laboratory of Psycholinguistics
Email
ifale@edu.ulisboa.pt
Academic degree
PhD
Other research areas
Fonética, Fonologia
Orcid
https://orcid.org/0000-0001-8271-0695
CIÊNCIAVITAE
https://www.cienciavitae.pt//pt/0210-BD28-1A78
Affiliation
Universidade Aberta, Centro de Linguística da Universidade de Lisboa
Start date End date Description

Professora Auxiliar no Departamento de Humanidades da Universidade Aberta.

Investigadora no Centro de Linguística da Universidade de Lisboa (CLUL).

IR do grupo Laboratório de Psicolinguística, CLUL.

Directora do Departamento de Língua e Cultura Portuguesas da Universidade Aberta.

Member of completed projects

Title PI
COPAS - Contrast and Parallelism in Speech
Ana Isabel Mata

Selected publications

All publications

Falé, I., Luegi, P., Gomes, J., & Mendes, A. (2024). Relações causais e confirmativas com de facto : processamento de relações discursivas explícitas e implícitas em Português Europeu. XL Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística. Açores, Portugal. (Original work published 10AD)
Mendes, A., Falé, I., Luegi, P., & Gomes, J. (2024). Processing explicit and implicit discourse relations during reading: The case of the ambiguous connective de facto. Discourse Markers in Romance Languages (DISROM 8). Lisboa, Portugal. (Original work published 06AD)
Costa, A., Falé, I., & Luegi, P. (2016). Prosodic and visual indicators for linguistic processing in reading aloud. Architectures and Mechanisms for Language Processing (AMLaP). Bilbao, Espanha.
Falé, I., Costa, A., & Luegi, P. (2016). Reading aloud: eye movements and prosody. Speech Prosody 2016. Boston, EUA.
Costa, A., Falé, I., & Luegi, P. (2016). Searching for behavioral correlates of text complexity in reading. Society for the Scientific Study of Reading (SSSR). Porto, Portugal.
Falé, I., Costa, A., & Luegi, P. (2016). Reading aloud: eye movements and prosody. In Proceedings of Speech Prosody 2016. Boston, USA. http://doi.org/10.21437/SpeechProsody.2016
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Falé, I., Costa, A., & Luegi, P. (2016). Reading aloud: eye movements and prosody. In Speech Prosody 2016 (Vol. 10., pp. 826-830). http://doi.org/http://doi.org/10.21437/SpeechProsody.2016-169
Falé, I., Costa, A., & Luegi, P. (2015). Leitura em voz alta, movimentos oculares e prosódia. Integração de informação sintática e discursiva. Revista Da Associação Portuguesa De Linguística, 261-275.
Falé, I., Costa, A., & Luegi, P. (2015). Leitura em voz alta, movimentos oculares e prosódia. Integração de informação sintática e discursiva. In Revista da Associação Portuguesa de Linguística (A. Moreno, F. Silva & J. Veloso, pp. 345-395). Porto: APL. http://doi.org/https://doi.org/10.21747/ 2183-9077/rapla16
Costa, A., Falé, I., & Luegi, P. (2014). Reading fluency: an open window to processes of integration of linguistic information. 3.º Colóquio Internacional sobre Leitura: Processos de Leitura e Perturbações. Lisboa, Portugal.
Costa, A., Falé, I., & Luegi, P. (2014). Syntax is linked to prosody: do the eyes and the voice reflect it?. Experimental Psycholinguistics Conference (ERP). Madrid, Espanha.
Falé, I., Costa, A., & Luegi, P. (2014). Leitura em voz alta, movimentos oculares e prosódia - Integração de informação sintáctica e discursiva. XXX Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística. Porto, Portugal.
Falé, I., Costa, A., & Luegi, P. (2013). Prosody and eye movements in reading fluency. Tendencias Actuales en el Estudio de la Lectura — TAELEC. Madrid, Espanha.
Gonçalves, R. (2013). Construções-Q e de clivagem no português de S. Tomé. (F. Silva, Falé, I., & Pereira, I., Eds.), Textos Seleccionados do XXVIII Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística 2012.
Cardoso, A. (2013). Paralelismo por Contraste em Português Europeu. (F. Silva, Falé, I., & Pereira, I., Eds.), XXVIII Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística . Coimbra: Associação Portuguesa de Linguística. (Original work published 2013)
Carvalho, G., Falé, I., Matos, D., & Rocio, V. (2012). Searching a mixed corpus in the light of the new orthographic norm, in Computational processing of the portuguese language. In (pp. 56-62). H.
Falé, I. (2012). Processamento da informação prosódica no cérebro. In Nada na linguagem lhe é estranho. Homenagem a Isabel Hub Faria (pp. 433-449). In A. Costa & I. Duarte. Porto: Edições Afrontamento.
Carvalho, G., Falé, I., Matos, D., & Rocio, V. (2012). Searching a mixed corpus in the light of the new orthographic norm. In Computational processing of the portuguese language (pp. 56-62). .
Falé, I. (2012). Processamento da informação prosódica no cérebro. In Nada na linguagem lhe é estranho (pp. 433-449). Homenagem a Isabel Hub Faria, coord. A. Costa & I. Duarte. Porto: Edições Afrontamento.
(2011). Textos seleccionados 2010. (A. Costa, Falé, I., & Barbosa, P., Eds.). Lisboa: Associação Portuguesa de Linguística.
Serôdio, C., Pereira, D., Cardeira, E., & Falé, I. (2010). Nova Gramática Didática de Português - 3. º Ciclo E Secundário. Lisboa: Santillana. Isbn:, 978-972-761-888-0.
Falé, I. (2008). Imperatives in European Portuguese: a perception approach. In ExLing-2008 (pp. 81-84).
Falé, I., & Faria, I. H. (2008). Nasometric values for European Portuguese: preliminary results. In ExLing-2008 (pp. 85-88).
Mateus, M. H., Falé, I., & Freitas, M. J. (2005). Fonética e Fonologia do Português. Lisboa: Universidade Aberta.
Falé, I., Mântua, S., & Seara, I. (2005). Comunicar: tatuagem de afectos. In Livro de Homenagem à Profª Maria Emília Ricardo Marques (pp. 427-443). Universidade Aberta: Lisboa.
Falé, I., Mântua, S., & Seara, I. (2005). Comunicar: tatuagem de afectos. In Livro de Homenagem à Profª Maria Emília Ricardo Marques (pp. 427-443). Universidade Aberta: Lisboa.
(2001). Fendas palatinas: estudo multidisciplinar. (I. H. Faria & Falé, I., Eds.). Lisboa: Edições Colibri e Laboratório de Psicolinguística.
Falé, I., & Faria, I. H. (2001). Avaliação linguística de indivíduos com diagnóstico de fenda palatina ou fenda lábio-palatina, in Fendas palatinas: estudo multidisciplinar. In (pp. 71-126). Faria & I. Falé. Lisboa: Edições Colibri e Laboratório de Psicolinguística.

Supervisor

Concluded
Year Title Student Degree
2020 O processo/estratégias do ensino e aprendizagem da l. portuguesa como língua segunda em Cabo Verde - alfabetização: caso dos alunos do 2º ano do ensino básico obrigatório - R.G Maria Teresa da Cruz Master
2020 Perder uma língua: o bilinguismo na comunidade portuguesa na África do Sul Vera Coelho Master
2020 Estudo exploratório da capacidade de memória de curto prazo e de longo prazo: a produção oral de bilingues simultâneos (português e inglês) com base no Modelo Neurolinguístico Integrado de Michel Paradis Dione Pereira dos Santos Master
2020 Ser japonês ou falar português?: aspetos socioculturais, cognitivos e pragmáticos do ensino de português como segunda língua no Japão Renato Silva de Noronha Brandão Master
2019 Implicações pedagógicas da utilização de ferramentas digitais na aprendizagem do discurso oral, na língua francesa Natália Ferreira Marques Coutinho Master
2017 A tecnologia de comunicação e informação aplicada ao PLE em universidades americanas: desenvolvendo a competência comunicativa intercultural através do Projeto Teletandem Brasil Patrícia Zeli Trowbridge Master
2016 Neurobiologia e cognição na aprendizagem simultânea de línguas estrangeiras : aquisição multilingue do léxico Maria Agostinha Ferreira Gomes Master
2016 Conhecimento e uso do dialeto/falar madeirense dos jovens em escolarização da Região Autónoma da Madeira : análise de enunciados dialetais : léxico Nélio Nunes Carvalho Master
2014 Vocabulário e (des)motivação para a leitura Maria Isabel Moreira Rodrigues Master
2012 Variação linguística : subsídio para o estudo do léxico relativo ao ciclo do pão, numa zona raiana da Beira Baixa Maria Bárbara Martins Pires Neves Esteves Master